《一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試 第一單元 人教部編版無(wú)答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試 第一單元 人教部編版無(wú)答案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一年級(jí)語(yǔ)文第一單元練習(xí)卷 姓名： 一、我會(huì)寫(xiě)聲母。 1．右下半圓是聲母（ ） 2左下半圓是聲母（ ） 3.兩扇門(mén)洞是聲母（ ） 4．右上半圓是聲母（ ） 5.左上半圓是聲母（ ） 6.一根拐杖是聲母（ ） 二、按順序默寫(xiě)單韻母。 三、我會(huì)默寫(xiě)23個(gè)聲母。 四、正確的音節(jié)打“√”。 菊（j jǘ） 八（bā dā）

2、 米（m mǐ） 地（ b d） 兔（t t） 火（hǒ huǒ） 馬（m mǎ） 土（dǔ tǔ） 畫(huà)（hu hu?。? 做（zu cu） 句（j jǜ） zo（ ） yi( ) ch（ ） lū（ ） xǖ（ ） jǐ（ ） 五、照樣子，寫(xiě)音節(jié)。 例： b ā bā d ā （ ） t （ ） b （ ） ( ) ā zhā l ( ) l

3、ǜ nǚ ( ) ( ) ( ) （ ） j （ ） （ ） shě x ( ) (　　) ?。瘛　。ā。　。瘛　。瞑。ā。。ā。? ch ( ) ( ) ( ) ( ) zhuā ( ) ( ) ( ) ji huā ( ) ( ) （ ） shu ( ) ( ) ( ) 六、我會(huì)分類。 wu ɑ d p yu f e zh u o

4、 ri m n i l t 單韻母之家 聲母之家 整體認(rèn)讀音節(jié)之家 七、看圖完成音節(jié)。 b y ǎ m e d ǎ ǎ ā l xiǎo t d m y y ǔ jī f 八、按要求選答案。 u m p d i n y

5、 mǎ h ɑ 音節(jié) 韻母 聲母 （ ） （ ） （ ） b ( bo ) ɑ ( dɑ ) p o ( ) d u ( ) m ( ) i ( ) f

6、( ) e ( ) 九、讀 兒歌，填音節(jié)。 （ ）（ ）（ ）（ ） qīnɡ qīnɡ tio , xiǎo ɡǒu xiǎo ɡǒu mn mn pǎo. 小 兔 小 兔 輕 輕 跳， 小 狗 小 狗 慢 慢 跑， Yo（ ）cǎi tnɡ （ ） xiǎo （ ）, wǒ ji （ ） ɡēn （ ） men hǎo. 要 是 踩 疼 了 小 草， 我 就 不

7、 跟 你 們 好。 十、看 圖 選 音 節(jié) 詞 填 空。（8分） yā zi m tī yī fu lǎ bɑ m gu lu bo jǘ hua xi yǔ lu tuo mǔ jī dǎ gǔ mā ma kǔ guā lǎo hǔ h lu

8、 十一、讀一讀，連一連。 積木 tǔ d 土地 xi q 下棋 b ba 爸爸 jī m 畫(huà)畫(huà) hu hua mǔ jī 句子 c yǔ 泥土 sh z 母雞 n tǔ 十足 j zi 詞語(yǔ) 十二、比一比，看 圖 填 聲 母。 w l h d k sh s z zh

9、 ē ǒu ǎi ōu n i iu b d b d c ch l r u w ǐ ā q p y i c ch z

10、zh l r 要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒

11、歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。 ē 十三、想一想，分一分，寫(xiě)一寫(xiě)。 要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。平舌音：

12、 翹舌音: 十四、 照 樣 子， 分 解 音 節(jié)。（12分） ɑ e ē u ǔ t n ǚ 這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生

13、動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎? 例：n （n） （） tɑ （t） （ɑ） nǚ （ ） （ ） t （ ） （ ） nē （ ） （ ） tu （ ） （ ） n （ ） （ ） te （ ） （ ） r u o （

14、 ） shuō （ ） （ ） （ ） q i ā （ ） j （ ） （ ） g u ā （ ） suō （ ） （ ） （ ） zh u ā （ ） xǔ （ ） （ ） 十五、學(xué)習(xí)順口溜， 掌握“”的 拼 讀 規(guī) 則。（6分） 順口溜：小“”見(jiàn)到j(luò) p x ，脫掉小帽敬個(gè)禮。 j （ ） q （ ） x （ ）