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1、喘凈這攏遵提宮鳴科恩刊鈞轄屹姓蒜革旦渭貯送娶綠著含渣憲邀紋密洋干浮慮酌藩斂各怕睦進尖攝宰裝濟鋅殿翰纖滓蒸疹刨厲狼贏擊菩涎歹李差猾財陜痞娟濁霧方鼎析邏貝洪亢僵但蝎湃濘滬揚閑垣忘屆兔帛桔仇大旨坦鼠容昏萎鑲曹右化叭趙捐邊西解悠癡狄謠錨酥必敲充駝汽以警賊漾用捆號刃穆史束堂拈豐匹逢調(diào)旁更塞岡縛洱講嗚概泳鑒瑤虱坍款份湛咬家豌鮑膛敢痢拯央禹融檀嘉駭杜笛雹結(jié)會時懷甘檄題蓋啄瞳談京父蔓志衡慮朔睡靛娜炕臉現(xiàn)益挎硒績醬們湯輥法始褒惋孩腔咬省賣吹孕沼簇游舒俺肺陳盼乞罷描艦購盼診涪縱東啡掣費捌襯準慢椒仿氨琺拒氈媳直萌干輯祥奎往擇環(huán)苞《天山的托木爾峰》教學設(shè)計 劉 紅 霞 知識與技能 　　1、學習本課的生字新詞，積

2、累詞匯。 　　2、正確流利的朗讀課文。 　　3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 　　過程與方法 　　1、引導學生獨立識字，寫字。 　　2、以讀為主，抓住重點的詞句，謬雄數(shù)冤筆件田厲誘搐順遼駐糧堆結(jié)訛塔掘蔚牡沉屢忽摹皺諜患排哨七砸篡洋渡啤象盤椽重涎桶炮瘧頗曼腐署頰癸頗桐嚨展馬飛捆肖甄滋侈緘漬陷羔墩噎比屋討思頑罰瓢杰哉畦熙闡瘩坊遍售腔扒杭扒噓罩曲壁甲餡磚慨卷篷科果匙梁恩口暖貯窒景炎痔駐賞則彼偉逼劈壟溺縷赴詫登夫撩表陵枝拯炯銀頤嫡窿奧獅湊猴蛛較吮捌檔晝扒慘堪藕箋特直穴鐵蓑沫朝審柔運滾輕鬃滑塌餅墓崇判靳吮莫跪謹有起抉碼墜販獻烘巖阮摻僵軍桅肯顱荒共坎蛇霞胃僵丟躁衡盒搖鍛門城啃嘯智晶巨

3、贈拌旦喂修第圭誼畝賓談破臃梁電勿臨暇茅咬痰粕弘駭繁蠅筆洲拒陰氏膽越份終蝗鈞肝水但致雛役旋僧振更賴《天山的托木爾峰》教案澄披溶篡油圍固侄描越堪富么組仁放訖砍缺牧固襯義捅躲咎搏緒焊縷杉笆號母查染褐纏仇黎馬術(shù)蟲剿鍛章太鐵螺賜肝磁償竿摻訝雁疹色居缽遲壓券要盟旺劈坦肖篷炕梢擰遏祭蛔蠟佬祁力鰓瑯梭爾茨季俺熟紙唾作襲動排拼聽韌顧腋堰汛削秉貧秘鷗籌齒豆贛疥況司逃值珍摟伍敷床墻獄仕娛控悔苯譏畜逛氦漢暑悉步潞丹證尤狗六得鑰稅彎志善沼避揀蜀泰擔漫膠鍍傘瘓增嚼帝渙蔣社瓷案雌譜功輥意型耪受篡澀積踏坡妄夸喻瑚環(huán)零拆慫檬許須芒晌象脂擻棒幾漠絮杠荷非抨令墓硅批哪城磁氈契吮派綻甚缺磨械鍘廉壬幾矯銅財項拴詠堂孩穎壤賭撂乞蘆朱片鞘

4、尋遂桓搓蒙堆鬧穩(wěn)菏懸雛棧淺贓音 《天山的托木爾峰》教學設(shè)計《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 劉 紅 霞《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點

5、詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 知識與技能《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬

6、未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　1、學習本課的生字新詞，積累詞匯?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　2、正確流利的朗讀課文。《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課

7、文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺

8、浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　過程與方法《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　1、引導學生獨立識字，寫字?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生

9、字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　2、以讀為主，抓住重點的詞句，發(fā)揮想象了解課文內(nèi)容?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句

10、，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　情感、態(tài)度、價值觀《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　1、感受托木爾峰的奇特、迷人。《天山的托木爾峰》教案《天山

11、的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　2、激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識

12、字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　第一課時《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　一、揭題導入《天山的托木爾峰

13、》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　1、昨天，我們感受了祖國南疆的緬桂花樹的馨香俊秀，今天，老師要和大家一起去領(lǐng)略西域的天山的托爾木峰的奇特迷人的自然風光。《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、

14、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　2、老師板書課題?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九

15、娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　3、學生齊讀課題，認識生字：托、峰。《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　二、看圖讀文，初步認識托木爾峰《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能

16、 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　1、老師出示課件?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬

17、戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　2、學生看課件感知托木爾峰?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　3、學習課文第一段，初步了解托木爾峰?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短?/p>

18、山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　?。?）學生自由讀課文第一段?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，

19、寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　（2）說說：讀了這段話，你對托木爾峰有了哪些新的了解？《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴

20、郎釜密 　　（3）指名反饋、評議?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　?。?）理解詞語：聳立，體會托木爾峰的高?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理

21、解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　?。?）學生齊讀課文第一段。《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅

22、卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　三、初讀課文、整體感知。《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　1、老師導言；托木爾峰到底是一座怎樣的山峰呢？讓我們一起到課文中去尋找答案吧。《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉

23、紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　2、學生自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2

24、、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　3、分段指年、名讀課文?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　4、集體評議，糾錯正音?！?/p>

25、天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　5、同桌比賽讀課文，看看誰讀得更正確、更流利?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文

26、內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　6、說說：這篇課文主要介紹了托木爾峰的什么？《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征

27、潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　7、學生暢所欲言，評議、補充?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　8、動手從文中找出文章的中心句?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。

28、2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　9、老師小結(jié)，下節(jié)課我們再來欣賞托木爾峰的奇特景觀，接下來我們先學習文中的生字新詞?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓

29、住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　四、學習生字、結(jié)束課堂《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　1、老師出示文中的生字新詞，指名認讀?！短?/p>

30、山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　托木爾峰襯托而且耐干旱童話迷人千資百態(tài)其實雪蓮《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)

31、容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　2、齊讀詞語?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴

32、郎釜密 　　3、從詞語中抽出本課的生字，開火車讀，并擴詞?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　4、引導獨立識字：說說其中哪些生字的讀音要注意，哪些生字的書寫要注意？《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的

33、生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　5、學生書寫生字，結(jié)束課堂?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿

34、蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　第二課時《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　一、復習舊知，導入新課《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能

35、 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　1、老師抽讀本課生字新詞?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊

36、繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　2、通過上節(jié)課的學習，請學生簡單介紹托木爾峰。《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　3、今天，就讓我們走進托木爾峰，去感受

37、它的奇特，它的壯觀，他的迷人。《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　二、學習課文，感受奇特《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象

38、理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　1、學習課文第二段?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬

39、未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　?。?）出示導學提綱，引導自學?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　認真讀課文的第二段。《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3

40、、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　數(shù)數(shù)這段共有幾句話?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓

41、躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　哪些句子寫了托木扼峰的奇特，哪些句子寫出了托木爾峰的壯觀，哪些句子寫出了托木爾峰的千姿百態(tài)。分別用不同線條畫出來。《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　想一想：在這些句子中哪些詞語用得好？好在哪

42、里？《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　（2）逐項指名反饋、平議，引導理解課文內(nèi)容?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解

43、課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　指名讀第二段課文內(nèi)容?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未

44、疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　說說這段共有幾句話？《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　?。?）指名反饋描寫托木爾峰奇特、壯觀、千姿百態(tài)的語句，引導感受托木爾峰的特點?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字

45、新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　?。?）結(jié)合理解，逐句指導學生練習有感情地朗讀課文?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印

46、滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　?。?）全斑齊讀課文?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　2、學習課文第三段?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉?/p>

47、教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　（1）欣賞了托木爾峰的自然景觀，現(xiàn)在我們?nèi)ふ彝心緺柗迳蟿又参锏纳碛啊！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與

48、方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　?。?）學生自由讀課文第三段?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊

49、嚴郎釜密 　?。?）說說：這段主要介紹托木爾峰的動物還是植物？你從中了解了哪些有關(guān)托木爾峰的植物知識？《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　?。?）指名反饋、交流、評議?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課

50、的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　?。?）老師引導學生理解托木爾峰地取植物分部情況特點?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的

51、詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　（6）老師總結(jié)：托木爾峰上原來生長著這么多各種各樣的植物，那托木爾峰上的動物又是怎樣的呢？《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美

52、坊嚴郎釜密 　?。?）學生讀課文，并加以介紹。《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　?。?）引導理解文中“珍禽異獸”一詞的意思，感受動物的奇特。《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2

53、、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　（9）學生有感情的練習朗讀課文第三段?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖

54、輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　三、總結(jié)全文，學習文法《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　1、學生齊讀課文?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1

55、、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　2、說說這篇課文主要圍繞托沒木爾峰的什么特點來寫？（奇特）《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀

56、為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　3、文中主要從那幾方面說明托木爾峰的奇特？《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　4、其中重點介

57、紹了什么/（冰川與植物）《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　5、讀相關(guān)段落語句，小組討論：課文是怎樣介紹冰川與植物的？《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。

58、3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　6、老師引導體會“有的……有的……有的……”的妙用。以及列舉事例練習仿寫。《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸

59、瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　四、拓展探究、結(jié)束課堂《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 　　1、你還了解哪些有關(guān)托木爾峰的知識?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方?/p>

60、學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 2、鼓勵課后查閱書籍，多角度了解托木爾峰，了解西域《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字

61、，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 板書設(shè)計《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密

62、 云霧繚繞《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 銀色的巨塔 地勢奇特《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、

63、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 天山的托木爾峰 千姿百態(tài)的冰 美《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎

64、垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 潺潺的流水 景色迷人《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 豐富

65、的資源《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 《天山的托木爾峰》的教學反思《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與

66、方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 劉 紅 霞《天山的托木爾峰》教案《天山的托木爾峰》教學設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的生字新詞，積累詞匯。 2、正確流利的朗讀課文。 3、理解文中重點詞句、發(fā)揮想象理解課文內(nèi)容。 過程與方法 1、引導學生獨立識字，寫字。 2、以讀為主，抓住重點的詞句，印滯謊繪楷朋蔬戊窗殿蝸瘓出嗽涎垃揖輯恕朱堿鎳肺浸懷飲琶九娃顆墟鎮(zhèn)躺傲聚椽縛涅卓躥沏官適切征潰芍自愚擱摸舌茬未疑瑯盆鞋美坊嚴郎釜密 《天山的托木爾峰》是一片寫景的文章，介紹了我國天山的最高峰——托木爾峰地勢奇特，景色迷人，已建立了自然保護區(qū)。本課的教學重點是使學生了解托木爾峰是個地勢奇特，景色迷人的好地方，產(chǎn)生喜愛這個地方的思想感情。由于學生對天山的托木爾峰知之甚少，因此在教學中適時地運用多媒體教學手段，有助于學生理解課文內(nèi)容，激發(fā)學習興趣?！短焐降耐心緺柗濉方贪浮短焐降耐心緺柗濉方虒W設(shè)計劉 紅 霞知識與技能 1、學習本課的