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1、 第一單元達標測試卷 一、選擇題(本題包括15小題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分) 1．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是(　　) A．紙張燃燒 B．濕衣服晾干 C．鐵釘生銹 D．葡萄釀酒 2．綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，下列措施屬于“綠色化學(xué)”范疇的是(　　) A．杜絕污染源 B．治理污染點 C．深埋有毒物 D．處理廢棄物 3．用小刀切下一小塊蠟燭，放入盛有水的燒杯中，用玻璃棒充分攪拌后，發(fā)現(xiàn)小塊蠟燭并未減少，并浮在水面上，由此不能說明蠟燭具有的性質(zhì)是(　　) A．受

2、熱易熔化 B．密度比水小 C．較軟，硬度不大 D．不溶于水 4．下列符合化學(xué)實驗安全要求的是(　　) A．易燃易爆藥品放在火源附近 B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品 C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．實驗中要特別注意保護眼睛 5．下列事實中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(　　) A．普通玻璃屬于易碎品 B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 C．金剛石硬度大 D．盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體 6．下列實驗操作正確的是(　　) 7．通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實驗探究，得出的結(jié)論正確的是(　　) ①火焰溫度最高處是外焰；②蠟燭燃燒能生成二

3、氧化碳； ③燃燒能發(fā)光、發(fā)熱；④燃燒發(fā)生了化學(xué)變化。 A．①②③ B．②③④ C．④ D．①②③④ 8．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是(　　) A．干冰用于人工降雨 B．木炭用作燃料 C．金用于制作項鏈 D．鋁用于制作導(dǎo)線 9．膽礬是一種藍色晶體，化學(xué)式是CuSO45H2O，膽礬受熱時易失去結(jié)晶水，成為白色的無水CuSO4；在工業(yè)精煉銅、鍍銅中都要應(yīng)用膽礬。上述對膽礬的描述中，沒有涉及的是(　　) A．制法 B．物理性質(zhì) C．化學(xué)性質(zhì) D．用途 10．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是(　

4、　) A．酒精揮發(fā)　酒精燃燒 B．海水曬鹽　海水淡化 C．鋼鐵生銹　冶煉鋼鐵 D．葡萄釀酒　葡萄榨汁 11．下列是化學(xué)實驗的基本操作，其中正確的是(　　) A．用托盤天平準確稱取9.56 g固體 B．在托盤天平兩端放大小相同的濾紙稱氫氧化鈉 C．用10 mL量筒量取5 mL液體時仰視讀數(shù) D．用10 mL量筒量取9.6 mL水 12．下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是(　　) A．純鐵具有銀白色金屬光澤，質(zhì)軟；鐵制品放在潮濕的空氣中容易生銹 B．植物油可以燃燒；放在衣柜里的樟腦丸逐漸變小最后不見了 C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰

5、水變渾濁；汽油易燃燒 D．食鹽易溶于水；水結(jié)成冰 13．某同學(xué)用量筒量取液體，他將量筒擺放平穩(wěn)，面對刻度線，首先俯視凹液面量取79 mL液體，倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為70 mL，則該同學(xué)倒出的液體體積(　　) A．大于9 mL B．小于9 mL C．等于9 mL D．不能確定 14．小明用如圖所示裝置進行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中CO2含量多”的探究實驗。實驗操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示，那么小明得出的結(jié)論正確的是(　　) A．空氣中不含二氧化碳 B．人體只呼出二氧化碳 C．人體呼出的氣體中不含有氧氣 D．人體呼出的氣體中含有的二氧化碳

6、比空氣中的二氧化碳含量多 15．下列操作中，完全正確的一組是(　　) ①用試管夾夾持試管時，試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部　②給試管中的液體加熱，液體的體積超過試管容積的1/3　③把鼻孔靠近集氣瓶口去聞氣體的氣味?、軐⒃嚬軆A斜，用紙槽往試管里送入固體粉末后，然后直立試管?、萑∮梅旁诩毧谄恐械囊后w時，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時，標簽向下 ⑥將燒瓶放在桌子上，用力塞進塞子　⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿?、鄬⒌喂艽怪鄙爝M試管內(nèi)滴加液體　⑨檢查裝置的氣密性時，把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精燈微熱 A．①④⑦⑨ B．①④⑤⑦⑨ C．①④⑤⑦⑧⑨

7、 D．④⑤⑦⑧⑨ 二、填空題(本題包括5小題，共29分) 16．(5分)化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的________、________、________與____________的科學(xué)，它是一門以________為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。 17．(4分)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答： (1)量取8 mL稀硫酸，應(yīng)選用________(填“10 mL”或“20 mL”)的量筒。 (2)熄滅燃著的酒精燈，應(yīng)用________蓋滅。 (3)用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的________。 (4)實驗中取用藥品未指明用量時，固體一般__________________

8、____。 18．(7分)學(xué)習(xí)化學(xué)需要進行化學(xué)實驗。 (1)正確選擇儀器是實驗成功的保證，如圖1是實驗室中常見的儀器，用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是________(填字母)，常用于保存固體藥品的是________(填字母)。 (2)正確的操作是實驗成功的關(guān)鍵。給固體加熱時，先____________，后集中火焰對準藥品部位加熱。 (3)觀察實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。小穎同學(xué)利用如圖2所示的裝置做加熱碳酸氫銨實驗。 ①實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性，具體的操作方法是_____________________________________________________________

9、___________。 ②加熱一段時間后小穎觀察到燒杯中澄清石灰水變渾濁，她由此得出的實驗結(jié)論是___________________________________________。 (4)實驗結(jié)束后，洗滌試管，洗干凈的試管應(yīng)________(填“正放”或“倒放”)在試管架上。 19．(8分)下面是某學(xué)習(xí)小組針對科學(xué)探究提出的幾個問題，請將下列所述基本環(huán)節(jié)補充完整。 ①“呼出的氣體是什么？”屬于科學(xué)探究中的____________環(huán)節(jié)； ②“呼出的氣體中一定含有二氧化碳”屬于科學(xué)探究中的___________環(huán)節(jié)； ③“呼出的氣體中可能含有二氧化碳”屬于科學(xué)探究中的______

10、_____環(huán)節(jié)； ④“將呼出的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁”，屬于科學(xué)探究中的____________________________________________環(huán)節(jié)； ⑤“可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳”，屬于科學(xué)探究中的__________環(huán)節(jié)； ⑥“這個實驗既簡單，現(xiàn)象又明顯”，這句話屬于科學(xué)探究中的“________________”環(huán)節(jié)。 上述各環(huán)節(jié)的正確順序是________________________(填上述序號)。 20．(5分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)實驗要求填空： (1)量取4.5 mL溶液，需要一種合適的玻璃儀器是_______

11、_____________。 (2)玻璃儀器洗滌干凈的標志是______________________________。 (3)讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)________________________________________________________________________。 (4)給2 mL的液體加熱時所需要的儀器有________________________________________________________________________。 (5)酒精燈不小心被碰倒，灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來，應(yīng)____________________

12、______________________________________。 三、簡答題(本題包括2小題，共20分) 21．(10分)看圖回答問題： (第21題) (1)上面的實驗操作圖，正確的是________(填字母)。 (2)指出上圖中兩個不正確的實驗操作及可能造成的后果。①______________________________________________________； ②____________________________________________________。 (3)請結(jié)合上面的錯誤示例，任舉兩例不正確的實驗操作，并指出可能造成的后果：①

13、__________________________________________________________________________________；②___________________________________________________________________________________________________(上圖錯誤示例除外)。 22．(10分)閱讀材料，回答問題： 材料1　臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極上空出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。 材料2　復(fù)印機在工作時，會因高壓放

14、電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。 材料3　臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。 (1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識： ①物理性質(zhì)：______________________________________________； ②化學(xué)性質(zhì)：______________________________________________； ③用途：______________________________________________

15、____。 (2)由氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧發(fā)生的是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。 (3)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：__________________________________________________________________________________________________________________________________________。 四、探究實驗題(本題包括2小題，共16分) 23．(10分)許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，王剛同學(xué)認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，王剛和小組的同學(xué)

16、對此展開了探究。 【知識回顧】化學(xué)變化的本質(zhì)是________________________________________________________________________。 【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？ 【猜想與假設(shè)】猜想1：都是化學(xué)變化；猜想2：不一定都是化學(xué)變化 【實驗與分析】同學(xué)們設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想： (1)將干冷的燒杯罩在燃燒的蠟燭火焰上，觀察到：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________；手摸燒杯壁有________感覺；蠟燭火焰逐漸________________。 (2)將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到__

17、______________________________________________________________________。 分析：蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是____________，蠟燭燃燒為____________(填“化學(xué)”或“物理”)變化。 (3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲)： 通電前 通電中 通電后 燈絲為銀白色固體 發(fā)出白光，手摸燈泡有__________感覺 燈絲為銀白色固體 分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于________變化。 【實驗結(jié)論】猜想________(填“1”或“2”)正確。 24．(6分)植物不但進行光合

18、作用，也同時進行呼吸作用，為了比較二者的不同，有人設(shè)計了如下實驗。 在一個晴朗的早晨，選取大小相同的同種植物兩盆，在花盆上各放一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下，另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處，如圖所示。 傍晚，在塑料袋上剪一小口，并插入燃著的木條，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中石灰水變渾濁。 A B (1)A中木條燃燒更旺，說明A中________較多，從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生________作用。 (2)A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中____________較多，從而說明在

19、缺少光照條件下，植物主要發(fā)生________作用。 (3)很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的樹林中進行晨練，請你結(jié)合該實驗談?wù)勀愕目捶ā? 答案 一、1.B　2.A　3.A　4.D　5.B　6．A　7.D　8.B　9.A 10．C　點撥：本題采用內(nèi)涵分析法解答。是否有其他物質(zhì)生成是判斷物理變化和化學(xué)變化的根本依據(jù)。酒精揮發(fā)、海水曬鹽、海水淡化、葡萄榨汁等都沒有其他物質(zhì)生成，都屬于物理變化；而酒精燃燒、鋼鐵生銹、冶煉鋼鐵、葡萄釀酒等都有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。 11．D　點撥：托盤天平的精確度為0.1 g，所以用托盤天平不能準確稱取9.56 g固體，故A錯誤；氫氧化鈉固體有腐蝕性，應(yīng)

20、放在玻璃容器內(nèi)稱量，故B錯誤；用量筒量取液體，讀數(shù)時視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處相平，不能俯視或仰視，故C錯誤；10 mL量筒的精確度為0.1 mL，故用10 mL量筒能準確量取9.6 mL水，D正確。 12．C　方法規(guī)律：本題運用排除法解答。首先分析前者是化學(xué)變化的是C，可排除A、B、D，且其后者屬于化學(xué)性質(zhì)。 13．B　方法規(guī)律：本題采用特殊值法解答。首先俯視凹液面量取79 mL液體，由于俯視讀數(shù)時，讀數(shù)比實際體積偏大，實際量取的液體不足79 mL，假設(shè)為78 mL；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為70 mL，由于仰視讀數(shù)時，讀數(shù)比實際體積偏小，實際剩余的液體比70 mL多，假設(shè)

21、為71 mL，則倒出的液體體積為78 mL－71 mL＝7 mL，小于9 mL。 14．D　方法規(guī)律：本題采用對比分析法解答。向澄清石灰水中通入空氣15 s，石灰水不變渾濁，是因為空氣中二氧化碳的含量較低；向澄清石灰水中通入人體呼出的氣體15 s，石灰水變渾濁，說明人體呼出的氣體中含有二氧化碳，而不是只含二氧化碳；該實驗無法證明人體呼出的氣體中是否含有氧氣。 15．A　方法規(guī)律：本題采用篩選法解答，逐一分析各選項，找出符合要求的選項。給試管中的液體加熱，液體的體積不能超過試管容積的1/3，故②錯；不能直接把鼻孔靠近集氣瓶口去聞氣體的氣味，故③錯；取用放在細口瓶中的液體時，取下瓶塞倒放在桌面

22、上，傾倒液體時，標簽向著手心，故⑤錯；在容器口塞橡皮塞，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動塞進容器口，切不可將容器放在桌子上，用力塞進塞子，以免壓破容器，故⑥錯；向試管內(nèi)滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空放在試管口的上方，不能伸進試管內(nèi)，故⑧錯。 二、16.性質(zhì)；組成；結(jié)構(gòu)；變化規(guī)律；實驗 17．(1)10 mL (2)燈帽 (3)外焰 (4)蓋滿試管底部即可 18．(1)A；D　(2)預(yù)熱 (3)①先將導(dǎo)管的一端放入水中，再用手緊握試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出?、诩訜崽妓釟滗@有二氧化碳生成 (4)倒放 19．①提出問題 ②得出結(jié)論 ③猜想與假設(shè) ④收集證據(jù)(或進行實驗) ⑤設(shè)計實

23、驗 ⑥反思與評價 ①③⑤④②⑥ 20．(1)10 mL量筒 (2)玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下 (3)與液體凹液面最低處保持水平 (4)試管、酒精燈、試管夾 (5)立即用濕抹布蓋滅 三、21.(1)B (2)①A造成藥品污染 ②C打破試管底部(或D容易引起燈內(nèi)酒精失火) (3)①傾倒液體時標簽沒有向著手心，標簽被腐蝕 ②點燃酒精燈時用另一只燃著的酒精燈引燃，造成酒精灑出燃燒失火 點撥：(1)滴管滴加液體時不能伸入試管內(nèi)，A不正確；向試管中加入塊狀或顆粒狀藥品時試管要先橫放，故C不正確；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D不正確。(2)①A中膠頭

24、滴管伸入試管內(nèi)，容易污染試液；②C向試管中加入塊狀或顆粒狀藥品，試管要先橫放，把固體藥品放在試管口，然后將試管慢慢地豎起來，防止打破試管底；D中用嘴吹滅酒精燈，易引起燈內(nèi)酒精失火。(3)只有正確操作才不會發(fā)生危險或破壞儀器、浪費藥品，故(3)答案可以為：①傾倒液體時標簽沒有向著手心，標簽被腐蝕；②向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，易使酒精灑出，引起失火；③用手接觸藥品，易腐蝕手，污染藥品；④給試管中的液體加熱，試管口對著有人的方向，液體噴出傷人(選擇其中兩個即可)。 22．(1)①臭氧是淡藍色氣體 ②有強氧化性 ③可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌消毒 (2)化學(xué) (3)空氣中的二氧化碳有利

25、于植物的光合作用，但過多也會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇(合理即可) 四、23.【知識回顧】有新物質(zhì)生成 【實驗與分析】(1)水珠；發(fā)熱；變小至熄滅　(2)澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳；化學(xué)　(3)發(fā)燙；物理 【實驗結(jié)論】2 24．(1)氧氣；光合　(2)二氧化碳；呼吸 (3)植物經(jīng)過一個晚上的呼吸作用，使得清晨樹林里二氧化碳的含量偏高，故不適宜過早在茂密的樹林中進行晨練。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375