《廣東省肇慶市高中物理 第二章 電路 2.2 對(duì)電阻的進(jìn)一步研究教案1 粵教版選修31》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省肇慶市高中物理 第二章 電路 2.2 對(duì)電阻的進(jìn)一步研究教案1 粵教版選修31（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 對(duì)電阻的進(jìn)一步研究 三維目標(biāo) 1了解導(dǎo)體的伏安特性。了解二極管具有單向?qū)щ娦?，理解串?lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及電流、電壓的分配關(guān)系。 2、了解作圖法在物理學(xué)中的作用。 3、通過(guò)對(duì)串、并聯(lián)電路的等效電阻的探究，認(rèn)識(shí)物理規(guī)律的客觀性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)的世界觀。 重 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是串、并聯(lián)電路的規(guī)律，分壓電路 難 點(diǎn) 伏安特性、分壓器的接法 課 型 □講授 □習(xí)題 □復(fù)習(xí) □討論 □其它 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 因材施教 1、導(dǎo)體的伏安特性曲線 （1）導(dǎo)體的伏安特性曲線：導(dǎo)體

2、的 I-U 圖線（注意橫坐標(biāo)是U，縱坐標(biāo)是I）。 導(dǎo)體的伏安特性曲線的斜率表示導(dǎo)體電阻的倒數(shù)，即 . I U O I U R＝U/I I U O R1 R2 （2）線性元件與非線性元件： ① 線性元件：若導(dǎo)體的伏安特性曲線是過(guò)原點(diǎn)的直線，則這種元件稱(chēng)為線性元件。 ② 非線性元件：伏安特性曲線不是直線（歐姆定律不適用）。 ③ 非線性元件——二極管（高中考的非線性元件一般只考二極管），符號(hào)： 二極管的單向?qū)щ娦裕? （a）二極管的正向?qū)? （b）二極

3、管的反向截止 注：二極管正向?qū)〞r(shí)，二極管相當(dāng)于一根電阻為零的導(dǎo)線；二極管反向截止時(shí)，二極管相當(dāng)于斷路，即電阻為無(wú)窮大。所以二極管只允許電流正向?qū)?，即單向?qū)щ姟? 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 因材施教 2、串并聯(lián)電路： 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路 電路圖 R1 R2 I1 I2 I U R1 R2 I1 I2 I U 電流 I=I1=I2=…=In I=I1+I2+…+In 電壓 U =U1+U2+…+ Un U =U1=U2=…= Un 電阻 分壓與分流

4、原理 串、并聯(lián)電阻五個(gè)常用推論： ① 串聯(lián)電路的總電阻大于其中最大的電阻。 ②并聯(lián)電路的總電阻小于其中最小的電阻。 ③ 幾個(gè)相同的電阻并聯(lián)，總電阻等于一個(gè)電阻的幾分之一，即 . ④ 多個(gè)電阻并聯(lián)或串聯(lián)時(shí)，其中任一個(gè)電阻增大或減?。ㄆ溆嚯娮璨蛔儯?，總電阻也隨之增大或減小。 ⑤ 并聯(lián)電路的支路增多,總電阻將減小。 教學(xué)后記: 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長(zhǎng)模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。