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1、
認識自己
狐貍的悲劇
有只不可一世的狐貍,總認為自己是森林中最偉大的動物。
一天下午,它獨自散步,走著走著,它意外地發(fā)現(xiàn)自己的身影很高大。這個新發(fā)現(xiàn)讓它很高興,它更相信自己是森林中最了不起的動物。
正在得意忘形之際,來了一只獅子??吹姜{子時,它一點都不怕,它拿自己的影子和獅子相比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的影子比獅子還大,就不理睬獅子,自得其樂地在那里繼續(xù)散步。
獅子趁它毫無防備時,一躍而上,把正在得意忘形的狐貍咬死了。
請你思考:(1)狐貍悲劇發(fā)生的主要原因是什么?
(2)為避免狐貍悲劇發(fā)生在我們身上,我們應(yīng)如何做?
答案提示:(1)狐貍的悲劇在于未能正確地認識和評價自己。
(2
2、)我們應(yīng)學(xué)會從多種途徑,盡可能全面地了解自己、認識自己、把握自己,掌好自己的人生之舵。
1.一個人能否正確認識自己,對學(xué)習(xí)和生活起著極其重要的作用。我們要學(xué)會從多種途徑,盡可能全面地了解自己、認識自己。
2.
1.如何正確地認識自己?
點撥:正確認識自己,既要做到正視現(xiàn)實,實事求是,全面客觀地看待自己,也要用發(fā)展的眼光看待自己。
概括:①在實踐的檢驗中認識自己;②從別人的態(tài)度中認識自己;③在多重比較中認識自己;④在自我觀察和內(nèi)省中認識自己。
2.如何與他人進行比較?
點撥:與他人進行比較是認識自己的一條重要途徑,既要做到全面、客觀,也要虛心,取長補短。
概括:(1)
3、在和他人比較中,認識自己的優(yōu)勢和不足。既要揚長避短,又要認識自己個性的獨特,不盲目模仿別人,還要正確看待他人的批評和贊美,學(xué)會自我鼓勵,感受自己的進步。
(2)在和他人進行比較時,既不應(yīng)驕傲自滿,看不到別人的長處,也不應(yīng)妄自菲薄,一味地拿自己的弱勢和其他同學(xué)的強項去比較。
1.盧梭曾指出:“‘你要認識自己’,比倫理學(xué)家們的一切巨著都更為重要?!倍嬲_地認識自己,其方法有( ?。?。
①獲得他人的表揚來認識自己 ②通過與他人的對比來認識自己?、圩晕铱陀^地評價來認識自己
④聽取他人的評價來認識自己
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
解析:表揚是一種評價,批評
4、其實也是一種評價,我們應(yīng)正確地看待他人的批評與贊美,在多重比較中認識自己,故①錯誤。用排除法,選D項。
答案:D
2.幼獅迪奧通過對羚羊的觀察,認為羚羊的耐力與吃草有關(guān),為了增長耐力,便效仿羚羊吃草,終因營養(yǎng)嚴重缺乏而奄奄一息。母獅教育迪奧:獅子之所以成為草原之王,不是因為沒有缺點。這則寓言告訴我們( ?。?。
A.要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚自身的優(yōu)點
B.干任何事情都不能模仿別人
C.每個人都能戰(zhàn)勝自己的缺點
D.每個人的優(yōu)點和缺點都是一成不變的
解析:幼獅迪奧的錯誤在于只看到了別人的長處和自己的短處,忽視了自己的長處,故正確答案是A項。
答案:A
3.九年級某班學(xué)生在中考前填寫“自我
5、鑒定表”。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在“優(yōu)點”這一欄內(nèi),同學(xué)們寫得很多;而在“缺點”這一欄內(nèi)則寫得很少,許多同學(xué)甚至沒有填寫。這一情況表明( ?。?。
A.同學(xué)們自尊心強,不愿承認自己的缺點
B.同學(xué)們自信心強,相信自己能改正缺點
C.同學(xué)們不能全面認識自己、客觀評價自己
D.同學(xué)們都很優(yōu)秀,只有優(yōu)點,沒有缺點
答案:C
4.“以人為鏡,可以明得失”啟示我們,需要( ?。?。
A.通過實踐的檢驗認識自己
B.通過自我觀察認識自己
C.通過他人的態(tài)度來認識自己
D.完全聽從他人的態(tài)度與評價
答案:C
5.
請你思考:在多重比較中認識自己,這是認識自己的重要途徑之一。從這個角度,漫畫告訴
6、我們一個什么道理?
答案提示:在和他人進行比較時,既不應(yīng)驕傲自滿,看不到別人的長處,也不應(yīng)妄自菲薄,一味地拿自己的弱勢和其他人的強項去比較。在和他人比較中,我們要認識自己的優(yōu)勢和不足,既要揚長避短,又要認識自己個性的獨特,不盲目模仿別人,還要正確看待他人的批評和贊美,學(xué)會自我鼓勵,感受自己的進步。
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