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1、 小雨沙沙沙 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切的情緒演唱歌曲，懂得種子發(fā)芽生長(zhǎng)離不開雨露的道理，體會(huì)并表現(xiàn)出歌曲中聲音的力度變化。 2、學(xué)生能夠用自然、流暢的聲音演唱《小雨沙沙》。 教學(xué)重點(diǎn)：能夠用自然、流暢的聲音演唱《小雨沙沙》。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)綜合活動(dòng)啟發(fā)學(xué)生為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)造能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、猜迷導(dǎo)入 師：還想不想動(dòng)腦筋啊？（想）好，那老師給你們猜個(gè)謎語(yǔ)吧，聽好了，打一個(gè)自然現(xiàn)象：千條線，萬(wàn)條線，落在水里看不見。 思考：誰(shuí)聽到過(guò)下小雨的聲音？模仿給大家聽一聽。師：吶！我有2個(gè)馬夾袋，你們仔細(xì)聽，哪個(gè)象

2、下小雨沙沙的聲音。是、這是第一個(gè)，這是第二個(gè)。覺得第一個(gè)象還是第二個(gè)？（學(xué)生回答）同意第一個(gè)的舉手，同意第二個(gè)的舉手。其實(shí)，你要說(shuō)它象小雨的聲音也可以，為什么呢？小雨落在窗戶上的聲音怎么樣？（比較大），對(duì)了，但是小雨在下的過(guò)程中聲音比較小。 師：誰(shuí)愿意告訴我春天里的小雨給你們什么感覺啊？（學(xué)生自由討論，暢所欲言）我這里啊，有一條節(jié)奏：xxxxxxxx-根據(jù)你對(duì)小雨的感覺用這個(gè)節(jié)奏來(lái)說(shuō)一句有關(guān)小雨的話，行嗎？（學(xué)生創(chuàng)編） 二、節(jié)奏練習(xí)：歌詞節(jié)奏模仿師：“老師喜歡春天的小雨,它滋潤(rùn)著大地，它使種子發(fā)芽、小草變綠、花兒盛開，我們應(yīng)該感謝春雨帶給我們這么美的景色。 點(diǎn)擊出示《小雨沙沙》歌詞

3、教師按節(jié)奏讀詞。 ▼ ▼▼▼ ▼▼ xx|xx|xx x|xx x| 小雨小雨沙沙 沙沙沙沙， ▼ ▼▼▼▼▼ xx|xx|xxx|xxx| 種子種子 在說(shuō)話 在說(shuō)話， xxx|xxx|x-∣哎喲喲雨水真甜， 哎喲喲 我要出土 xxx|xxx|x-∣ 哎喲喲 我要 發(fā)芽。 哎喲喲 我要 長(zhǎng)大。 三、學(xué)習(xí)歌曲： （1）點(diǎn)擊播放《小雨沙沙》的Flash動(dòng)畫，師:你能想象到春天沙沙下小雨的情景嗎？ （2）課件出示譜例并播放錄音范唱，學(xué)生用La模唱歌曲旋律。 （3）學(xué)習(xí)歌詞 問(wèn)：a.歌曲聽完了，歌中有誰(shuí)？（種子）種子說(shuō)了什么呢？ b.種子為什么喜歡小雨？ c.

4、如果沒有小雨行嗎？為什么？ 集體朗讀歌詞， 學(xué)生隨伴奏演唱歌詞。 (4) 演唱歌曲： 師：啊。雨水真甜呢，種子長(zhǎng)大了。小朋友喜歡這首歌嗎？（喜歡）那請(qǐng)小朋友坐到位置上，和種子一起很有感情的唱一遍吧。 （5）歌曲處理： 師：雨的聲音有大有小，剛才我們聽到的是什么？（小雨）小雨是細(xì)細(xì)的，我們應(yīng)該唱的怎樣？（輕輕的）種子喝著甜甜的雨水高興嗎？它說(shuō)話的聲音會(huì)怎樣？那我們?cè)趺闯拍艹龇N子很高興呀？ 四、創(chuàng)編活動(dòng)： 問(wèn)：用怎樣的聲音，來(lái)歌唱種子渴望成長(zhǎng)的心情？小雨沙沙的聲音用怎樣的力度來(lái)表現(xiàn)？ ⒈分三組學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)編表演，教師講解布置每組的任務(wù)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員討論并創(chuàng)編。

5、 ⒉學(xué)生分組討論并合作創(chuàng)編。 ⒊分組匯報(bào)展示，師生評(píng)析。 一組：小雨小雨沙沙沙種子種子在說(shuō)話雨水真甜我要發(fā)芽 二組：雙手十指顫抖表示下雨，身體與手向上伸展表現(xiàn)種子發(fā)芽…… 三組：抖動(dòng)布—風(fēng)，大镲輕擊—雷，抖動(dòng)紙條—下雨，三角鐵的振音—種子說(shuō)話…… 一組：用彩筆在紙上創(chuàng)作圖形譜或簡(jiǎn)單線條表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 二組：即興創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)歌中的角色。 三組：根據(jù)教師提供的音源物體和打擊樂(lè)即興創(chuàng)作音響片斷表現(xiàn)歌曲的意境。 ⒋全體展示：音畫《小雨沙沙》 一組的畫用投影展示，同時(shí)其他兩組表演。 學(xué)生完整的參與歌曲演繹。 5、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，老師總結(jié)。 課堂小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，生動(dòng)的演唱并表演了歌曲《小雨沙沙》。春天是美麗的，你們就像春天一樣。