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1、 21.投影與視圖(九下第二十九章) 知識回顧 1．三視圖 (1)長、寬、高的關系：主視圖和俯視圖長度相等，主視圖和左視圖高度相等，俯視圖和左視圖寬度相等． (2)上下、前后、左右的關系：讀圖時，可從主視圖上分清物體各部分的上下和左右位置；從俯視圖上分清物體各部分的左右和前后位置；從左視圖上分清物體各部分的上下和前后位置． 2．投影分中心投影和平行投影． 達標練習 1．如圖，由三個小立方體搭成的幾何體的俯視圖是(A) 2．下面是一個幾何體的三視圖，則這個幾何體的形狀是(D) A．圓柱 B．圓錐 C．圓臺 D．正方體 3．如圖，下面幾何體的

2、俯視圖不是圓的是(A) 4．如圖，在一間黑屋子里用一盞白熾燈照一個球，球在地面上的陰影的形狀是一個圓，當把白熾燈豎直向上移時，圓形陰影的大小的變化情況是(A) A．越來越小 B．越來越大 C．大小不變 D．不能確定 5．已知一個正棱柱的俯視圖和左視圖如圖，則其主視圖為(D) 6．(山西中考)如圖是由幾個大小相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中數字表示該位置小正方體的個數，則該幾何體的左視圖是(A) 7．(營口中考)如圖是由若干個相同的小立方體搭成的幾何體的俯視圖和左視圖，則小立方體的個數有可能是(D) A．5或6 B．5或7 C．4或5或6 D．5或6或7 8．長方體的主視圖和左視圖如圖所示(單位：cm)，則其俯視圖的面積是12cm2. 9．如圖，上體育課，甲、乙兩名同學分別站在C、D的位置時，乙的影子恰好在甲的影子里邊，已知甲、乙同學相距1米．甲身高1.8米，乙身高1.5米，則甲的影長是6米． 我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉變經濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經濟結構，實現經濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調等現實挑戰(zhàn)。