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一年級上冊數學試題-- 期中測試|蘇教版無答案

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1、蘇教版一年級數學上冊期中調研試卷 一、填空 百 十 個 百 十 個 1.看圖寫數。 ( ) ( ) ( ) 2.在45、54、65和50這四個數中,選擇合適的填在圈里。 十位上是5的數 個位上是5的數 比50大的數 3.選準了再填。 20+30 23 72-40 82-50 40+48 50+48

2、 4+35 35-4 30 6=24 12 20>30 4.48添上2是( )個十。5個十和3個十合起來是( )個十。 5.最小的兩位數是( ),最大的兩位數是( ),最小的兩位數是比最大的兩位數?。? )。 6.估一估,在得數是四十幾的算式后面畫“√”。 72-3(  )  34+5( ?。 ?+32(  )  47-4( ?。? 56-7(  )  5+46( ?。 ?3+6( ?。 ?4-1(  ) 7. (1)這里一共有(

3、 )個數,最大的數是( ),最小的數是( )。 (2)從左邊數,第五個數是( );從右邊數,第五個數是( )。 (3)雙數有( ),單數有( )。 二、填一填 1. 小明有 8本 9顆 7只 原來有 12個 16根 11只 小芳有 8本 7顆 6只 賣 出 要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準就難以說得好。練看,就是訓練幼兒的觀察能力,擴大幼兒的認知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞

4、義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程的指導,著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。9個 7根 8只 一共有 ( )本 一般說來,“教師”概念之形成經歷了十分漫長的歷史。楊士勛(唐初學者,四門博士)《春秋谷梁傳疏》曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也”。這兒的“師資”,其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一?!俄n非子》也有云:“今有不才之子……師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形,但仍說不上是名副其實的“教師”,因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。( )顆 (

5、 )只 還剩 ( )個 ( )根 ( )只 我收的和小紅同樣多。 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。我收的比小紅多得多。 我收了20節(jié)廢電池。 2. 小紅 小林 小麗 (

6、1)小林收了多少節(jié)?在你認為合適的答案下面畫“√”。 20節(jié) 38節(jié) 22節(jié) (2)小紅和小麗一共收了多少節(jié)? (3)小紅比小林少收多少節(jié)? 3.(1) 我已經看了60頁,還有40頁沒有看。 這本書有多少頁? (2) 這本書有60頁,還有40頁沒有看。 已經看了多少頁? 4.開動小腦筋。 用1、7、0、4中的兩個數字組成最大的兩位數是(  ),組成最小的兩位數是( ?。?。 5.動手動腦。 (1)分成3個長方形(2)分成3個三角形(3)分成2個三角形和一個平行四邊形

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