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北師大版四年級上冊數(shù)學期中試卷 19

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1、 北師大版四年級上冊數(shù)學期中試卷 班級 姓名 成績 一、 知識技能 1、 填空。 (1)時針從上午10時,到中午12時,正好走了( )度。 (2)652除以一個一位數(shù),商可以能是 位數(shù),也可能是 位數(shù)。 (3)數(shù)一數(shù),漢字“干”中一共有 個直角,如果添上一筆使它有8個直角,這個字就變成 “ ”。 (4)要使341□的積是四位數(shù),□內(nèi)最大可以填 ;要使積是五位數(shù),□內(nèi)最小可以 填 。 (5)在○里填上>、<、=。

2、 64+5 ○ 6(4+5) 48(23)○ 4823 12005 ○ 10004 420-(150+250)○ 420-150+250 (6)用三角尺量一量下面的角,然后將四個角的編號按從小到大的次序排列: ( 7 )如右圖,如果∠1=30那么∠2=( ),∠3=( ),∠4=( ) 1

3、(8)在□填上合適的數(shù)。 2  □-42+36=56 □(90-84)=48 4 3 2、 判斷 (1)任何數(shù)與0相乘或相加都得0。 ( ) (2)80082的商的中間有一個0。 ( ) (3)在一個算式中,有加減數(shù),也有乘除法,要從左到右依次計算。 ( ) (4)兩塊三角

4、尺的大小不同,所以尺上直角的大小也不同。 ( ) (5)銳角只有89個。 ( ) (6)9967850≈100萬。 ( ) 3、 選擇 (1)要使16□44的商中間有0,□可以填( )。 A 1、2、3 B 0、1、2、3 C 0、2、4、8 (2)一個七位數(shù),最高位上的數(shù)字是3,最低位的數(shù)字是5,其余各位全是0,這個數(shù)讀作:(

5、 ) A 三萬零五 B 三十萬零五 C 三百萬零五 (3)下午四時整,時針和分針所形成的角是( )。 A 銳角 B 鈍角 C 直角 (4)把35+28=63,637=9合并成綜合算式是( )。 A 35+287 B 357+28 C (35+28)7 4、 計算 (1)直接寫出得數(shù)。 35+47= 855= 135-35= 6200-3500= 90-43= 127= 14(30-25)

6、= 2500+5700= 165= 28-65= (20+36)4= 18003= 847= 53+28= 54+27-38= 92004= (2)豎式計算。 2908+4796 4006-3749

7、 10409 30426 (3)遞等式計算。 253246 4798+586-2659 14323-43368 10075+1459 (1418-246)4 7600(306) 5、實踐操作:

8、 (1)畫60和145的角各一個。 (2)過A點畫出直線L的平行線和垂線 。A L 二、 綜合應(yīng)用 1、 冰箱廠計劃生產(chǎn)冰箱3254臺,已經(jīng)生產(chǎn)了9天,平均每天生產(chǎn)120臺。還要再生產(chǎn)多少臺,才能完成任務(wù)? 2、 玩具店第一天賣出玩具294件,第二天

9、上午賣出玩具162件,下午賣出158件。估計一下哪一天賣出得多?多多少? 大劇院的樓下有1024個座位,比樓上的座位多328個。這個劇院共有座位多少個? 一只熊貓5天吃食物135千克,一只大象比一只熊貓每天多吃食物432千克。一只大象每天吃食物多少千克? 3、 媽媽去超市購物,買了5塊肥皂,每塊2元,又買了一盒餅干,餅干的價格是每盒19元。媽媽需要付多少錢?如果付給營業(yè)員一張100元,可以找回多少錢? 4、 糧食倉庫存有大米1650袋,正好是存有的面粉袋數(shù)的6倍。糧庫中存有的面粉比大米少多少袋? 命題意圖: 小學數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能

10、是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),在小學數(shù)學試卷中無疑要占絕對大的分量。在編擬試卷時,對數(shù)學“雙基”的評價考查更注重結(jié)合有關(guān)實際背景和解決問題的過程認識和理解,對概念、公式和法則的學習評價更多關(guān)注對知識本身學會靈活運用。而對單純的概念、法則、公式、定律的再現(xiàn)性記憶則盡量少考或不考,對概念、法則、公式、定律的考查,我們則更多關(guān)注學生對知識本身意義的理解和靈活運用。命題力求貼近學生生活實際,試題內(nèi)容、題型不局限于傳統(tǒng)的老面孔,要有變化、有創(chuàng)新。數(shù)學命題要促進學生發(fā)展,命題形式就應(yīng)富有創(chuàng)意。要達成這一目標,最重要的策略就是突破傳統(tǒng)數(shù)學命題純文字敘述的枯燥藩籬,而換之以圖像、表格、對話、情節(jié)、資料等豐富形式加以呈現(xiàn),把對

11、數(shù)學知識的檢測建立在生動有趣的新穎形式上,使數(shù)學命題為學生喜聞樂見的發(fā)展載體。 參考答案: 一、1、60,,3,2,6,王,29,30,<,<,<,<,②④①③,60,120,60,62,8(18分) 2、√(12分) 3、B,C,B,C(8分) 4、(1)略(8分)(2)7904,257,9360,507(8分) (3)1688,2715,13781,6494,4688,1520(12) 5、圖略(8分) 二、1、3254-1209=2174 2、162+158≈300 162+158-294=26 3、1024+1024-328=1720 4、25+19=29 100-29=71 5、1650-16506=1375 (26分) 7

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