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1、…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………… 學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________ …………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………… 2021年部編版八年級語文上期中考試試卷[含答案]  （考試時間：120分鐘      試卷總分：120分） 一 、基礎(chǔ)知識積累與運用（1-6題每題2分，7題8分，共20分） 1．下列加點字注音全

2、對的一項（     ）（2分） A. 桅桿（wéi） 鐫刻（juān）   潰退 (kuì)   瞥見（piē） B. 要塞（sài）  解剖（pāo）　  驚駭 (hài)   殲滅（jiān） C．踱步（dú）　 緋紅（fēi）   詰責（jié）   窒息（zhì） D．滯留（zh&#

3、236;）  粲然（càn）    躊躇 （chóu）  翹首（qiào） 2. 下列書寫全部正確的一項是（     ）（2分） A、正襟威坐     抑揚頓挫     畸形     匿名 B、蕩然無存     誠慌誠恐     膽怯

4、     懊喪 C、暗然失色     名副其實     犀利     凜冽 D、鍥而不舍     微不足道     咆哮     管轄 3、下列加點成語使用錯誤的一項是（   ） （2分） A、她長著高挑的身材，有一頭瀑布般的頭發(fā)，無論走到哪里，都會鶴立雞群，引人注目。&

5、#160; B、做學(xué)問是一項艱辛的勞動，應(yīng)該踏踏實實，不能好高騖遠。        C、在他雜亂無章的房間里，我終于找到了那本冊子。  D、在公安機關(guān)的嚴厲打擊下，傳銷集團銳不可當?shù)乇粨v毀。 4. 下列句子的排列順序，正確的一項是（       ）（2分） 給自己一點時間，背上行囊，帶上簡單行李和舊相機，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，   ；夢游江南，    ；游走

6、大漠，   ；探訪名山，  ；江南的煙雨客，獨到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們在路上！ ①聆聽佛語梵音，晨鐘暮鼓   ②坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸 ③入目的便是黃沙白草，長河落日    ④感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答  A. ③①④②  B. ②④③①  C. ①②③④  D. ②①④③ 5.下列句子中沒有語病的一項是（　　?。?分） A．月球車“玉兔”其實是一個小型化、低功耗、高集成的機器人。 B．這篇報道列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，

7、濫殺動物。 C．能不能切實提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。 D．通過這次社會調(diào)查，使同學(xué)們不僅學(xué)到了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)，而且了  解了農(nóng)業(yè)的歷史和現(xiàn)狀。 6、根據(jù)語境仿寫句子。（2分） 欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷；                    

8、60;  ，                                            。 7、默寫。（8分，每空1分。凡出現(xiàn)加字、漏

9、字、錯別字，該空不得分） （1）              ，淺草才能沒馬蹄?！跺X塘湖春行》 （2）                ？松柏有本性?！顿洀牡埽ㄆ涠? （3）柴門何蕭條，         &

10、#160;      ?！读焊π小? （4）樹樹皆秋色，               。《野望》 （5）月下飛天鏡，              ?！抖汕G門送別》 （6）      

11、60;       ，芳草萋萋鸚鵡洲?！饵S鶴樓》 （7）鳶飛戾天者，望峰息心，                ，          。《與朱元思書》 二、口語交際與語文綜合運用（共8分）  （一）讀下面的材料，回答問題。（共4分） “輕輕地我走了，正如

12、我輕輕地來”。三年的時光已悄然而逝，。相聚猶在昨天，分別即在眼前。今天，朝夕相處的九年級一班的老師、同學(xué)，相聚在離別的路口，再次回顧那些共同奮斗過的難忘歲月，重溫那份永存于心的濃濃情誼，暢想絢麗多彩的未來，特舉辦師生聯(lián)歡晚會。請你為告別晚會完成以下任務(wù)。 8、請你為這次晚會取一個富有詩意的名字。（2分）                         &

13、#160;                                       9、畢業(yè)晚會上，小明準備獻唱《朋友，別哭》可當音樂響起時，他卻緊張得忘了詞。如果你是主持人，會說什么為他解圍呢？(2分)

14、60;                                                 

15、60;              （二）名著閱讀。（共4分） 10、《紅星照耀中國》是________國的記者_______（作者）寫的一部文筆優(yōu)美的紀實性作品。（每空1分，共2分） 11.同學(xué)們，《紅星照耀中國》這部讀本，你應(yīng)該讀得差不多了吧，書中最能打動你的人物是誰呢？試以人物的事例簡單分析打動你的原因。（2分）             

16、;                                                 三、閱讀（共42

17、分）            （一）閱讀選文，完成12-16題。(14分) 蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行  ①夜色漸濃。肖老師還在辦公室里批改著語文試卷。肖老師邊批改，臉上邊露出滿意的笑容。她為學(xué)生聰明、認真而感到高興。當她批改到王小朋的試卷時，臉色頓時由晴轉(zhuǎn)陰，只見她在試卷上用力打了個叉，由于用力過大，試卷都被戳穿了，殷紅的墨水滲透了試卷的背面。只聽見肖老師嘀咕道：“這王小朋也太笨了，這道題我都講了三四遍了，他怎么還做錯？”肖老師情不自禁在試卷的下方寫上了一行字

18、：小朋啊，這樣一道簡單的題你還準備做多少次才能做對？  ②試卷發(fā)下去了，同學(xué)們拿著試卷聚精會神看了起來，許多同學(xué)還互相對比著試卷。肖老師下意識往王小朋這邊看去，只見王小朋的眼睛緊緊停留在試卷上一動不動，同座位的同學(xué)想看下他的試卷，他立刻將試卷合了起來，臉色通紅。  ③下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌遥跣∨笠粋€人默默地走到窗前，他目不轉(zhuǎn)睛地眺望著窗外。  ④不知什么時候，肖老師走到他的身邊。肖老師笑道：“在看什么呢？”  ⑤王小朋看見是老師，用手指著窗外說道：“我在看那樹枝上的一只蝴蝶?！?#160; ⑥肖

19、老師順著王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老師含嗔道：“這么大了，一只蝴蝶好像也沒看過？”  ⑦王小朋說道：“看到這只蝴蝶，我忽然想到一個問題?！?#160; ⑧“什么問題？”肖老師疑惑地問道。  ⑨王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行。”  ⑩肖老師“撲哧——”一下笑出聲來，她有些揶揄地說道：“你瞎琢磨這個干什么？應(yīng)該把精力用在為什么老做錯題上?！?#160;  ?王小朋自言自語道：“我在想我老做錯題和蝴蝶的翅膀要扇動幾次才學(xué)會飛行有沒有什么必然聯(lián)系?！?#160; ?

20、肖老師一下愣住了，她抬頭看著窗外樹枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只聽到她也喃喃自語道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇動幾次才會飛行……”  ?又是一堂活動課，同學(xué)們在教室里有的在做作業(yè)、有的在互相交流著……這時，肖老師推門進來了。  ?忽然，同學(xué)們都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只見肖老師在黑板上寫上一行字：蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行。  ?同學(xué)們不約而同地面面相覷，不知道老師是什么意思，有的還忍不住笑出聲來。肖老師開口說道：“同學(xué)們，今天我們討論一個有趣的問題，蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行？”  ?同學(xué)們

21、聽了，立刻紛紛議論開來。有個叫崔子涵的女同學(xué)站起來回答道：“我看過《動物世界》，上面好像說過蝴蝶的翅膀要扇動6次才會飛行?！绷硪粋€叫許靜的同學(xué)回答道：“聽我奶奶說過，蝴蝶的翅膀要扇動8次才會飛行。”又有一個叫李平平的同學(xué)說：“看過一本科普讀物，上面好像說蝴蝶的翅膀要扇動9次才會飛行……”同學(xué)們說出各種答案，最多的說蝴蝶要扇動21次翅膀才會飛行。    ?聽了同學(xué)們的回答，肖老師心中涌動起一股股暖流。她感慨萬千地說道：“謝謝同學(xué)們，聽了你們的回答，給了我很大的啟示，蝴蝶要飛翔，必須要反復(fù)扇動自己薄如蟬翼的翅膀，才能夠自由地飛翔。同樣的道理，同學(xué)們在學(xué)習中，

22、有時也需要反復(fù)地扇動自己的翅膀，才會避免差錯，這是一種陣痛，也是一種必然，任何事欲速則不達?！闭f到這里，肖老師看了看王小朋，她發(fā)現(xiàn)，王小朋眼睛里閃爍著興奮的光芒，腰桿明顯地挺直了許多。  ?肖老師最后說道：“我也曾經(jīng)反復(fù)扇動自己的翅膀才學(xué)會了飛翔，就是到現(xiàn)在，我有時對一個問題，也需要反復(fù)思考，才會做出正確的答案?！?#160; ?同學(xué)們會心地笑了。大家伸出兩只手，上下擺動著，像一只只美麗的蝴蝶扇動著翅膀…… 12.根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言填寫下面表格。（4分） 主要事件 起因 一道簡單的題肖老師講了三四遍，王小朋還是不會做。 經(jīng)過 結(jié)果

23、 13.結(jié)合上下文，說說下列句子中劃線詞的含義。（3分） 肖老師一下愣住了，她抬頭看著窗外樹枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思。                                        

24、                                  14..第⑩段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（2分）            &

25、#160;                                                 &

26、#160;             15.文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用，本文的線索是什么，指出并說明理由。（2分）                              &#

27、160;                                           16.文中的肖老師是怎樣的一位老師？請結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。（3分）  

28、;                                                  

29、;                                                  

30、60;                                           （二）閱讀選文，完成17-20題（12分） 兩角錢 有時只是舉手之勞，就能幫助別人

31、，但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹，而不愿意伸出手來。   那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠在千里之外的家里寄錢。   我寄了一摞子信件，最后算郵費，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的女服務(wù)員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實夠麻煩的，難怪她不大樂意。   我下意識彎腰又翻褲兜的時候，和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺的角上，個頭才到我的肩膀，瘦小

32、得像個豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。   沒有，褲袋也翻遍了，確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀?？晌掖_實沒有啊，我有些氣，和她差點沒吵起來。   這時候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢。”說完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了

33、。原來剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得？我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫熱，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個可愛的孩子。   寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時已是落日的黃昏，不知那個孩手還在不在？我想如果那個孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。   他還真的在那里，還站在柜臺的角上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因為有了那兩角錢，我們成了熟人，他的笑容讓我感

34、到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。 走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人，心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當時就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢？一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧？我輕輕地撫摸了一下他的頭，問了問：“還沒有走呀？”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你??！”他的臉上再次綻放出笑容。  以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見過那個孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己，面對

35、一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。 17、.結(jié)合具體語境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺”中“干凈 透明”的含義。（3分）                                    

36、;                                          18、“我”原想把錢還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢的念頭，這是為什么？（3分）  &#

37、160;                                                 &#

38、160;                        19、文中最后寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請寫出男孩子此刻的心理活動。（3分）                   

39、60;                                                 

40、60;        20、男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢，請結(jié)合全文談?wù)劄槭裁础拔以趺匆餐涣怂保浚?分）                                   

41、60;                                                  &

42、#160; （三）閱讀文言文，完成21-23題。（11分） 記承天寺夜游 蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 21、解釋下列句中畫線的詞語。（3分） （1）、相與步于中庭              （1分） （2）、懷民亦未寢    

43、            （1分） （3）、但少閑人如吾兩人者耳               （1分） 22、請用現(xiàn)代漢語翻譯句子（4分） （1）、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2分）           &

44、#160;                                                 &

45、#160;              （2）、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（2分）                               

46、60;                                                 

47、60;     23、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！边@句話表達了作者怎樣的思想感情？（4分）                                      

48、                                     （四）閱讀古詩，完成24、25題。（5分） 使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎，都

49、護在燕然。 24、下面對王維的《使至塞上》一詩的賞析，不正確的一項是  (    ) （2分） A、“單車欲問邊，屬國過居延”以簡練的筆墨寫此次出使的經(jīng)歷：詩人輕車簡從，要到遠在西北邊塞的居延去慰問邊境將士。 B、頷聯(lián)寫自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空，蘊含了作者內(nèi)心的激動和興奮之情。 C、尾聯(lián)寫作者經(jīng)長途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)，將官此時正在燕然前線。 D、這首詩筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，實為邊塞詩之名作。 25、用自己的話，描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”展

50、示的“千古壯觀”。（3分）                                                

51、60;                         四、作文（50分） 26 現(xiàn)實生活中，個人的財富觀因人而異。有人視金錢為財富；有人視親情為財富；有人視友情為財富；有人視青春為財富……     請以“我的財富”為標題，寫一篇文章，不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實的姓名和校名。 答案 一、基礎(chǔ)知識積累與運

52、用（1-6題每題2分，7題8分，共20分） 1、      A     2、    D     3、  D       4、    B     5、    A 

53、0;    6、略 7（1）亂花漸欲迷人眼（2）豈不罹凝寒（3）狐兔翔我宇（4）山山唯落暉 （5）云生結(jié)海樓   （6）晴川歷歷漢陽樹（7）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 二、口語交際與語文綜合運用（共8分）     8、友誼地久天長，同學(xué)情，良師恩。 9、人海中難得有幾個真正的朋友 ，相信我們此時此刻的心情也跟小明一樣，定是感慨萬千，讓我們一起和小明唱響《朋友，別哭》吧！ 10、美國埃德加·斯諾 11、略 三、閱讀（共42分） （一）《蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行》（14分） 12

54、. 經(jīng)過：肖老師發(fā)現(xiàn)王小鵬在琢磨蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行。結(jié)果：肖老師在和同學(xué)討論蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛時幫王小鵬樹立了信心（4分） 13、愣?。簽橥跣※i思考做錯題和蝴蝶的翅膀要扇動幾次才學(xué)會飛行有沒有什么必然聯(lián)系這一問題而感到驚訝。沉思：蝴蝶的翅膀要扇動幾次才學(xué)會飛，要如何幫助王小鵬才能讓他在學(xué)習上飛翔（3分） 14、語言描寫。形象地寫出了肖老師認為王小鵬觀察蝴蝶與學(xué)習無關(guān)，表達了對王小鵬的擔憂和關(guān)心之情。（2分） 15、本文有明暗兩條線索。明線是：煽動翅膀的蝴蝶。因為作者文章主要是圍繞“蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行”來展開論述的。暗線是：肖老師對王小鵬的態(tài)度。

55、60;剛開始肖老師對王小朋觀察蝴蝶這一行為的不在意、生氣，后來通過和同學(xué)們探討之后，從而對王小朋的認可、肯定。（2分） 16、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、富有教育機智，注重教育方式方法。發(fā)試卷時，下意識地觀察王小朋，可以看出她關(guān)愛學(xué)生；面對王小朋“蝴蝶的翅膀要扇動幾次才學(xué)會飛”這一問題時，沒有批評他，而是自己陷入沉思，可以看出其尊重學(xué)生；面對簡單的題講了三四遍，王小鵬還是不會做，肖老師不是簡單粗暴地批評指責，而是結(jié)合王小朋觀察蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛這一教育契機，引導(dǎo)同學(xué)討論并幫王小鵬樹立了學(xué)習信心，可以看出她富有教育機智、注重教育方式方法。 （3分） （二）《兩角錢》（12分） 1

56、7、“干凈透明”是指男孩子內(nèi)心純潔，待人真摯。（大意相同即可）（3分） 18、男孩子在幫助了“我”之后非常開心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺。（3分） 19、幫助別人并得到別人的肯定與尊重，是快樂和自豪的。（3分） 20、男孩子在“我”最需要幫助的時候幫助了“我”；（1分）   男孩子樂于助人的純潔心靈打動了“我”；（1分）   男孩子的舉動提醒“我”面對一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。（1分） （三）文言文閱讀（11分） 21、解釋下列句中畫線的詞語。（3分） （1）共同、一起（2）睡覺（3）清閑的人 22、請用現(xiàn)代漢語翻

57、譯句子。（4分） （1）(月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交織縱橫，原來是竹子、松柏的影子。 （2）哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了. 23、作者表達的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，面對挫折的豁達都包含其中。（4分） (意思表達正確即可) （四）《使至塞上》（5分） 24、（ B ）   （2分） 25、黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。極目遠眺，一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠瞰，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。（3分） 四、作文（50分）答案略