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九年級化學(xué)上冊 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 基礎(chǔ)實驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì)同步測試 滬教版

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1、 滬教版九年級上冊化學(xué) 基礎(chǔ)實驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測試 一、單選題 1.實驗室制取CO2有以下幾個步驟:①按要求裝好儀器;②向漏斗中注入鹽酸;③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石;④檢查裝置氣密性;⑤收集生成的氣體.以上操作正確排列順序為( ?。? A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤ 2.實驗室制取CO2應(yīng)選擇的裝置是( ) A.①③B.②③C.②④D.②⑤ 3.實驗室制備大量二氧化碳氣體時一定不需要用到的儀器是() A.分液漏斗B.錐形瓶C.酒精燈D.集氣瓶 4.實驗室制取二氧化碳氣體通常有以下幾個步

2、驟: ①加入大理石 ②檢查裝置的氣密性 ③收集 ④驗滿 ⑤加入鹽酸 實驗步驟正確的是( ?。? A.②④③①⑤B.①⑤②③④C.②①⑤④③D.②①⑤③④ 5.實驗室制取CO2有以下步驟操作: (1)向試管里裝入大理石、(2)檢查裝置氣密性、(3)收集氣體、(4)向長頸漏斗中注入酸液,操作順序排列正確的是() A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(1)(4)(3) C.(2)(4)(1)(3)D.(1)(4)(2)(3) 6.下列各組物質(zhì)不宜用于實驗室制取氣體的是( ) A.塊狀石灰石與稀鹽酸B.塊狀大理石與

3、稀硫酸C.鋅與稀硫酸D.氯酸鉀與高錳酸鉀 7.關(guān)于二氧化碳說法正確的是( ?。? A.實驗室制法:木炭燃燒B.固態(tài)二氧化碳的俗名:干冰 C.對環(huán)境影響:形成酸雨D.溶解度:隨溫度升高而變大 8.在實驗室制取二氧化碳.下列有關(guān)該實驗的說法中,正確的是( ?。? A.用澄清的石灰水來檢驗產(chǎn)物是否是二氧化碳B.用排水法收集一瓶二氧化碳 C.將燃燒的木條深入集氣瓶中,檢驗二氧化碳是否集滿D.先往試管內(nèi)放入石灰石,再滴入稀硫酸 二、填空題 9.下列CO2的制備裝置中,能起到“隨開隨制,隨關(guān)隨?!毙Ч氖恰_______?。? A、①B、②

4、C、⑤D、________ 10.某同學(xué)在實驗室用大理石和某稀酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳,但在實驗中很難收集滿一瓶二氧化碳.其原因可能是( ________?。? A、酸溶液為濃鹽酸 B、裝置氣密性不好 C、導(dǎo)氣管伸入錐形瓶中太長 D、________ . 11.實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟: ①檢驗裝置的氣密性 ②搭配裝置 ③向長頸漏斗中注入稀鹽酸 ④向反應(yīng)器中放入小塊大理石 ⑤收集氣體.其中正確的操作順序是________ 12.實驗室制取二氧化碳的步驟: (1)檢查氣密性;(2)按要求裝配好儀器;(3)向漏斗中加入鹽酸;(4)向容器中放入大理石; (

5、5)收集氣體. 正確的操作順序是(填序號)________.CO2只能用________法收集.原因是________.證明集氣瓶中已充滿的方法是________ 13.如下圖所示,將三支充滿二氧化碳的試管分別倒立在盛有水、澄清石灰水、濃氫氧化鈉溶液中進行實驗,請按要求回答相關(guān)問題: (提示:圖示中呈現(xiàn)的是實驗過程中的試管內(nèi)液面的高度,不是最終的現(xiàn)象) (1)B中的實驗現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 (2)證明A中二氧化碳能與水反應(yīng)的方法是________。 (3)是否可以通過上述實驗中的最終現(xiàn)象,證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),其理由是__

6、______。 三、實驗探究題 14.CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一.某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì): (1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖1所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放________;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是________,其原因是________?。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示) (2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)? ①小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了

7、化學(xué)反應(yīng),如圖2所示.實驗現(xiàn)象為:甲﹣﹣軟塑料瓶變癟,乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”. 小虎同學(xué)認為上述實驗是可行的.其共同原理是________. 小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是________ 小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是________ ②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入________,觀察到________現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng). 四、綜合題 15.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),如圖是初中化學(xué)中常見的部分裝置.請根據(jù)要求回答下列問題: (1)B、C裝置都可用于實驗室制取

8、二氧化碳,與B裝置相比,C有什么優(yōu)點?________ (2)寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式 ________.實驗時應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ________,收集裝置是________ 答案解析部分 一、單選題 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】A 二、填空題 9.【答案】A;③ 10.【答案】B;二氧化碳密度比空氣大,易溶于水 11.【答案】②①④③⑤ 12.【答案】(2)(1)(4)(3)(5);

9、向上排空氣;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大;將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅,則證明已收集滿. 13.【答案】澄清石灰水變渾濁,試管內(nèi)液面上升;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;用拇指堵住試管口移出水面后正立,向試管內(nèi)滴入2-3滴紫色石蕊試液,溶液呈現(xiàn)紅色;可以通過對比實驗A和C證明。其理由是C與A對比,除含有等量的水之外,又含有氫氧化鈉,而C中進入試管內(nèi)液體的液面又高于A中的液面,故可以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng) 三、實驗探究題 14.【答案】(1)石灰石;造成二氧化碳不純;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ (2)反應(yīng)后內(nèi)外產(chǎn)生壓強差;二氧化碳也能與水反應(yīng);

10、收集同樣大小的一塑料瓶二氧化碳,倒入與氫氧化鈉溶液同樣多的蒸餾水,觀察塑料瓶的變癟情況;稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生 四、綜合題 15.【答案】(1)比較B和C裝置可以知道它們的主要差別在于C選擇了分液漏斗,通過旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞可以控制反應(yīng)速率以及反應(yīng)的發(fā)生和停止; (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;D或F 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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