《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元試卷第一單元 人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元試卷第一單元 人教新課標(biāo)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 得分： 一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填寫。（第5、6、7題每小題2分，其余每空1分，共30分） １、我們學(xué)過的時(shí)間單位有（　 ）、（　 ）、（　 ）。 ２、（　　 ）表可以記錄百米賽跑的時(shí)間。 ３、08:3526是（　 　 ）時(shí)（　　 ）分（ 　?。┟?。 ４、秒針從3走到5經(jīng)過的時(shí)間是（　 ?。?。 分針從３走到５經(jīng)過的時(shí)間是（　　 ）。 時(shí)針從３走到５經(jīng)過的時(shí)間是（　　 ）。 ５、唱一首歌需要的時(shí)間一般（　　）１分鐘

2、。（填“多于”或“少于”） 6、上午第一節(jié)課從8:05開始，這節(jié)課要上40分鐘，第一節(jié)課在（　　 ）下課。 ７、一架飛機(jī)本應(yīng)在上午10:15到達(dá)，現(xiàn)在要晚點(diǎn)30分，那么飛機(jī)會(huì)在上午（　　 ）到達(dá)。 ８、秒針走1小格是（　?。┟耄?大格是（　　）秒，走1圈是（　　）秒，也就是（　 　）分。 ９、3分＝（　　 ）秒　　　　2小時(shí)＝（　 ?。┓? 　　300秒＝（　　 ）分　　　3時(shí)10分＝（　　 ）分 　　180分＝（　　 ）時(shí)　　　2分５秒＝（　　 ）秒 10、在（　?。├锾钌虾线m的時(shí)間單位。 （1）做數(shù)學(xué)作業(yè)要用30（

3、 ）。 （2）吃午飯用了15（　 ）。 （3）小明系紅領(lǐng)巾大約用了18（　　 ）。 （4）一場(chǎng)足球賽用了2（　　 ）。 二、判斷題。（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“”，12分） （　?。?、昨天那場(chǎng)大雨可真大，整整下了3秒。 （ ）２、一個(gè)人唱一首歌需要4分鐘，5個(gè)人合唱這首歌需 要20分鐘。 （　?。场⑷说拿}膊每秒跳動(dòng)80下。 （　?。?、我眨一下眼睛大約需要1秒。 （　　）５、分針從上一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字，秒針剛好轉(zhuǎn)一 圈。 （　?。?、分針從數(shù)字1走到數(shù)字4，經(jīng)過了20分鐘。 三、選擇題。（把正確答案的字母填在括號(hào)里，10分） １、分針從3

4、走到９，經(jīng)過了（　　）。 　　A.6分 B.30秒 C.30分 2、100米賽跑，小剛用了15秒，小華用了18秒，（　?。┡艿每?。 　　A.小剛 B.小華 C.無(wú)法確定誰(shuí) ３、一場(chǎng)電影大約要播放（　?。?。 　　A.90秒 B.90分 C.9小時(shí) ４、從5:25起，再過（　?。┓昼娛?:10。 A.25 B.35 C.45 ５、分針走5小格，秒針走了 ( )。 　　A.5圈 B.50圈 C.5小格 四、比較題。（填“﹥”“﹤”或“＝”）12分 　　150秒〇2分　　6時(shí)〇600分　　　60分〇1時(shí)

5、 　　12秒〇12分　　36分〇2時(shí)　　　1分20秒〇80秒 五、認(rèn)一認(rèn)，填一填。6分 6:30 六、解決問題。30分 １、一列高速列車上午7:05從杭州出發(fā)，7:59到達(dá)上海。這列高速列車行駛了多長(zhǎng)時(shí)間？ ２、取信時(shí)間（上午） 　　第一次7:40　　　　第二次9:40 　第三次11:40 第二次取信到第三次取信間隔多長(zhǎng)時(shí)間？ 3、小宇在外面玩球可以玩多長(zhǎng)時(shí)間？ 小宇：媽媽，我去玩一會(huì)兒球?！　?

6、 媽媽：好??！注意安全，8:00回來吃早餐。 4、某地周末下午的停電通知。 停電通知： 云盤小區(qū) 9:05—9:40 山水小區(qū) 9:15—9:55 （1）哪個(gè)小區(qū)的停電時(shí)間長(zhǎng)？ （2）亮亮9:30回家，發(fā)現(xiàn)家里停電。他在家等了25分鐘才恢復(fù)供電。你知道他住在哪個(gè)小區(qū)嗎？為什么？ 課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天

7、花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 5、李麗的爸爸要從北京到青島出差，買好了上午8:50的火車票。爸爸從家里到火車站要15分鐘，在火車站排隊(duì)上車要20分鐘，爸爸最晚什么時(shí)候要從家里出發(fā)？