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1、
7 列夫托爾斯泰
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫,并體味其作用。
資料鏈接
1.作者介紹
茨威格(1881—1942)奧地利著名小說家,傳記作家,出身于富裕的猶太家庭,在詩、短論、小說、戲劇和人物傳記寫作方面均有過人的造詣,尤以小說和人物傳記見長(zhǎng)。其主要作品有《成功的秘訣》《一個(gè)陌生女人的來信》《狼子野心》,傳記《三作家》《羅曼羅蘭》等。
2.背景介紹
列夫托爾斯泰是十九世紀(jì)俄國最偉大的作家,主要代表作有長(zhǎng)篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》等,《復(fù)活》使托爾斯泰達(dá)到了藝術(shù)高峰,是他實(shí)踐了“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義標(biāo)志”。
預(yù)習(xí)案
1.讀準(zhǔn)字音,記
2、準(zhǔn)字形,給加點(diǎn)的字注音。
胡髭( ) 黝黑( ) 一綹( ) 藏污納垢( )
粗糙( ) 禁錮( ) 酒肆( ) 頷首低眉( )
尷尬( ) 犀利( ) 锃亮( ) 滿含粲然( )
2. 解釋重點(diǎn)詞語的詞義。
器宇: 禁錮: 滯留:
藏污納垢:
鶴立雞群:
正襟危坐:
頷首低眉:
誠惶誠恐:
廣袤無垠:
3. 熟讀課文,理清文章脈絡(luò)。
①.( )段主要刻畫列夫托爾斯泰的外貌特征。
②.( )段描寫列夫 托爾斯泰的那雙非同尋
3、常的眼睛。
探究案
1.閱讀本文后半部分(6-8節(jié)),找出描寫托爾斯泰眼睛的精彩描寫,細(xì)細(xì)加以品味。
描寫目光犀利的語句:________________________________________________
描寫眼睛富有感情的語句:____________________________________________
描寫眼睛的威力的語句:______________________________________________
2. 作者對(duì)托爾斯泰的外貌的描寫,除運(yùn)用夸張外,還運(yùn)用了大量想象豐富的比喻,有的句子是夸張和比喻聯(lián)用,將托爾斯泰的形貌和深邃的內(nèi)心世界極為
4、形象地展示在讀者面前。試從文中找出幾處比喻和夸張聯(lián)用的句子,并說說其表達(dá)效果。
描寫眉毛:___________________________________________________________
描寫須發(fā):___________________________________________________________
描寫額頭:___________________________________________________________
描寫目光:________________________________________________________
5、___
表達(dá)效果:___________________________________________________________
檢測(cè)案
1. 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A. 滯留(zh)侏儒(rǔ) 刀劍入鞘(qio) B.锃亮(zēnɡ) 崎嶇(q) 廣袤無垠(mo)
B. 盎然(ng) 尷尬(ɡān) 頷首低眉(hn)D.胡髭(zī) 黝黑(yōu) 誠惶誠恐(hung)
2. 本文作者茨威格,________(國籍)文學(xué)家,擅長(zhǎng)寫小說、________。享有國際聲譽(yù),高爾基稱他為“第一流藝術(shù)家”。主要作品有小說《月光小巷》《看不見的珍藏》
6、《成功的秘訣》,傳記________《羅曼羅蘭》等。
3. .下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是( )
A.覆蓋 粗糙 鬈發(fā) 鶴立雞群 B.愚鈍 平庸 蒙昧 氣宇軒昂
C.酒肆 韁繩 驚訝 藏污納垢 D.膽怯 粲然 甲胃 能工巧匠
4. (江西中考)下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是( )
①一部好小說或是一部好戲劇都要當(dāng)作一首詩看。
②一個(gè)人不喜歡詩,何以文學(xué)趣味就低下呢?因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)。
③不愛好詩而愛好小說戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分,就是故事。
④所以他們看小說和戲劇,不問它們的藝術(shù)技巧,只求它們里面有有趣的
7、故事。
⑤如果對(duì)于詩沒有興趣,對(duì)于小說戲劇散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。
⑥詩比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn),較純粹,較精致。
A.⑥①②⑤④③ B.②①⑥⑤③④ C.⑥②⑤①③④ D.②⑥①⑤④③
5.練一練。
猜猜他(她)是誰?
用50字左右描寫一個(gè)同班同學(xué)的外貌,把被寫人的名字附在后面,老師挑選幾個(gè)寫的好的,請(qǐng)同學(xué)們一起猜猜他(她)是誰?
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我的收獲:_____________________________________________________
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