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【秋新教材】遼寧省丹東七中九年級(jí)政治 第四課 第一框《對(duì)外開放的基本國策》教案 新人教版

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1、 第四課 第一框《對(duì)外開放的基本國策》教案 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度價(jià)值觀:感受對(duì)外開放帶來的好處,理解并堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策。 過程與方法:通過列舉事例說明我國要堅(jiān)持對(duì)外開放。 知識(shí)與能力:當(dāng)今的世界是開放的世界,對(duì)外開放是我們必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策,認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性和重要性,辨證地看待對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn):堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策 教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性 教學(xué)過程 教學(xué)導(dǎo)入:2009年10月1日,在天安門廣場(chǎng)舉行了共和國歷史上規(guī)模最大的國慶閱兵和群眾游行,現(xiàn)在我們重溫這一充滿了豪情壯志與歡聲笑語的時(shí)刻。(看視頻“同一個(gè)世界方陣”)這是一支由11

2、8名國際友人組成的隊(duì)伍,他們來自五十多個(gè)國家,代表了所有為中國建設(shè)做出貢獻(xiàn)的外籍人士。這在共和國歷史上是第一次,請(qǐng)問這與我國實(shí)施的哪一基本國策有關(guān)? 學(xué)生:對(duì)外開放。 教師:猜測(cè)一下,我們應(yīng)該從哪幾個(gè)方面解讀我們的基本國策? 學(xué)生:什么是對(duì)外開放?為什么對(duì)外開放?怎樣對(duì)外開放? 一、國策解讀──由點(diǎn)到線,全面開放 1.教師講述對(duì)外開放大事記,讓學(xué)生了解我國對(duì)外開放的歷史,明確我們開放的范圍;知道我國的對(duì)外開放是有步驟、有計(jì)劃在全國范圍,面向全世界實(shí)施的開放。 2.小組活動(dòng):我是發(fā)言人 模仿發(fā)言人通過具體的事例進(jìn)一步對(duì)我國的基本國策進(jìn)行解讀,明確我國的對(duì)外開放是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體

3、育等方面的全面開放,通過對(duì)外開放我們擴(kuò)大了與世界的交流與聯(lián)系,得出結(jié)論──對(duì)外開放的含義 二、對(duì)外開放──高瞻遠(yuǎn)矚,必然選擇 1.談古論今交流:盛唐和圓明園情況對(duì)比。 教師:思考:我們?yōu)槭裁磿?huì)由盛轉(zhuǎn)衰呢? 歷史以鐵的事實(shí)證明:對(duì)外開放的必要性。 2.回到閱兵式看材料 教師:我們吸取了歷史的教訓(xùn),于1978年制定了對(duì)外開放的基本國策,30年過去了,我們?nèi)〉昧司薮蟮某删?,世界越來越關(guān)注中國,60周年慶典中國再次成為世界關(guān)注的焦點(diǎn),(出示材料:閱兵式當(dāng)天,人們通過不同的方式觀看) 得出結(jié)論:現(xiàn)代科技特別是信息技術(shù)的發(fā)展,打破了時(shí)空的限制,使地球變得越來越小,地球越來越成為一個(gè)“地球村”

4、,增進(jìn)了世界各國人民的交往,不同國家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密。 教師:你能從我們生活的周圍感受到這種聯(lián)系與交流嗎? 學(xué)生:舉例(略) 總結(jié):我國積極、主動(dòng)參與國際事務(wù),上海世界博覽會(huì)獲得了與會(huì)人士的一致好評(píng),即將于2010年舉辦的新一屆世博會(huì),270多個(gè)國家的場(chǎng)館已經(jīng)開始動(dòng)工布展,一起來了解一下相關(guān)情況。 思考:1.為什么世界各國都非常重視這次世博會(huì)? 2.舉辦這樣的活動(dòng)對(duì)中國會(huì)產(chǎn)生什么影響? 學(xué)生:小組活動(dòng)。 三、獨(dú)立自主──對(duì)外開放的基點(diǎn),“走出去”與“引進(jìn)來”──對(duì)外開放的正確選擇 教師:我們的對(duì)外開放是全方位,寬領(lǐng)域的。我要問大家,是不分青紅皂白全盤接受嗎?

5、不是,那應(yīng)以一種什么樣的態(tài)度呢,根本基點(diǎn)是什么呢?我們應(yīng)如何把握這個(gè)度?在國產(chǎn)汽車如何發(fā)展的問題上,兩種觀點(diǎn):見書P49各發(fā)表建議。 一種觀點(diǎn)是“獨(dú)立自主,自創(chuàng)品牌?!? 另一種觀點(diǎn)是“堅(jiān)持對(duì)外開放,全面引進(jìn)。” 學(xué)生討論后辯論。 教師:(出示胡錦濤主席閱兵時(shí)乘坐的座駕并簡單加以介紹)上述觀點(diǎn)都不對(duì),在國產(chǎn)汽車的發(fā)展上,我們究竟怎么辦呢?(獨(dú)立自主基礎(chǔ)上實(shí)行對(duì)外開放,即始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)。) 小結(jié):怎樣堅(jiān)持對(duì)外開放?1、全方位,寬領(lǐng)域;2獨(dú)立自主基礎(chǔ)上的對(duì)外開放。3、堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略??傊?,堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策,既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全,既要借鑒吸收先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。要堅(jiān)持把“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合,全面提高對(duì)外開放水平,以開放促改革、促發(fā)展。 四、拓展延伸──設(shè)想2049年的中國 五、課堂收獲:本節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了什么?略。師;我國要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策,不斷地提高對(duì)外開放水平,共創(chuàng)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。 板書設(shè)計(jì)對(duì)外開放的基本國策 一、國策解讀──由點(diǎn)到線,全面開放 二、對(duì)外開放──高瞻遠(yuǎn)矚,必然選擇 三、獨(dú)立自主──對(duì)外開放的基點(diǎn) 教學(xué)反思 2 用心 愛心 專心

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