《九年級化學(xué)上冊 專題四 燃料與燃燒 4.1 燃燒與滅火同步測試題 新版湘教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 專題四 燃料與燃燒 4.1 燃燒與滅火同步測試題 新版湘教版(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
4.1燃燒與滅火
一、單選題
1.當人被困在火災(zāi)現(xiàn)場時,要根據(jù)具體情況采取自救措施,下列做法錯誤的是( )
A.撥打火警電話求救B.直立身子朝有火光的方向逃生
C.用濕毛巾或口罩等捂住口鼻D.蹲下或匍匐前行逃生
2.酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松散一些,可能火焰更旺,其原理是( ?。?
A.降低可燃物的著火點B.提高可燃物的著火點
C.增加空氣中氧氣含量D.增大可燃物與空氣的接觸面積
3.為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進行了如圖所示的實驗.下列說法正確的是( )
A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度B.現(xiàn)象②③
2、說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
C.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物D.現(xiàn)象①②說明白鱗的著火點比紅磷的著火點低
4.如圖所示,燃著的火柴梗豎直向上(如甲圖),不如火柴梗水平放置或略向下放置(如乙圖)燃燒的旺,其原因是( ?。?
A.火柴梗溫度不易達到著火點B.空氣中氧氣不足
C.火柴梗跟氧氣接觸面積少D.火柴梗著火點低
5.在森林中設(shè)防火道的目的是 ( )
A.隔絕空氣B.便于運水C.降低溫度D.隔離可燃物
6.物質(zhì)燃燒必須具備一定條件,下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是()
A.具有可燃性B.要與氧氣接觸C.溫度達到著火點D.熔點低
7.用家庭燃氣
3、爐灶炒好菜后,要熄滅火焰的方法原理是( )
A.吹滅火焰,使燃氣與空氣隔絕B.關(guān)閉出氣閥,使可燃物迅速與O2隔離
C.噴水降低燃氣溫度至自身著火點以下D.關(guān)閉出氣閥,使溫度降到其自身著火點以下
8.蘭州市城關(guān)區(qū)一家存放嬰兒紙尿褲的倉庫發(fā)生火災(zāi),迅即趕到防官兵用水槍將大火撲滅。關(guān)于燃燒與滅火,下列說法中不正確的是( )
A.從燃燒條件看,紙尿褲屬于可燃物B.燃燒產(chǎn)生的大量濃煙對空氣會造成污染
C.水槍滅火是因為水降低了紙尿褲的著火點D.存放紙尿褲等易燃物時不可堆得過密
9.日常生活中的下列做法存在安全隱患的是
①機動車推廣使用乙醇汽油
4、;②液化石油氣罐中殘留液體倒入下水道;③為降低居室甲醛含量,新裝修住房應(yīng)緊閉門窗,并放置一盆水;④天然氣泄漏立刻打開抽油煙機;⑤節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛。
A.全部B.除①外C.除①③外D.除③⑤外
10.如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件.下列說法錯誤的是( ?。?
A.白磷通常保存在冷水中,銅片上的白磷要進行干燥處理
B.此組實驗燒杯中的熱水只起到提供溫度的作用
C.圖1實驗可以比較白磷和紅磷的著火點不同
D.圖2中的熱水與圖1中的熱水應(yīng)保持相同溫度
11.下列滅火方法中,不正確的是( ?。?
A.油鍋著火用水澆
5、滅B.實驗桌上酒精著火用濕布蓋滅
C.白磷著火用沙土蓋滅D.電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅
二、填空題
12.物質(zhì)燃燒必須在一定條件下才能發(fā)生,我們身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空氣中沒有發(fā)生燃燒,原因是溫度沒有達到________.
13.化學(xué)李老師在《燃燒的條件》教學(xué)中,改進了教材中的實驗,如圖所示,在銅片上儀器a,請回答:
(1)儀器a的名稱是________ ;
(2)罩上儀器a的作用是________ ;
(3)對照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是________ ;
(4)實驗中小明觀察到熱水中的②白磷由塊狀迅速熔化成液滴狀,但不燃燒的原因是_
6、_______ .
14.分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.
(1)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,火善用之為福,不善用之為禍.下面是一些常用的滅火方法:
①房屋著火時,用髙壓水槍滅火;②森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;④熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;⑤熄滅燃氣灶火焰時,關(guān)閉閥門;⑥木材著火時,用水基型滅火器滅火;
請你從滅火原理角度,選擇一種分類標準進行分類:
分類標準________,包括事例 ________?。ㄌ钚蛱枺?
15. “火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3﹣5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不
7、可燃氣體使火焰熄滅,其滅火原理是________.
16.如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水中.
(1)能燃燒的是________(填“a”、“b”、或“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是________(填序號).
A.溫度降低
B.氧氣耗盡
C.管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體
(2)管口的小氣球可以防止________?。ㄌ罨瘜W(xué)式)進入空氣,從而使該實驗綠色化.
三、解答題
17.燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一.
(1)可燃物燃燒除需氧氣外,還需滿足什么條件?
(2)可燃物燃燒的劇烈程度與延
8、期濃度或接觸面積等因素有關(guān),任舉一例加以說明.
四、實驗探究題
18.為探究燃燒的條件,設(shè)計如圖甲、乙兩個實驗.請回答:
(1)乙和甲相比,乙的優(yōu)點是________ .
(2)兩個實驗中,紅磷的作用是________ .
五、綜合題
19.下列是生活中的一些滅火實例,試分析其滅火的原因
(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅________;
(2)堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅________;
(3)撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前方的數(shù)林砍掉形成隔離帶________.
20.下圖為
9、探究蠟燭在不同條件下熄滅的實驗。
(1)用燃燒的條件分析1中蠟燭熄滅的原因________;
(2)用物質(zhì)的性質(zhì)分析II中蠟燭熄滅的原因________。
答案解析部分
一、單選題
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】D
二、填空題
12.【答案】著火點
13.【答案】燒杯;防止五氧化二磷逸散到空氣中,污染空氣;物質(zhì)燃燒需要達到著火點;沒有與氧氣接
10、觸
14.【答案】隔絕氧氣;③④
15.【答案】隔絕氧氣
16.【答案】a;B;P2O5
三、解答題
17.【答案】解:(1)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點.
(2)氧氣濃度越大燃燒越劇烈,例如:硫在氧氣里燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰,在空氣中燃燒時發(fā)出微弱的淡藍色火焰;與氧氣接觸面積越大,燃燒就越容易發(fā)生.如將木柴劈開架空后易燃燒,煤粉比煤塊燃燒得更加劇烈等.
故答案為:(1)溫度達到可燃物的著火點.
(2)與氧氣濃度有關(guān),如硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更加劇烈.(或與接觸面積有關(guān),如煤粉比煤塊燃燒得更加劇烈)
四、實驗探究題
18
11、.【答案】(1)乙裝置在密閉環(huán)境中進行,避免了P2O5對空氣的污染
(2)對照作用
五、綜合題
19.【答案】(1)隔絕氧氣
(2)降低溫度到著火點以下
(3)撤離可燃物
20.【答案】(1)剩余的氧氣不足以支持燃燒
(2)碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒。
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