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二年級上冊數(shù)學(xué)試題-- 期中測試蘇教版

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1、蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)期中學(xué)情調(diào)研 班級 姓名 成績 一、填空題。(31分) 1.讀口訣,寫算式。 三六十八 □□=□ □□=□ □□=□ □□=□ 2.204=5,讀作( ),被除數(shù)是( ),除數(shù)是( ),商是( )。 3.在○里填上“>”、“<”或“=” 。 62○4 66○6 205○105 4. (1)每串有4個珠子,( )串一共有( )個珠子。 (2)有( )

2、個珠子,每( )個珠子一串,可以串成( )串。 (3)有( )個珠子,平均分成( )串,每串( )個珠子。 5.按規(guī)律填數(shù)。 (1)10、13、16、19、( )、( )、( )、 (2)36、30、24、18、( )、( )、( )、 6.小芳有20本書,小軍的書比小芳少,小青的書比小芳多。小軍最多有( )本書,小青最少有( )本書。 7.填算式。 8□=□ 24□=□ □□=2 8.18根筷子可以分給( )人吃飯。 二、數(shù)數(shù)下面的每個圖形各有幾條邊,照樣子寫在圖形上,再填表。(6分) 4

3、 四邊形 五邊形 六邊形 ( )個 ( )個 ( )個 三、看誰算锝又對又快。(10分) 124= 9+5= 306= 64+3= 55= 12-6= 47-8= 31= 186= 56= 244= 205= 15-4= 255= 5+44= 11+9= 63= 28+20= 37-4= 11= 四、用豎式計算。(9分) 25+56+27= 22- 9+79= 17+ 68-48=

4、五、在每個圖形上畫一條線,把它按要求分成兩個圖形。(4分) 三角形和四邊形 兩個四邊形 六、列式計算。(12分) 1.兩個乘數(shù)都是6,積是多少? 2.除數(shù)是5,被除數(shù)是30,商是多少? 3.比最大的兩位數(shù)少45的數(shù)是多少? 4.比56多39的數(shù)是多少? 5.你能寫出幾道算式?(至少寫4個)(4分) ★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 七、解決生活中的問題。(28分) 1.6元 ?元 4元 (1)小明帶的錢正好可以買2個

5、,小明帶了多少錢? (2)小芳帶了16元,可以買幾只? (3)一輛比一只貴17元,一輛多少元? 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。 其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其

6、是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗、品味。(4)你會提出一個用除法計算的問題并計算嗎? 2.紅、藍(lán)、黃、綠四種氣球一樣多,一共24個,紅氣球有多少個? 3.花房里有一些月季花,運走36盆后,剩下的和運走的一樣多。原來有多少盆月季花? 4.小明和他的5個同學(xué)一共栽了30棵樹,平均每人栽多少棵樹?

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