《《別了不列顛尼亞》優(yōu)秀導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《別了不列顛尼亞》優(yōu)秀導學案（13頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、《別了，不列顛尼亞》優(yōu)秀導學案 【學習目標】 重點：了解新聞特寫的特點及文本的語言特色。 難點：培養(yǎng)熱愛祖國的高尚情操。 【課前積累】 1.本文的體裁是：。 2.特寫的特點是：、、，側重“再現(xiàn)”。 3.本文是一篇。它要求用類似于電影“”的手法來反映事實，是作者深入新聞事件現(xiàn)場采寫的一種、的新聞文體。 4.本文按照順序，主要描寫了末任港督離府、、 、“不列顛尼亞”離港四個場景。 讀準下列加點字字音： 凝重（）紫荊（）停泊（）接載（） 降落（）掩映（）世人矚目（）旗幟（） 【課上突破】 分析課文（一）

2、 1.文題解讀 本文的標題，以英國皇家游輪“不列顛尼亞”號象征______________。 “別了”委婉的口氣中略帶一絲嘲諷，借以表達_________________。 2.文本解讀 （1）本篇特寫按時間順序寫了哪四個場景？ （2）概括第一自然段的段意。 （3）體會用“在香港飄揚了一百五十多年”修飾“英國米字旗”的作用。 （4）用“接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪”修飾“不列顛尼亞號” 的作用？ （5）“這是英國撤離香港的最后時刻”這句話意味著什么？ （6）導語部分的第二段交代了什么？ （7）為何要突出“蒙蒙

3、細雨”這一自然環(huán)境？ 分析課文（二） 1.主體部分敘述了哪幾個時間發(fā)生的事情？ 2.為什么要將事件具體到“分”？ 3.談談第四自然段插敘總督府的背景有何作用？ 4.分析第六段中“雨越下越大”的含義。 5、第7段中“一個叫愛德華貝爾徹的英國艦長帶領士兵占領了港島，在這里升起了英 國國旗”，“今天，另一名英國海軍士兵在‘威爾士親王’軍營旁的這個地方降下了米 字旗”這幾句話運用了什么寫作手法？ 6.讀第9段，體會情感。 7.“一百五十六年五個月零四天”這個精確的數(shù)字意味著什么？ 8.體會“大英帝國從海上來，

4、又從海上去。”這句話的深刻含義。 【課后提高】 （一）1、下列加點字注音 凝重（）掩映（）停泊（）旗幟（） 2、找出下列句子中的錯別字，并改正。 （1）英國的告別儀式是在港島半山的港督府拉開緒幕的。（） （2）彭定康注視著港督旗幟在“日落音”的號角聲中降下旗稈。（） （3）將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜暮中。（） 3、解釋下列句子中的加點詞 （1）這座古典風格的白色建筑成為歷史陳跡。 （2）當然，最為世人矚目的是子夜時分，中英香港交接儀式上的易幟。 （二）1.下面說法錯誤的一項是（） A．《別了

5、，“不列顛尼亞”》是最別致的一篇，作者沒有寫交接儀式現(xiàn)場多么莊嚴，也 沒有寫歡慶回歸的人們多么激動，而是選擇了英方撤離這樣一個角度，并且把末代 港督乘英國皇家游艇“不列顛尼亞”號撤離香港這一事件放在一個歷史的背景中， 更加突出了這一事件的歷史意義。 B．特寫性消息也稱新聞速寫、新聞素描，它要求作者用文學的手法生動描述重大事件， 可以適當?shù)募舨茫牟牧稀? C.作者按照時間順序描寫了四個場景，條理清晰。 2.仔細閱讀以下句子，結合課文的附文，體會作者想要表達的意思是什么，包含著怎樣 的情感？ （1）在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在

6、香港最后一次落下，英國對香港長達、 一個世紀的統(tǒng)治宣告終結。 （2）大英帝國從海上來，又從海上去。 《別了，“不列顛尼亞”》答案： 【課前積累】 1、新聞（特寫） 2、內容集中在一點，著力于細節(jié)描寫；現(xiàn)場感強烈，注重記者的直觀反映；有較強的文學色彩，形象化的刻畫人物或事物。 3.新聞特寫特寫鏡頭現(xiàn)場感強、篇幅短小精悍 4.時間添馬艦軍營告別儀式中國香港政權接交儀式 預習反饋：略 【課上突破】 分析課文（一）： 1.英國皇家的統(tǒng)治內心的喜悅與自豪 2.（1）6月30日下午4：30末任港督告別督府，降港督旗幟；6月30日

7、晚6：15添馬 艦軍營東西廣場，降英國國旗；6月30日子夜時分中英香港政權交接儀式，米字 旗降下。五星紅旗冉冉升起；7月1日零點40分查爾斯王子和彭定康登上“不列 顛尼亞”號離港。 （2）英國米字旗降落，“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港灣。 （3）英國米字旗在屬于中國領土的香港上空飄揚一百五十多年，意味著英國對香港的 殖民統(tǒng)治持續(xù)了一百五十多年，交代香港淪為英租界的屈辱歷史。 （4）交代英國對香港施行殖民統(tǒng)治的末任港督，他的離港意味著英國對香港殖民統(tǒng)治 的終結，香港從此回歸祖國。 （5）著重強調英國殖民統(tǒng)治將徹底結束，香港將回歸這一歷史事實。

8、 （6）交代了告別儀式的時間、地點及末任港督離任這一事件。 （7）體現(xiàn)出英國末任港督離任時的心情，更重要的是突出香港的明天猶如雨過天晴， 前途無限光明。 分析課文（二） 1.4：304：407：4500：40 2.符合“特寫”要求真實再現(xiàn)實實施過程。 3.從建成到修建，是殖民統(tǒng)治的標志?！皻v史的陳跡”標志著殖民統(tǒng)治從今天結束。 4.（1）照應蒙蒙細雨。 （2）殖民統(tǒng)治倒行逆施，現(xiàn)在天將行大道。 （3）襯托殖民者心情。 （4）雨過必將天晴，暗示香港燦爛明天。 5.對比。平實語言強烈對比，飽含對長達

9、一個世紀的殖民統(tǒng)治結束后的欣喜之情。 6.恢復對香港行使主權的喜悅，抒發(fā)中國人民從此揚眉吐氣的豪情。 7.準確記載了英對港島殖民統(tǒng)治的時間，說明那段歷史刻骨銘心。 8.“海上來”指英國開始了殖民統(tǒng)治，“海上去”指統(tǒng)治者的離開，殖民統(tǒng)治的結束，表 達作者激動的心情。 【課后提高】 （一）1.略 2.（1）序（2）桿（3）幕 3.（1）過去的事情（2）注目，把視線集中到一點上。 （二） 1.B 2.（1）作者鄭重地記錄下這一歷史時刻，含蓄的表達了一種祖國恢復對香港行使主權時 的莊嚴而喜悅的心情。 （2）“海上來”指英國開始了殖民統(tǒng)治，“海上去”指統(tǒng)治者的離開，殖民統(tǒng)治的結束， 表達作者激動的心情。侯曉旭