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1、《玩得真開(kāi)心》教學(xué)設(shè)計(jì)
中壩小學(xué)：梁依彩
教學(xué)目標(biāo)：
1.懂得放學(xué)回家可以一個(gè)人玩，也可以跟伙伴、家人玩，體驗(yàn)玩得開(kāi)心；
2.樂(lè)于交流，通過(guò)辨析明理，明確玩要注意安全,玩得文明，安排要合理；
3.學(xué)會(huì)有計(jì)劃安排自己放學(xué)回家后的生活。
教材分析：
《玩得真開(kāi)心》是《家中的安全與健康》單元里的第一課。學(xué)生放學(xué)回家后，會(huì)進(jìn)行一些與學(xué)校完全不同的娛樂(lè)活動(dòng)。玩什么？怎么玩？本課由“回家玩什么”、“這樣玩好嗎”兩個(gè)板塊組成，側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)合理安排一個(gè)人在家的生活，注意在家生活的基本安全，這是達(dá)成單元目標(biāo)的重要內(nèi)容。通過(guò)教學(xué)，讓孩子明白回家后可以一個(gè)人玩，也可以跟小伙伴、
2、家人一起玩，引導(dǎo)學(xué)生在家時(shí)進(jìn)行安全、文明的游戲活動(dòng),合理地安排好自己的時(shí)間，享受玩耍的歡樂(lè)。
學(xué)情分析：
農(nóng)村小學(xué)，大部分學(xué)生都是留守兒童，在家由爺爺奶奶照管，放學(xué)回家到晚飯前基本一個(gè)人獨(dú)處，該如何合理安排這段時(shí)間，成為孩子在家的一大難題。有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子出去玩不安全，于是用手機(jī)或者光看電視鎖住孩子；有些孩子沒(méi)有東西可玩，就去爬高摸低，玩的時(shí)候不注意安全問(wèn)題。這些不健康的玩耍方式會(huì)給孩子的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不好的影響。那么，在家可以玩哪些有趣又安全的游戲呢？引導(dǎo)孩子重視這些問(wèn)題，并且知道放學(xué)回家后玩什么，怎么玩，玩時(shí)要注意什么問(wèn)題，幫助孩子玩得安全、文明、合理是本課的主要任務(wù)。
3、重點(diǎn)：樂(lè)于交流，明確玩要注意安全、文明、合理；
難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)有計(jì)劃安排自己在家的生活。
教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)“放學(xué)”引入玩，問(wèn)一問(wèn)
?。ㄒ唬┓艑W(xué)了，同學(xué)們背起書(shū)包回家
師：孩子們，放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了，大家都興高采烈地放學(xué)回家了。
?。ǘ┰皆讲幌牖丶?
1.師：但是啊，越越卻不想回家，這是為什么?。?
2.出示課件：點(diǎn)擊泡泡出現(xiàn)：真不想回家，家里沒(méi)人陪我玩。都不知道玩什么？也不知道找誰(shuí)玩？
設(shè)計(jì)意圖
由孩子熟悉的放學(xué)鈴聲引入，聽(tīng)越越的煩惱，讓孩子能盡快進(jìn)入角色，喚起孩子的認(rèn)同感。
二、放學(xué)回家玩什么？談一談
?。?/p>
4、一）一個(gè)人回家玩什么？
1.師：小朋友們，你們有沒(méi)有好辦法給她？一個(gè)人在家沒(méi)人陪的時(shí)候你們會(huì)玩什么呢？
?。?）預(yù)設(shè)：跟布娃娃一起玩；
?。?）預(yù)設(shè)：最喜歡畫(huà)畫(huà)。
?。?）預(yù)設(shè)：看電視，喜歡什么節(jié)目呢？——?jiǎng)赢?huà)片啊，小朋友們都喜歡呢！
?。?）小結(jié)：還有這么多小手高高舉著，看樣子我們一個(gè)人在家可以玩得可真不少?？梢钥措娨?，可以看看書(shū)，可以剪剪紙，也可以唱唱歌……
2.師：那玩的時(shí)候你們開(kāi)心嗎？
3.小結(jié)：我們回家一個(gè)人可以有這么多玩法，可以玩得這么開(kāi)心，相信越越聽(tīng)了一定也不擔(dān)心了。（板貼：玩得真開(kāi)心）
設(shè)計(jì)意圖
談一談，為解決越越的煩惱根據(jù)自身實(shí)際生活
5、，想出好辦法，分享交流自己一個(gè)人在家怎么玩，強(qiáng)化只要合理安排，一個(gè)人在家也可以玩得開(kāi)心；創(chuàng)設(shè)幫助越越解決問(wèn)題的情境，是為了激發(fā)孩子交流分享的興趣。
?。ǘ┖突锇?、家人一起玩
1.師：如果像越越說(shuō)的不想一個(gè)人玩時(shí)，你們會(huì)比較喜歡找誰(shuí)玩呢？
2.小伙伴一起玩
（1）師：跟小伙伴一起會(huì)玩什么？
預(yù)設(shè)：老鷹捉小雞，玩陀螺……
?。?）小結(jié)：我們可以玩捉迷藏，玩跳繩，玩跳房子等，可玩的活動(dòng)可真多??！
3.師：你們還喜歡找誰(shuí)玩？自己的家人。
?。?）師：通常和家人會(huì)玩什么呢？
預(yù)設(shè)：喜歡和奶奶去社區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真孝順
預(yù)設(shè)：跟哥哥去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏……
6、（2）是的，我們可以和家人愉快地活動(dòng)，也可以像這樣回家和父母長(zhǎng)輩聊一聊學(xué)校里發(fā)生的事，分享快樂(lè)，也說(shuō)說(shuō)困惑和煩惱，這樣的過(guò)程也是開(kāi)心的。
?。ㄈ┛偨Y(jié)：孩子們，你們真了不起！想出那么多好點(diǎn)子安排回家活動(dòng)。估計(jì)越越聽(tīng)了你們的介紹，一放學(xué)就要飛快回家，因?yàn)榉艑W(xué)回家一個(gè)人可以玩得那么開(kāi)心，跟家人、小伙伴也能玩得很開(kāi)心。
設(shè)計(jì)意圖
引導(dǎo)學(xué)生明白放學(xué)回家的活動(dòng)可真豐富，可以一個(gè)人玩，也可以很多人一起玩各種各樣的活動(dòng)，進(jìn)而體會(huì)玩既開(kāi)心也有趣。
三、這樣玩好嗎？評(píng)一評(píng)
?。ㄒ唬┬〗M討論，這樣玩好嗎？
1.師：孩子們，要想玩得更開(kāi)心，在玩的時(shí)候我們需要注意什么呢？
2.（
7、出示教材四幅圖）他們這樣玩好嗎？四人小組討論。
設(shè)計(jì)意圖
通過(guò)小組討論，議一議，評(píng)一評(píng)，讓孩子們?cè)谒伎?、評(píng)析中明確要點(diǎn)；拓展查找另外隱患加深理解……讓孩子在原有的理解上有所增量，明白玩要注意安全、文明、合理，才能玩得更開(kāi)心。
?。ǘW(xué)生反饋，指導(dǎo)要點(diǎn)
1.第一幅圖：出示課件
?。?）指導(dǎo)要點(diǎn)：安全地玩
?。?）討論：這位同學(xué)在玩什么？
這樣玩好嗎？我們玩時(shí)要注意——安全。
（3）拓展：還有哪些玩也是不安全的？
?。ǔ鍪居嘘P(guān)安全的圖片若干）
?。?）小結(jié)：說(shuō)得真好，孩子們，無(wú)論玩什么，安全是最重要的。玩要注意安全，才能玩得開(kāi)心。
2.第
8、二幅圖
?。?）指導(dǎo)要點(diǎn)：這幅圖告訴我們什么？（文明玩）
?。?）討論：像這兩位小朋友在樓道里大聲喧嘩，影響別人休息的不文明行為不可取。
?。?）拓展：我們還注意到哪些行為也是不文明的？
?。?）小結(jié)：孩子們，我們意識(shí)到這些不文明
行為就要努力去改正，和伙伴玩時(shí)要互相提醒。
3.第三和第四幅圖你們看懂了嗎？
?。?）是的，第三幅圖小朋友在看電視?？措娨晻r(shí)我們要注意什么？
預(yù)設(shè)：看電視時(shí)間不能太長(zhǎng)，對(duì)眼睛不好。
預(yù)設(shè)：看電視距離不能太近；
預(yù)設(shè)：選一些我們孩子能看的動(dòng)畫(huà)片。
小結(jié)：是的，看電視放松心情是一種休息娛樂(lè)的方式，每天看電視不能超過(guò)30分鐘哦。
?。?）第四幅圖告訴我們不能只顧玩忘了作業(yè)。
小結(jié)：對(duì)呀，我們每天回家要想一想回家了哪些事情先做，哪些事情后做，要有計(jì)劃，合理安排好自己的時(shí)間。（板貼合理）
4.總結(jié)：我們是一年級(jí)的小朋友了，大家要明白，回家玩要注意安全、文明，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，這樣才能玩得真開(kāi)心！
板書(shū)設(shè)計(jì)： 玩得真開(kāi)心
安全 文明 合理
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