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1、2019屆精品地理資料
2019.4
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基礎(chǔ)組 時間:45分鐘
一、選擇題(每小題4分,共52分)
[2016冀州中學(xué)月考]某學(xué)校地理興趣小組做了如圖所示實驗:做甲、乙兩個相同規(guī)格的玻璃箱,甲底部放一層土,乙底部不放土。中午同時把兩個玻璃箱放在日光下,15分鐘后,同時測玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的甲箱比沒有放土的乙箱足足高了3 ℃。讀圖,完成1~2題。
1.該實驗主要目的是測試( )
A.大氣的溫室效應(yīng) B.大氣主要的直接熱源
2、
C.氣溫的日變化 D.大氣的熱力運動
2.甲箱溫度比乙箱溫度高的原因是( )
A.太陽輻射強弱差異 B.大氣吸熱強弱差異
C.地面輻射強弱差異 D.大氣輻射強弱差異
答案 1.B 2.C
解析 實驗的結(jié)論是底部放土的玻璃箱比沒有放土的氣溫足足高了3 ℃,主要原因是土對氣溫升高起了決定性作用,驗證了地面是大氣主要的直接熱源。
[2016武邑中學(xué)周測]下表為北半球年總輻射隨緯度的分布表(可能總輻射:考慮受大氣減弱之后到達地面的太陽輻射;有效總輻射:考慮受大氣和云的減弱之后到達地面的太陽輻射)。據(jù)表完成3~4題。
緯度(N)
64
50
40
30
2
3、0
0
可能總輻射(W/m2)
139.3
169.6
196.4
216.3
228.2
248.1
有效總輻射(W/m2)
54.4
71.7
98.2
120.8
132.7
108.8
3.影響可能總輻射量的主導(dǎo)因素是( )
A.緯度 B.地形
C.大氣環(huán)流 D.洋流
答案 A
解析 根據(jù)表格數(shù)據(jù),可能總輻射量隨著緯度的增加而降低,所以主導(dǎo)因素是緯度,A項對。地形、大氣環(huán)流、洋流與可能總輻射量變化規(guī)律之間沒有相關(guān)性,B、C、D三項錯。
4.導(dǎo)致表中最大有效總輻射量形成的主要原因是( )
①緯度低,太陽高度角大,到達地面的太陽輻
4、射多 ②多晴天,云層的削弱作用弱,到達地面的太陽輻射多 ③緯度高,白晝時間長,到達地面的太陽輻射多?、茉茖雍?,保溫效應(yīng)強,到達地面的太陽輻射多
A.①④ B.②③
C.③④ D.①②
答案 D
解析 表格中最大有效總輻射量:低緯度高,中高緯度低。是因為低緯度地區(qū)太陽高度大,到達地面的太陽輻射多,①對。副熱帶地區(qū),多晴天,云層的削弱作用弱,到達地面的太陽輻射多,②對。緯度高,雖然白天時間長,但是太陽高度小,到達地面的太陽輻射少,③錯。云層厚,削弱作用強,到達地面的太陽輻射少,④錯。
[2016衡水中學(xué)月考]大氣污染物,特別是PM2.5一般都集中在對流層低層,也就是距離地面1
5、~1.5千米的位置,這一層也叫做邊界層。在一天中,下午2時邊界層最高,距離地面1.5~2千米,晚上可能降低至200~300米。讀材料,完成5~6題。
5.讀材料分析影響霧霾邊界層高度的直接因素是( )
A.太陽輻射 B.氣溫
C.地溫 D.污染物的濃度
答案 B
解析 從題干可知,氣溫是影響邊界層高度的主要因素。
6.下圖為某市某日不同時間氣溫垂直變化圖,如果只考慮溫度的影響,霧霾層高度最低的時間為( )
A.5時 B.8時
C.15時 D.20時
答案 D
解析 20時逆溫最嚴重,大氣對流運動微弱,因而霧霾最嚴重。
[2016棗強中學(xué)猜題
6、]讀“北半球某地近地面與高空氣壓狀況(熱力原因形成)示意圖”,完成7~8題。
7.關(guān)于圖示甲、乙、丙、丁四地的說法,正確的是( )
A.氣溫:甲>乙>丁>丙
B.海拔:丙>丁>甲>乙
C.密度:乙>甲>丁>丙
D.氣壓:甲>乙>丙>丁
答案 D
解析 同一水平面上等壓面上凸為高壓,下凹為低壓,甲處氣壓高于乙處,丙處氣壓高于丁處;同一垂直面上,海拔高氣壓低,故氣壓甲>乙>丙>丁。
8.此時,圖中M地吹( )
A.東北風(fēng) B.東南風(fēng)
C.西北風(fēng) D.西南風(fēng)
答案 A
解析 同一水平面上空氣從氣壓高的地方流向氣壓低的地方,近地面最終形成的風(fēng)向向右偏轉(zhuǎn)與等壓
7、線成一定的夾角,結(jié)合圖中的方向箭頭“東”分析,故M處為東北風(fēng)。
[2016衡水中學(xué)期中]下圖為北半球某平原3 500米高空水平氣壓分布示意圖。讀圖回答9~10題。
9.近地面P地的風(fēng)向可能是( )
A.東南風(fēng) B.西北風(fēng)
C.西南風(fēng) D.東北風(fēng)
答案 B
解析 高空M、N分別為低壓和高壓中心,對應(yīng)地面分別是高壓和低壓中心,則P地氣壓梯度力由西指向東,再加上地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的作用,風(fēng)向右偏成西北風(fēng)。
10.下列說法正確的是( )
A.M、N兩處對應(yīng)近地面氣溫狀況是M處>N處
B.M、N兩處對應(yīng)近地面氣壓狀況是M處
8、狀況:M處為陰雨,N處為晴朗
D.近地面M、N兩處對應(yīng)可能有城市分布的是N處
答案 D
解析 M處近地面為高壓,氣溫低,氣流下沉,區(qū)域多晴朗天;N處近地面為低壓,氣溫高,氣流上升,區(qū)域多陰雨天。城市熱島效應(yīng),市區(qū)氣溫高、氣流上升,近地面形成低壓中心。
[2016武邑中學(xué)期中]湖陸風(fēng)包括湖風(fēng)(出湖風(fēng))和陸風(fēng)(進湖風(fēng)),是較大湖泊與陸地之間形成的以24小時為周期的地方性風(fēng)。下圖示意位于洞庭湖東北部的岳陽市某日6~14時的氣溫與濕度變化。讀圖,完成11~13題。
11.該日,湖陸風(fēng)的轉(zhuǎn)變及對應(yīng)的時刻是( )
A.陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)8:30~9:30
B.陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)10:00~11:00
9、
C.湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng) 12:00~13:00
D.湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng) 13:00~14:00
答案 B
解析 本題主要考查湖陸風(fēng)的轉(zhuǎn)變。由圖可知,在10:00~11:00,陸地氣溫達到最高,空氣受熱膨脹上升,近地面氣壓降低,高空氣壓升高;此時,湖面氣溫較陸地低,空氣遇冷收縮下沉,近湖面形成高壓,高空形成低壓。根據(jù)氣流由高壓流向低壓可以判斷,此時風(fēng)由湖泊吹向陸地,即吹湖風(fēng),即陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)。
12.湖陸風(fēng)轉(zhuǎn)變的根本原因是( )
A.湖陸的熱力性質(zhì)差異 B.湖陸的濕度差異
C.湖陸的海拔差異 D.湖陸的面積差異
答案 A
解析 本題主要考查湖陸風(fēng)轉(zhuǎn)變的根本原因。湖陸的熱力性質(zhì)差異造
10、成一天中不同時刻近地面湖陸氣溫的差異,導(dǎo)致同一水平面上氣壓的差異,產(chǎn)生湖陸之間風(fēng)向的轉(zhuǎn)變。
13.與夏季相比,冬季( )
A.陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)提前 B.湖陸風(fēng)轉(zhuǎn)變均提前
C.湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)提前 D.湖陸風(fēng)轉(zhuǎn)變均推遲
答案 C
解析 本題主要考查冬夏季湖陸風(fēng)的轉(zhuǎn)變。一般來講,夜晚風(fēng)從陸地吹向湖面,即吹陸風(fēng)(進湖風(fēng)),白天風(fēng)從湖面吹向陸地,即吹湖風(fēng)(出湖風(fēng))。與夏季相比,冬季白晝變短,夜晚來臨時間提前,因此湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)提前。
二、非選擇題(共20分)
14.[2016衡水中學(xué)期末]熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式,其形成原理是掌握其他大氣運動的基礎(chǔ),某教師為使學(xué)生更加直觀、深
11、刻地理解熱力環(huán)流的形成,進行了下面的實驗。請結(jié)合實驗報告,完成下列問題。(20分)
(1)在下面圖中用線條和箭頭畫出該實驗中的紙片和灰燼的運動過程。(5分)
由此總結(jié)出熱力環(huán)流的形成過程是熱量差異→________→同一水平面上的________→大氣________→熱力環(huán)流。
(2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面,請用實線表示出紙屑點燃后的等壓面。(5分)
由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關(guān)系是低壓處等壓面________彎曲,高壓處等壓面________彎曲。
(3)上圖中紙屑點燃后一段時間,A、B、C、D四處中,氣壓由大到小的順序是________。
12、由此可總結(jié)出不同高度上氣壓分布的規(guī)律是
______________________________________________________。(6分)
(4)在我們的生活中,有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理,你能說出一個生活實例嗎?(4分)
答案 (1)空氣上升或下沉氣壓差異水平運動
如下圖。
(2)向下向上
如下圖所示。
(3)B>A>D>C海拔越高,氣壓越低;近地面與相應(yīng)高空氣壓“高”“低”相反
(4)房間內(nèi)的暖氣裝在下部,空調(diào)冷風(fēng)口裝在上部。
解析 第(1)題,紙屑燃燒氣溫升高,空氣膨脹上升,與周圍大氣之間形成熱力環(huán)流。第(2)題,氣溫升高,氣壓降低,等
13、壓面下凹。第(3)題,同一水平面氣溫高、氣壓低,在垂直方向上海拔高、氣壓低,近地面與高空氣壓相反。第(4)題,空調(diào)的安裝、暖氣片的安裝都應(yīng)用了熱力環(huán)流的原理。
能力組 時間:20分鐘
選擇題(每小題4分,共28分)
[2016冀州中學(xué)猜題]讀南京北城郊秋季某日垂直溫度梯度(℃/100米)時空變化圖,回答下題。
15.該日此地發(fā)生大氣逆溫現(xiàn)象的時段是( )
A.8時~16時30分 B.17時~23時
C.16時30分~次日7時 D.23時~次日5時
答案 C
解析 從圖中“垂直溫度梯度(℃/100米)可知圖中所給的不是氣溫,而是上升一個單位高程后氣溫的變化值,正
14、負表示溫度升高或降低,只要垂直遞減率等于或大于零,就屬于逆溫現(xiàn)象(比如,圖中18:00時,海拔100米處一點,該點位于0數(shù)值上,說明該處此時的垂直氣溫梯度為0。其下為正值,說明氣溫隨海拔上升而上升;其下為負值,說明氣溫隨海拔上升而下降)。
[2016武邑中學(xué)仿真]浙江省山地丘陵廣布,適宜茶樹的生長,但春季易受霜凍天氣影響。為此,當?shù)夭鑸@引進了“防霜凍風(fēng)扇”(如左圖)。當夜晚溫度降到4 ℃時,風(fēng)扇會自動打開,從而減輕霜凍對茶樹的傷害。下圖示意茶園某時氣溫垂直分布。完成16~17題。
16.“防霜凍風(fēng)扇”最適宜的安裝高度為( )
A.9~10米 B.7~8米
C.6~7米
15、 D.4米以下
答案 B
解析 據(jù)圖可知,位于8米時大氣溫度最高,故此時把風(fēng)扇裝在此處,可以把熱風(fēng)吹向茶樹,減小地面對流,有效地防霜凍。
17.關(guān)于風(fēng)扇的作用原理,正確的是( )
①風(fēng)扇可以把高處的暖空氣往下吹到茶樹上?、陲L(fēng)扇吹出的熱風(fēng)可以使茶樹免受霜凍影響?、埏L(fēng)扇的轉(zhuǎn)動可以增強近地面空氣對流運動程度?、茱L(fēng)扇轉(zhuǎn)動可帶動空氣流動,阻止上層冷空氣下壓
A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
答案 D
解析 根據(jù)圖所示,在8米高度附近氣溫最高,風(fēng)扇啟動后,可把該處暖空氣吹到茶樹上,故可以防止茶樹凍傷,①正確;風(fēng)扇本身不可以吹出熱風(fēng),②錯;近地面(0~4米)存在空氣對流
16、運動,風(fēng)扇吹下來的暖空氣,會削弱近地面的對流運動,③錯;風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動使下層空氣循環(huán),阻止了上層冷空氣下壓,④正確。
[2016衡水中學(xué)模擬]霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。圖中甲地經(jīng)常出現(xiàn)濃霧迷漫的現(xiàn)象。完成18~19題。
18.下列四幅圖中,與山谷出現(xiàn)濃霧時段的環(huán)流特征相符的是( )
答案 C
解析 山谷地區(qū),白天吹谷風(fēng),谷地兩側(cè)山坡氣流上升,中心氣流下沉,不會形成霧;夜晚吹山風(fēng),谷地兩側(cè)山坡氣流下沉,中心氣流上升,氣溫降低使水汽冷卻凝結(jié),可能形成霧。
19.圖中甲地山谷濃霧彌漫數(shù)日不散,主要是因為( )
A.太陽輻射較弱 B.氣溫較低
17、C.暖濕水汽充足 D.風(fēng)力較弱
答案 D
解析 風(fēng)力弱、吹散作用弱是濃霧彌漫數(shù)日不散的主要原因。
[2016冀州中學(xué)期中]下圖為該區(qū)域某年10月下旬海平面的氣壓分布圖。回答20~21題。
20.下列四地,風(fēng)力最大的是( )
A.烏蘭巴托 B.北京
C.東京 D.福州
答案 D
解析 本題考查風(fēng)力的大小。風(fēng)力大小取決于水平氣壓梯度力的大小,而水平氣壓梯度力與等壓線的分布有關(guān),等壓線密集區(qū)域水平氣壓梯度力大,只要找出圖中四地哪里等壓線最密集,比較發(fā)現(xiàn),應(yīng)是福州附近等壓線最密集,所以其風(fēng)力最大。故選D。
21.圖中北京的風(fēng)向是( )
A.偏西 B.偏北
C.東南 D.東北
答案 A
解析 根據(jù)北京附近等壓線的分布,分析水平氣壓梯度力的方向,水平氣壓梯度力與等壓線垂直,由高壓指向低壓,北京附近水平氣壓梯度力指向東北,風(fēng)向受地轉(zhuǎn)偏向力的影響,向右偏,基本成西風(fēng)。故選A。