《山東省日照市東港區(qū)三莊鎮(zhèn)中心初中九年級化學(xué)上冊《原子的構(gòu)成》教案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省日照市東港區(qū)三莊鎮(zhèn)中心初中九年級化學(xué)上冊《原子的構(gòu)成》教案新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《原子的構(gòu)成》 序 號 22 課題 課震1厚子的構(gòu)成 計,1教時 備課時.間 第1教時 教學(xué)目標 知識與技能：1 2.初步了解相對原子1 過程與方法：1 等教學(xué)手段，化抽象; 族取的信息進行加工。 2.通過討論與交流，/ 法. 情感態(tài)度與價4 趣.2.對學(xué)生進行世 育。 .了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的 . 貢量的概念，并會查相對原子質(zhì)量表 . 充分利用教材提供的圖、表等資料，借助模型，多媒體 句直觀，初步學(xué)會運用類比、想象、歸納、概括等方法 啟發(fā)學(xué)生的思維，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方 直觀：1.激發(fā)學(xué)生對微觀世界的探究欲和學(xué)習(xí)化學(xué)的興 界的物質(zhì)性

2、、物質(zhì)的可分性的辨證唯物主義觀 .點的教 教學(xué)重點 原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、相對原子質(zhì)量 教學(xué)難點 對“原子/、顯電性”的理解 課前準備 投影材料 教具選用 投影儀 主要教法 探九式 學(xué)法指導(dǎo) 觀察分析想象交流 教 學(xué) 進 程 課堂流程 知識流程 活動流程 投影 講解 提問 設(shè)疑 板書 觀察 介紹 課題1 原子的構(gòu)成 教材P69圖4-2 同學(xué)們，請你們想象一下：如果把一個原子和一個乒乓球 放在一起，你們有什么感想？ 那就相當(dāng)于乒乓球和地球體積之比。 （對照投影圖4—2） 原子那么小，還能不能再分？ 原子內(nèi)部還有更小的粒子。那么，原子的結(jié)構(gòu)究竟怎樣

3、呢？ 一.原子的構(gòu)成 P70原子構(gòu)成示意圖，認識原子各部分結(jié)構(gòu) . 原子核（質(zhì)子、中子）和電子。 我們知道原子、分子在不斷運動著，那么，能否想象一下：構(gòu) 成原子的原子核和電子是如何運動的？ 展開想象相 互交流 設(shè)疑引起思 考 調(diào)動學(xué)生形 象思維提高 想象能力  課堂流程 知識流程 活動流程 5 觀察 歸納 投影 小結(jié)后板 書： 學(xué)會運用 歸納培養(yǎng) 表達能力 分組討論 查表交流 投影表1 原子種類, 原子質(zhì)量 氫 _ _ - -27 1.670*10 氧 _ _ _ -26 2.657*10 碳 -26 1.99

4、3*10 鐵 9.288*10 -26 學(xué)生小結(jié) 觀察教材P70頁表4-1 ,閱讀教材P70-71第一段內(nèi)容, 誰能概括一下原子的結(jié)構(gòu)？（提示；可從位置、電性、數(shù)量、 所占體積等不同角度描述） 原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的 電子構(gòu)成的。 教材P70頁表4-1，表4-2 ,思考并回答下列問題： 1 .構(gòu)成原子的三種粒子的電性、質(zhì)量如何 ，？ 2 .原子中有帶電的粒子，那么整個原子是否帶電，為什 么？ 3 .是不是所有的原子核內(nèi)都有中子？ 4 .同種原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)有何 .特點？ 5 .不同種類原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)有何不同？ 通過以上的學(xué)習(xí)，你

5、們對原子的結(jié)構(gòu)了解多少? 質(zhì)子 原子核「 , （帶正電： 原子（中心K中子 不顯電性 （不帶電） 彳 I 卜 電子（帶負電） （核外） 核電荷數(shù)二核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) 由于原子的質(zhì)量數(shù)值太小，書寫使用記憶都不方便，故采 用相對原子質(zhì)量。 那什么叫相對原子質(zhì)量呢？ 二.相對原子質(zhì)量 板書 課堂流程 知識流程 活動流程 板書 提問 投影表2 小結(jié) 作業(yè)布置 讓學(xué)生閱讀教材 P71的相關(guān)內(nèi)容 定義（略） 哪位同學(xué)能用一個簡潔的式子表示原子的實際質(zhì)量與相 對原子質(zhì)量的關(guān)系 原子的實際質(zhì)量 相對原子質(zhì)里= 一個碳原子質(zhì)量/12

6、 從中我們可以知道：相對原子質(zhì)量是一個比值，運用這 個式子，我們不妨來算一下上表 1中四種原子的相對原子質(zhì) 量。 學(xué)生練習(xí) 計算加深 對概念理 解 觀察分析 找出規(guī)律 拓展思維 便于運用 原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子 數(shù) 相對原子質(zhì) 量 氫 1 0 1 1 碳 6 I 6 12 氧 8 8 8 16 鈉 11 12 11 23 氯 17 P18 17 35 鐵 26 30 26 56 你們有沒有發(fā)現(xiàn)：各原子相對原子 質(zhì)量的近似值，與該 原子的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)有何關(guān)系。 觀察后找出規(guī)律： 相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) 學(xué)完本課題你應(yīng)該知道些什么？ 1 .課堂作業(yè)：P72習(xí)題---23 補充習(xí)題 P29--6 2 .課外作業(yè)：P72習(xí)題---1.45 完成補充習(xí)題 P29 30—1---8 3 .預(yù)習(xí)作業(yè)：閱讀教材 P73— 75 了解兀素概念及表 4- 4 元素名稱、符號. 板 書 設(shè) 計 課題1 原子的構(gòu)成 一.原子的構(gòu)成 一.相對原子質(zhì)里 原子核 質(zhì)不 （帶止電） 原子 （中心） 中子. 不顯電性 （不帶g 電子（帶負電） （核外） j  |教 后 記