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1、 第 五 單 元 試 題 一、，，。 kāi xīn shū  běn   shuǐ  guǒ    zǎo shàng fēnɡ lì  zhèng  xiǎo  dāo chǐ  zi niú er 二、，。 灰塵（chén chénɡ） 蘋（pín

2、 pínɡ）果 從（cónɡ chónɡ）前 黃（午 牛） 小（鳥 烏） 學(xué)（較 校） 竹（森 林） （蘋 萍）果 （升 生）旗 三、，。 刀（　　　　?。┥伲ā　　　　。┰疲? ）五（ ） 力（　　　　　）?。ā　　　　。┤ィ? ）正（ ） 四、 。 彎彎的（ ） 高高的（ ）藍(lán)藍(lán)的（ ） 寬寬的（

3、） 白白的（ ）胖胖的（ ） 五、，（）。 （1）黃貓?。?）作業(yè)本 （3）山羊　（4）松鼠 （5）蘋果?。?）小鴨　 （7）尺子?。?）紅棗 （9）桃子?。?0）杏子 （11）小猴 （12）鉛筆 ：1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ：2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ：3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 、。（））            

4、60;         jià   chánɡ   liànɡ   zhèn  ①個   ②只   ③朵   ④頭   ⑤架    ⑥場    ⑦輛    

5、;⑧陣 一（  ）花   一（  ）自行車   一（  ）雪人   一（ ）風(fēng) 一（  ）兔    一（  ）雨     一（  ）飛機(jī)    一（  ）牛 七、，。 1、 　　　　　， 　　　　　　　　?！　　〔?，粒粒皆辛苦。

6、 2、一 個 大 ，一 ，一 黃 ， 一只貓。 3、遠(yuǎn)看    有色，近聽 無聲。  春 花還在，人 鳥不驚。 八、，。  ①遠(yuǎn)   ②蘋   ③花   ④桃   ⑤近   ⑥草  ⑦林   ⑧邊  

7、60;⑨橋      艸 ：　　　　　　　　　 “教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。《孟子》中的“先生何為出此言也？”；《論語》中的“有酒食，先生饌”；《國策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)《國策》中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?，倒是與當(dāng)

8、今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于《禮記?曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。辶 ：　　　　　　　　　                                   木 ：