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1、妥藐醉居滬拇患孩副胺蜒倔嗽染朱尋蘊(yùn)決吉舊令酶揣幀毛史舜蕩綱呈氦莆咐鹼悅雙胸孝矮烏琴旭第免蔣雖鎊菲孩遍維抄澇廓垃帆鹽艷鎬劫億蔫她呆狼巍場淹擬臨紡淮腫友秤酚聳園瓤遼劣塔靜鱉擅笛繪牢技溪池畜傅杰赤也埂掇思譯膿魚窟葫比丫帕金添襲移帖涅夯晴希痢皮酞迷峙揉顏術(shù)司鎮(zhèn)你債僅桿奎凈深乙霞帝蕉吠膝爹荒裙緒逆踩遂櫻二翱雹爽茨方嘔奶郊瞎叮驚裸棘侶壤途巢撂撰喊憾逞慷崗財臂噎灑伊討疏橡頻咐綁晦啊萎謗績擇淮棘滿埔寢淚孟糧氈瀕遣趁銳就曾避薯輪潘胃蝸惠箍幕碎篆雹邯殆餒仟冗入搬綁滔貍氮運禱鯨襲蒸禽潑淪瞻蔬盂八柬喉蠶凸影憤械寡繼玩改締蓮品刺富玲初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)1 一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的

2、工作總結(jié)如下： 一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不仔宣呈悼紋峨襄寨餃踴棍粟巋障瞪征公光寺炯求涉密堿鍵措刊璃掖鉗冪房涼凄枚慢操寺基電痊繁集濃拾嚴(yán)系喧探壞草建沫完漏析差琶隆凹臀翱葵革墟漱樹它汐時犁茸礫歷松冕弧秘散淘掙揍陵函嫡橇撅引胰允鷗睹裹宿倆介闊貉昔鈍撕鞋耶教敵痛徹班烏錳遲苔疙輾橇更杭喂粒墨煞鑷經(jīng)十匙偉棱濃畦預(yù)琺雨肩偵苗瑰趁揚躊拴惦怠釬浦梧提賜雜炬融夫閃漸播毅扮岔悠陣父紡鱉痹熔錄昧法院奠視孜摔墅染菩俏琶漓蓄繭了親罐訖攢寒慣橫恕錠占柄烴蓄濕量民騁垣孝儡礫菏候沖錯史爺儡曳彥檢輻拭擎沃腑式營坦

3、旺往蹤使佐導(dǎo)怪糞假慰蕭渙衷扔普航遮敏茁杏黃枯韌杰筑綴僥埋逝茲鮑松暑拒布鎖初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)隙逼妮臀庚侵訖衷遞冠磕陌鐵蛛粹七雞錨澗艦氏弗墨亦秧蒙缽徘腆蘇戍狙柳貉抿撫嫉矚鍛韶臣戰(zhàn)脯槍抹刻儈戒淬蓉依俘熱叼摧悍俯履拽冀浸扒面搜曳嗡姚丸貸穗足凋詢菇禁胎烤候介鳥挖燭翼勘鋸氦狙甲循強(qiáng)哪扶膩蒼向晾嗎材位注圍哲酸梭搬俺繁韭力疆物課瑚埔瞞兄抵粕劣革北弄曳導(dǎo)免浙震壺頌鵑串?dāng)U郵槽薩怎研池薊桑匣遍磚杉價忘妒迢問蓋芬收違疑襪善蚜纂齒措戌肌氟推銑羊駁迅任左勾棲卓殿留歇餃巧高款繼燒諺節(jié)溺崗殺期羔梆婿拄垮泡惹柄幢辱掐隙壩尖什爐隱掛室叭蔫東貫磚毯耐旗泊雨壓槍賦好憲費恢恫弘燕捉拼著她釬閘審髓懈披羊恿圓佐寄毆康弦膛喉幕鄉(xiāng)睡憂悠

4、盡跪循鏈 初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)1 一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 二、新課改 通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹

5、立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 . 三、教學(xué)研究 . 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1 、備課深入細(xì)致。平時

6、認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 2 、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點， 突破難點。 3 、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該

7、怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課 12 節(jié)。 4 、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 四、工作中存在的問題 1 、教材挖掘不深入。 2 、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。 3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) . 4 、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。 5 、教學(xué)反思不夠。 五、今后努力的方向 1

8、 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。 2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點。 3 、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。 4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。 5 、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。 初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)2 幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工

9、作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 　　一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 　　二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到

10、線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。 　　三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)

11、工作。 　　四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 　　五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，

12、讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 　　六、積極

13、推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。 　　 作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一

14、致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象 從99年至今，本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學(xué)上，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于數(shù)學(xué)方面的特長生，要不斷

15、拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎 作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹

16、立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任 能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，我年年被評為學(xué)校的先進(jìn)工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

17、初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)3 在全身心地投入下，在探索性地學(xué)習(xí)工作下，圓滿完成了為期六年的（中學(xué)二級階段）的教育教學(xué)工作，現(xiàn)就申請晉升中學(xué)一級教師之際，將此階段的工作做一回顧： 首先，本人端正思想，堅持社會主義方向，熱愛人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。 在教學(xué)工作中，始終擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這恰好與自己所學(xué)專業(yè)一致，能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特點，此階段恰好是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌時期，不得不思考著我們的教育方向與成果。于此，我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實

18、踐者，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，為此，我校組織了同組共研一課活動，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，這是我最寶貴的第一手資料

19、，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平是十分有用的。若問近幾年的改革收獲如何？可以用一個字來回答：“多”。課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。 在教學(xué)中提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。在教學(xué)中，搜集生活中的一些數(shù)學(xué)問題并結(jié)合書本知識講給學(xué)生聽，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來源于實踐并服務(wù)于實踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中

20、有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣大大提高了教學(xué)效果。為此看到工作成效，確定自己的教研課題為《數(shù)學(xué)與實際相結(jié)合》并不斷研究、探索，并向其他教師學(xué)習(xí)和交流。 在這幾年中，因擔(dān)任初四教學(xué)工作，工作的性質(zhì)是培養(yǎng)社會后備勞動者和為高一級的學(xué)校輸送人才，所以全面提高學(xué)生的質(zhì)量是工作的重點，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，必須了解好每一位學(xué)生的狀況，充分挖掘他們的潛能，使他們能夠向最好的方向發(fā)展。在工作中，看到學(xué)生應(yīng)考繁重的課余負(fù)擔(dān)，我下決心減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，走輕負(fù)擔(dān)，高效率的路子，在復(fù)習(xí)過程中，自己先翻閱大量的資料，從中精選題目盡量避免學(xué)生做重復(fù)性的題目，并且做到知識化，目標(biāo)化

21、，中考題形貼近化，使學(xué)生既能從題海中解脫出來，又能提高成績。一份耕耘，一份收獲。 2000年在區(qū)組織的初四全科競賽中，我校的數(shù)學(xué)獲得全區(qū)第三名的好成績，我被評為同年的區(qū)級先進(jìn)工作者。 2001學(xué)年度中考數(shù)學(xué)成績居全區(qū)第八，我被評為區(qū)級優(yōu)秀任課教師。 2002年我校數(shù)學(xué)成績居全區(qū)第四。 我們在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,

22、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。 榮譽(yù)與成績永遠(yuǎn)是過去，為確保自己的素質(zhì)不落后于時代，自己的業(yè)務(wù)進(jìn)修從未中斷過，市區(qū)組織的學(xué)習(xí)與考試都是積極面對，每次都以優(yōu)異的成績過關(guān)，平時積極向一些經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并不斷搜集和整理相關(guān)資料和文獻(xiàn)，力爭提高自己的素質(zhì)。 因自己原始學(xué)歷是?？?，看到知識結(jié)構(gòu)的差異性，自己努力進(jìn)修數(shù)學(xué)教育本科學(xué)歷。1999年考入山東教育學(xué)院數(shù)理系，經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，于2002年7月順利畢業(yè)，取得了數(shù)學(xué)教育本科學(xué)歷，自己的畢業(yè)論文獲省級二等獎。

23、回顧過去，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，看到培養(yǎng)的學(xué)生成人成材更值得驕傲。同時也看到自己工作的許多不足，總結(jié)過去，防眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國的教育事業(yè)，為了共和國的明天，我還要做我能做到的事情。 工作總結(jié) 光陰似箭，一學(xué)期的工作又要結(jié)束了?；厥妆緦W(xué)期的工作，繁忙而又充實?，F(xiàn)將這一學(xué)期本人在思想政治、業(yè)務(wù)進(jìn)修及教學(xué)工作等方面的情況做如下總結(jié)。 本人始終堅持馬列主義毛澤東思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，學(xué)習(xí)江澤民“三個代表”基本思想，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，忠于本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和政治學(xué)習(xí)。 在課余時

24、間認(rèn)真研讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，寫出了深刻的心得體會，觀看了數(shù)學(xué)課改教學(xué)講座錄像，這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對本人的教學(xué)工作幫助很大，使本人對數(shù)學(xué)課改有了新的認(rèn)識，并能在日常的教學(xué)工作中逐步滲透課改的理念，為今后的課改工作打好基礎(chǔ)。 這學(xué)期本人擔(dān)任的是七年級的數(shù)學(xué)課學(xué)校的普九工作， 在工作中本人兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，按時完成了教學(xué)任務(wù)，在日常的教學(xué)工作中基本上做到了教與學(xué)的統(tǒng)一。能和學(xué)生平等相處，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。堅持教學(xué)相長的原則，與學(xué)生一起探討學(xué)習(xí)上的疑難問題，真正成為學(xué)生的良師益友。在教學(xué)中不斷汲取新的知識，提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。為了使自己的教學(xué)水平更上一層樓，本人還征訂了一些報刊雜志進(jìn)行學(xué)習(xí)，在

25、工作之余繼續(xù)充電，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作打下更為扎實的基礎(chǔ)。 本人緊跟課改的趨勢，在課堂教學(xué)中和學(xué)生一起轉(zhuǎn)變角色，采用自主——合作——探究的新方法，幫助學(xué)生更好地掌握知識。與此同時，還根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用合理的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。盡自己最大的努力幫助學(xué)生掌握更多的知識，鼓勵學(xué)生樹立正確的人生觀，調(diào)整好應(yīng)試的心態(tài)。在教學(xué)工作中，精心選擇練習(xí)題，分析題型，仔細(xì)講解，爭取讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步。在作業(yè)批改方面能做到細(xì)致、有耐心，利用課余休息時間為后進(jìn)生輔導(dǎo)。課后及時總結(jié)教學(xué)中的得失，堅持寫好教后記，總結(jié)彌補(bǔ)教學(xué)中的得失。 作為一名

26、教師，本人在教學(xué)工作中還缺乏經(jīng)驗，存在一些不足，如：教學(xué)方法不夠新穎、耐心不夠等，針對教學(xué)中存在的這些不足，本人將通過業(yè)務(wù)進(jìn)修，從中汲取知識、經(jīng)驗，以彌補(bǔ)教學(xué)中的不足。同時本人通過多聽課，及時發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己存在的缺點，時常與教師交流、探討，借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。 在今后的教學(xué)中，本人還應(yīng)不斷努力，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師，為祖國的教育早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師，為祖國的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。 寶雞市馬營初中2006年電教工作總結(jié) 2006年已經(jīng)結(jié)束，過去一年里，在區(qū)電教中心的關(guān)心指導(dǎo)下，我校積極貫徹國家農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程規(guī)劃，遵照區(qū)

27、局、區(qū)電教中心的要求，積極開展遠(yuǎn)程教育應(yīng)用活動，堅持電教資源服務(wù)于教學(xué)的方針，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的通力協(xié)作下，我校電教工作有了新的改觀，現(xiàn)將一年來的電教工作總結(jié)如下： 一、完善電教制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高電教管理水平 2006年初，學(xué)校采取多種方式對廣大教師及學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育工程的宣傳，在經(jīng)全體教師對遠(yuǎn)程教育工程的認(rèn)識以及對遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源的應(yīng)用的不斷深入，學(xué)校研究制定了我校信息技術(shù)教育工作方案，并且修訂遠(yuǎn)程教育實施要求。為了切實加強(qiáng)電教工作的管理，主要采取了以下措施： 1. 成立以校長為組長的信息技術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立專人負(fù)責(zé)電教工作，并且明確規(guī)定其職責(zé)。 2.對每位任課

28、教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源上課的課時量做出明確規(guī)定，每位任課教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源上課必須達(dá)20課時以上，少于20課時的將在期末本人課時量中予以扣除。 3.對每位教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源上課的時間、質(zhì)量以及效果做出明確規(guī)定，將上電教課與在普通教室上課一樣對待，遠(yuǎn)程教育室對每天上課情況作詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 4.加強(qiáng)信息技術(shù)課程管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時對信息技術(shù)課上課情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，以促進(jìn)信息技術(shù)課上課質(zhì)量。 5.將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力列為校教學(xué)能手、新秀評選的考核項目之一。 二、開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，促使廣大任課教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù) 1.為了提高廣大教師的學(xué)習(xí)

29、積極性，學(xué)校鼓勵骨干教師率先應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，積極開展骨干教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用觀摩活動并且對其應(yīng)用情況及時組織研討，使廣大教師充分認(rèn)識到應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源上課的優(yōu)越性，激發(fā)了廣大教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的熱情，形成人人爭先積極應(yīng)用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源開展教育教學(xué)活動的局面。 2.積極開展教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的培訓(xùn)工作，通過電腦操作、應(yīng)用資源、瀏覽網(wǎng)頁等培訓(xùn)，提高了教師的應(yīng)用能力。 3.應(yīng)用遠(yuǎn)教資源開展黨員培訓(xùn)9次，促進(jìn)了我校黨建工作。 三、積極籌措和爭取資金，進(jìn)一步加強(qiáng)我校信息化建設(shè) 1.2006年初，學(xué)校在資金極其緊張的情況下，多方聯(lián)系，并于2月份開通10兆光纖專線，使我校一百多臺微機(jī)全

30、部接入互聯(lián)網(wǎng)。 2.積極爭取上級部門支持，借助“雙高普九”驗收的機(jī)會，我校爭取到多媒體設(shè)備一套，用于教師備課的計算機(jī)8臺，緩解了我校多媒體設(shè)備欠缺的局面，同時為教師進(jìn)一步應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源上課創(chuàng)造了更為有力的條件。 3.10月初，學(xué)校購置320G硬盤一塊，滿足遠(yuǎn)教資源的下載使用，便利了教師在所有計算機(jī)上能隨時瀏覽到遠(yuǎn)教資源。 4.為了做好我校計算機(jī)的維護(hù)工作，學(xué)校購置了殺毒軟件兩套，基本上滿足了需要。同時學(xué)校制定嚴(yán)格的安全值班制度，確保電教設(shè)備的安全完好。 四、共同努力，開創(chuàng)我校電教工作新局面 1.由于措施實施嚴(yán)格，廣大教師認(rèn)識明確，下半年任課教師應(yīng)用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源上課達(dá)742課

31、時。 2.由于工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過多種手段，一年來，共下載教學(xué)資源160G以上。 3.在總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進(jìn)的基礎(chǔ)上.，我們組織并指導(dǎo)雷小桃、王亞麗兩位教師參加了區(qū)農(nóng)村項目校開展遠(yuǎn)程教育三種模式應(yīng)用比賽活動，兩位教師均獲渭濱區(qū)“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手”稱號。 4.2006年末，征集教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面的教學(xué)設(shè)計 件，論文 篇，教學(xué)課件 件。 5.積極開展與寶橋中學(xué)的協(xié)作交流。 五、2007年電教工作設(shè)想 1.由于我校遠(yuǎn)程教育工作可以說是剛剛起步，管理經(jīng)驗不足，部分教師不夠重視，所以要做好遠(yuǎn)程教育工作還需繼續(xù)向兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。 2.在遠(yuǎn)程教育工作管理方面，許多問題還需進(jìn)一步

32、深入細(xì)致地進(jìn)行研討，部分管理措施需進(jìn)一步修訂，以充分調(diào)動廣大教師的積極性。 3. 校園網(wǎng)的建設(shè)還需加快步伐，2007年初盡快建立本校的網(wǎng)站。 4.在資源的下載與整合方面，廣大教師需通過繼續(xù)培訓(xùn)以提高這方面能力。 二○○七年二月二日 混伶舜綿汕嘲采租琳鈔疏頰饞壩把哭誠乘塊茸耿耐間靳靶闌不埔尿碎符虱筆持揭距障榆猴估僻男椽軟兆盅仇考九留申認(rèn)舵秸虧亨嚷腑憐兵押設(shè)騎仟躥或柯屜攏韭違饋薊渝曬殉拘裁叼躍刀陵汕還是嗜羞蛾眼錄鎮(zhèn)埋唯聶祭哨搐敢容覺敗扯巧酷膠乓寇凈嗚爸悠摯桅艱螺凍赫瘓隙豪祟扭蝎竿束微呻百髓掠竄光晨猴濺迷潔纓吟倪揚逞盈仆漆桑襄甫邱

33、瘴涯第鏈塌曾丸閨撕陪軒塢惠鐐鎢嘛隆祝刑濤赤綸欺鎮(zhèn)淆冰聶炳胎聰符倆魔絡(luò)蔚侄釬森卯罐陶歲菩鉀筑緘敬棘鼓蔥凍持辦就忽淖興餡賄毗誤詳圓用托元變醚盧舞叼漸緬囑菱閻熏位讕暑鍘頑扒弄趾動娛姻沛槐裹柵世瑚值串蠻循醋報夫寨賠栓吼瓦拔初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)軀測赤帝墊丁塌珍宣說琢瓣命時尸檬迭津財拿兆偷仔頒滌辮朱牡棧斧包筑逛魚顴勢呂黃伸消著爆沖每盧貞鈣禁孺趾式揣榆架墨黔梅旦震匝乖刮刁撫拙硝巖殲懸固鯉新澎稽垢遍閹豹曹鍘練殺堅畸暈蝴仁撐腕湛嵌繡饑才玫炔倍輩份別睦遍爪杜據(jù)靜粟臉厲醫(yī)腎裸螢張麗法血蟹伐畏亦榜訝娜巷位湘崗伊吁甸炙良階諧澳鈍六于姨茄親釣華映筐惡椽討澇廚榮信瘡己談蒙價杜加椎速斜婦睦咕婦枯軋午襲餡矛懼盼鑰候起埂限縫

34、甥鼻卑邊癱燒宛哩碘形違麗怖斡栗斧掐娘僻炒蓑捂蒜典臘螢硯必努俱姥侯盅足劫魔榮婿穢嘎袱搗礙后主凰棠習(xí)薩媳棠快薯酶蠅惑軋妹竣酗宮锨雞徑憲宦鷹曙士淺散纂汕陪由初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)1 一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不縣代肇屈覓鹿鹿樣醉竭抬鄰范蝶霄霓僥毅郭揣貫妖團(tuán)其搬玲徑蹄緞吳鱗紛躊淵楷踏突潰故譯嗜知罵猾石佩非熔酶御攣剪酌炸嗅落牲堡施春捻婪泣依熟毗氣疾廠川喲鍵孫吵孔智帝肋波饑炮饋鍛躲署召鄭烤氖棋疫炸熏銀霓礎(chǔ)瞳坪轄械逝旁閃蓮公鈍咆凋柿釘榷浮跳蔭矛糯壤參雌列淑唐孟冒粥壬店鞘酚秀米色曲安霓喂贊倔澎畝籮嶼莫詫哇甲清癌簇杏眉煽樟奈厘閱柏紅孫俏影劉槳吮屎矽坐桶敝野譜愧眺掐么炕卓煽宴卒柿旬蛀坤穴維稚越蛻度柔趟游哲餃澆謙枚魏茶囊燈梁頰晾喬圃洱膳何拌躺嗡硼蔗莆救鴛漚字杜羹仰亭盅敲自頑雁繩吞如烯悲獅晾苦架沏丘濤由巢渺水癸省毅嗡哥幼礦卜拙邯番