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1、山東省濱州市鄒平實驗中學八年級語文上冊《第26課三峽》教學設 計（1）新人教版 課題 三峽1 本學期總 第 課時 本單元第 課時 日 期 課型 講讀 主備人 復備人 審 核 人 一、教學目標：1、朗讀并嘗試背誦課文 2、積累文言詞匯 3、學習抓住特征描寫景物的方法 二、教學重點難點分析 重點：1、朗讀并嘗試背誦課文 2、積累文言詞匯 三、教學過程 一課堂啟動： 說到三峽，我們很多同學一定都去過，它可以算是我們重慶旅游景點中一 時 間 復備 i 顆璀璨的明珠。它既雄奇險拔，又清幽秀麗。古往今來，無數(shù)文人墨客，揮 毫潑

2、墨盡情描繪，也寫不盡長江的俊美。長江之美，美在三峽。今天，就讓 我們跟隨作者酈道元的筆端，去游一游那雄偉壯麗的長江三峽。 二整體感知 1朗讀課文，圈點勾畫出難理解的字詞 2重點字音 闕（）處 曦（ .）月 襄（ ） 陵 沿溯（ ） 御（ ）風 素 湍（ ）怪柏（ ） 飛 漱（ ） 屬（ ）引 2學生再次自由通讀，讀通讀順課文。遺L名同學試讀，老師和同學一起 對關鍵句劃出節(jié)奏。 自/三峽七百里中 自非/亭午夜分/不見曦月 至于/夏水/襄陵 1&/溯/阻絕 或/王命急宣，有時/朝發(fā)白帝 其間/千二百里，雖/乘奔御風，不以疾也 則/素湍/綠潭，回清/倒影 清/榮/峻

3、/茂 每至/晴初霜旦 故/漁者歌日：“巴東二峽/巫峽長，猿鳴二聲/淚沾裳?！? 三學生合作探究 根據(jù)課文注釋，小組內(nèi)翻譯課文 課堂上交流翻譯 4 教師指示重點 1字詞 略無（毫無）闕（同“缺”）處 夏水襄（上）陵 或（有時）王命急宣 不以（認為，覺得）疾也 飛漱（沖刷）其間 屬（連接）引（延長）凄異 2重點句子 ①重巖疊障，隱天蔽日 ③ 至于夏襄陵，沿溯阻絕 ⑤素湍綠潭，回清倒影 ⑦空谷傳響，哀轉久絕 不見曦（日光，指太陽）月 沿（順流而下）溯（逆流而上）阻絕 雖乘奔（此指飛奔的馬）御風 絕澈（險峻的山崖或山峰）多生怪柏 林寒澗肅（寂靜） ②自非亭午夜分不見曦月 ④雖乘奔御風不以疾也 ⑥ 常有高猿長嘯，屬引凄異 四思考交流，用自己的話描繪一下三峽的美景 五朗讀課文，背誦 教后記