《2015年河北廊坊中考物理真題及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015年河北廊坊中考物理真題及答案（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2015年河北廊坊中考物理真題及答案 　 一、選擇題（本大題共14小題，1-12小題為單選題，每小題只有一個選項最符合題意，每小題2分，13-15小題為多選題，每小題有兩個或兩個以上選項符合題意，每小題2分，全選對得3分，選對但不全得2分，有錯選或不選不得分．共33分） 1．（2分）（2015?河北）2015年“世界環(huán)境日”中國主題為“踐行綠色生活”．下列做法符合這一主題的是（　　） 　 A． 提倡使用私家車 B． 用一次性塑料袋購物 　 C． 用節(jié)能燈代替白熾燈 D． 夏季空調(diào)溫度盡量調(diào)低 考點： 有利于節(jié)約能源的措施．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 能源的利用

2、與發(fā)展． 分析： A．根據(jù)私家車增多，消耗大量能源有能造成大氣污染來分析； B．根據(jù)一次性塑料袋的對環(huán)境的污染來分析； C．根據(jù)節(jié)能燈能源，光照效果好分析； D．空調(diào)溫度過高或過低功率都會浪費電能． 解答： 解：A．經(jīng)常開私家車，就需要消耗大量的能源，還會造成空氣的污染，不合題意； B．用塑料袋，既能浪費資源，又有會造成白色污染，不合題意； C．用節(jié)能燈代替白熾燈，節(jié)約電能，符合題意； D．夏天空調(diào)溫度調(diào)得過低，會使得功率增大，消耗電能較多，浪費能源，不合題意． 故選C． 點評： 此題屬于社會熱點題，同學(xué)們要了解可持續(xù)發(fā)展的含義，會利用所學(xué)知識去分析相關(guān)題目，培養(yǎng)學(xué)生

3、們樹立環(huán)保的意識． 　 2．（2分）（2015?河北）用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　　） 　 A． 水結(jié)成冰﹣﹣分子發(fā)生變化 　 B． 氣體易被壓縮﹣﹣分子間隔大 　 C． 水加糖變甜﹣﹣分子不停地運動 　 D． 鐵塊很難壓縮﹣﹣分子間存在斥力 考點： 分子動理論的基本觀點．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 分子熱運動、內(nèi)能． 分析： 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可． 解答： 解：A、水結(jié)成冰，是因為水分子間的間隔發(fā)生的改變

4、，而不是分子發(fā)生變化，故A敘述錯誤； B、氣體易被壓縮，是因為氣體分子間隔的較大，在受到壓力的情況下，分子之間的間隔會變小，故B敘述正確； C、水加糖變甜是因為蔗糖分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故C敘述正確； D、鐵塊很難壓縮是因為分子間存在斥力，故D敘述正確． 故選：A． 點評： 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵． 　 4．（2分）（2015?河北）關(guān)于天平的使用，說法正確的是（　?。? 　 A． 稱量過程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母 　 B． 潮濕的物體可以直接放在天平上稱量 　 C． 被測物體的

5、質(zhì)量不能超過天平的最大稱量 　 D． 稱量粉末狀藥品時只在左盤墊一張紙即可 考點： 天平的使用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 質(zhì)量及其測量． 分析： 天平的正確使用步驟：把天平放置在水平的地方，游碼要指向紅色0刻度線．調(diào)節(jié)橫梁兩端平衡螺母，調(diào)節(jié)零點直至指針對準中央刻度線． 稱量時，把被測物體放在左托盤，估計被測物體質(zhì)量的大小，用鑷子向右托盤加減砝碼．物體的質(zhì)量=砝碼的總質(zhì)量+游碼在標尺上所對的刻度值． 天平稱量前，不平衡時應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，在使用時應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡，當增減到最小質(zhì)量砝碼時仍不平衡時，可移動游碼使之平衡． 解答： 解：A、在稱物體的質(zhì)量時，若發(fā)現(xiàn)天

6、平不平衡，不能調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡，故A錯誤； B、濕的物體或化學(xué)品不能直接放置在天平盤上稱其質(zhì)量，故B錯誤． C、被測物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量（即量程），故C正確； D、稱量粉末狀的物體質(zhì)量時，應(yīng)在左右兩個盤中各放入質(zhì)量相等的紙片，故D錯誤； 故選C． 點評： 掌握正確使用天平，如何調(diào)節(jié)，如何稱量，如何讀數(shù)，如何夾取砝碼等等． 　 5．（2分）（2015?河北）下列說法正確的是（　?。? 　 A． 只要不接觸帶電體就不會觸電 　 B． 面粉廠和加油站都要嚴禁煙火 　 C． 用煤爐取暖時放盆水可防止中毒 　 D． 保險裝置、

7、插座、導(dǎo)線等可以超期使用 考點： 安全用電原則．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 電與熱、生活用電． 分析： A、安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體； B、根據(jù)加油站、面粉廠有可燃性氣體分析； C、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)考慮本題； D、保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等老化后要及時更換，防止發(fā)生觸電事故． 解答： 解：A、高壓帶電體只要人靠近就有觸電危險，故A錯誤； B、加油站、面粉廠有可燃性氣體，可燃性氣體與空氣混合，遇明火有爆炸的危險，故B正確； C、煤氣中毒是煤燃燒產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合使人中毒，因為一氧化碳難溶于水，所以在房間放一盆水不能

8、防止中毒，故C錯誤； D、保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達到使用壽命應(yīng)及時更換，故D錯誤． 故選：B． 點評： 安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；要求學(xué)生了解生活中一些安全用電的基本常識． 　 6．（2分）（2015?河北）下列對物體的分類正確的是（　　） 　 A． 蠟和冰都是晶體 　 B． 木頭和鐵都是易于導(dǎo)熱的物體 　 C． 不銹鋼和金剛石都是金屬材料 　 D． 硝酸鉀和磷酸二銨都是復(fù)合肥料 考點： 晶體和非晶體的區(qū)別；物質(zhì)的基本屬性．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 粒子與宇宙、材料世界． 分析： ①晶體在熔化過程中吸收熱量，溫

9、度保持不變；非晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不斷升高； ②各種金屬善于傳導(dǎo)熱；木頭、橡膠等不善于傳導(dǎo)熱； ③金剛石是碳的同素異形體，屬于非金屬； ④含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)肥料． 解答： 解： A、石蠟在熔化過程中，吸收熱量溫度升高，屬于非晶體．此選項錯誤； B、木頭不善于導(dǎo)熱，鐵屬于導(dǎo)熱．此選項錯誤； C、金剛石屬于非晶體．此選項錯誤； D、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥料；磷酸二銨中含有氮元素和磷元素，也屬于復(fù)合肥料．此選項正確． 故選D． 點評：

10、此題考查的是我們對物質(zhì)分類標準的掌握，涉及到物理、化學(xué)兩個學(xué)科，考查的是我們對學(xué)科知識的整合能力． 　 7．（2分）（2015?河北）對如圖所示內(nèi)容的解讀正確的是（　?。? 　 A． 甲：四沖程汽油機的做功沖程 　 B． 乙：M管中水面上升說明流體中流速大的地方壓強大 　 C． 丙：量筒內(nèi)液體的體積為40mL 　 D． 丁：反應(yīng)后天平指針偏右說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 考點： 內(nèi)燃機的四個沖程；天平的使用；量筒的使用；流體壓強與流速的關(guān)系．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 其他綜合題． 分析： （1）根據(jù)氣門的閉合與開啟、活塞的運行方向、結(jié)合火花塞的情況可

11、判斷是哪個沖程； （2）根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可判斷M管中水面上升的原因； （3）讀取量筒示數(shù)時，視線要與液面的最底處相平； （4）化學(xué)反應(yīng)都要符合質(zhì)量守恒定律． 解答： 解：A、圖中兩氣門關(guān)閉，活塞下行，火花塞點火，是汽油機的做功沖程，故A正確； B、圖中向橫管中吹氣，M管上方空氣流速快、壓強大，管中中水面在大氣壓的作用下會上升，故B錯誤； C、讀取量筒示數(shù)時，視線要與液面的最底處相平，圖中量筒分度值為2ml，其示數(shù)為38ml，故C錯誤； D、圖中的實驗中天平指針偏右，是因為反應(yīng)后有氣體生成，所以左側(cè)質(zhì)量減小，但該反應(yīng)仍符合質(zhì)量守恒定律，故D錯誤． 故選A． 點評：

12、能熟知相應(yīng)的實驗或原理，并能用其解釋相關(guān)的現(xiàn)象是正確解答的關(guān)鍵． 　 8．（2分）（2015?河北）下列物理學(xué)的研究成果與托里拆利有關(guān)的是（　　） 　 A． 發(fā)現(xiàn)光的色散 　 B． 測出大氣壓強數(shù)值 　 C． 發(fā)現(xiàn)電磁的磁效應(yīng) 　 D． 判斷出通電螺線管的磁極性跟電流方向的關(guān)系 考點： 物理常識．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 其他綜合題． 分析： 正確解答本題要了解物理學(xué)中的重要發(fā)現(xiàn)的參與者，知道各個偉大科學(xué)家的主要成就． 解答： 解： A、光的色散現(xiàn)象是牛頓發(fā)現(xiàn)的．不符合題意； B、托里拆利最早精確測出了大氣壓的數(shù)值．符合題意； C、奧斯特最早

13、發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)．不符合題意； D、利用右手安培定則可以判斷通電螺線管的磁極性跟電流方向的關(guān)系，這一定則是安培最早發(fā)現(xiàn)的．不符合題意． 故選B． 點評： 本題考查了學(xué)生對物理學(xué)史的掌握情況，對于這部分知識要注意多加記憶和積累． 　 9．（2分）（2015?河北）下列估測最接近實際的是（　?。? 　 A． 人的正常體溫為38.6℃ 　 B． 吃飯用的筷子長度約為0.6m 　 C． 正常人脈搏跳動一次的時間約為1s 　 D． 一塊學(xué)生常用橡皮的質(zhì)量約為0.5kg 考點： 長度的估測；溫度；質(zhì)量的估測；時間的估測．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 估算綜合應(yīng)用題

14、． 分析： 首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案． 解答： 解： A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．故A不符合實際； B、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，筷子的長度與此差不多，在20cm=0.2m左右．故B不符合實際； C、正常情況下，人的脈搏1min跳動75次，跳動1次的時間大約1s．故C符合實際； D、一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g左右，一塊橡皮的質(zhì)量與此差不多，在6g=0.006kg左右．故D不符合實際． 故選C． 點評：

15、 本題考查對常見的一些量要有數(shù)據(jù)、數(shù)量級的認識，估測是一種科學(xué)的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用． 　 10．（2分）（2015?河北）圖中有關(guān)聲和電磁波的應(yīng)用，分析正確的是（　　） 　 A． 甲是摩托車的消音器，其作用是在接收處減弱噪聲 　 B． 乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改變音色 　 C． 丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)進行導(dǎo)航，其信息傳遞的媒介與“B超”相同 　 D． 丁是利用聲吶探測海深，其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同 考點： 電磁波的傳播；頻率及音調(diào)的關(guān)系；聲

16、與信息．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 聲現(xiàn)象；信息的傳遞． 分析： A、減弱噪聲方法有：①在聲源處控制噪聲產(chǎn)生；②在傳播過程中阻斷噪聲傳播；③在人耳處防止噪聲進入耳朵； B、音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性； C、圖片和聲音等信號調(diào)制到電磁波上，把電磁波當成載體發(fā)射出去，電磁波比超聲波、次聲波具有更強的穿透力，人們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾娨曅盘枴⑹謾C信號都是利用電磁波傳遞信號的； D、聲音不但能傳遞信息，還能傳遞能量． 解答： 解：A、摩托車的消音器，其作用是在聲源處減弱噪

17、聲，故A錯誤； B、小提琴是琴弦振動發(fā)出聲音的，當在小提琴上不同位置按弦，琴弦振動的快慢會不一樣，所以聲音的音調(diào)就會發(fā)生變化，故B錯誤； C、衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)傳遞信息利用的是電磁波，“B超”是利用超聲波，故C錯誤； D、利用聲吶探測海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同，都是利用超聲波傳遞信息，故D正確． 故選：D． 點評： 本題主要考查學(xué)生對聲現(xiàn)象這一知識點的了解和掌握，結(jié)合與聲有關(guān)的知識分析每個選項確定答案． 　 11．（2分）（2015?河北）下列有關(guān)光的說法正確的是（　?。? 　 A． 當人靠近平面鏡時，“鏡中人”變得越來越大 　 B． 城市中的光污染是由于光發(fā)生了

18、漫反射的緣故 　 C． 手影和小孔成像都是由于光沿直線傳播形成的 　 D． 清晨，我們看到的地平線下的“太陽”，是由于光沿直線傳播形成的 考點： 平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案；光在均勻介質(zhì)中直線傳播；鏡面反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散． 分析： （1）平面鏡成像特點：正立等大的虛像； （2）光的反射分為鏡面反射與漫反射兩種，光污染主要是由鏡面反射引起的； （3）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，日食、月食、影子、小孔成像都是光的直線傳播形成的； （4）光在密度不均勻的介質(zhì)中的傳

19、播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射． 解答： 解： A、由平面鏡成像特點可知，不管是遠離平面鏡還是靠近時，平面鏡中的像不會改變，故A錯誤． B、城市中的光污染是由于高樓大廈的玻璃幕墻造成的光污染是由于光的鏡面反射引起的，故B錯誤． C、光被手遮擋后，在后邊形成一個黑色的區(qū)域，叫做影子，光在空氣中沿直線傳播，在小孔后的光屏上形成一個清晰的、倒立的實像，都屬于光的直線傳播，故C正確． D、太陽還在地平線以下，我們就看見了它，是因為太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生折射形成的，故D錯誤． 故選C． 點評： 此題考查的是我們生活中光現(xiàn)象原理的判斷，列舉的事例或現(xiàn)象比較全面，這是我們光現(xiàn)

20、象中的重點，是中考時必考的一個知識點． 　 12．（2分）（2015?河北）汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕．下列說法正確的是（　?。? 　 A． 擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的 　 B． 擦痕越長，說明車的慣性一定越大 　 C． 汽車剎車過程中，其慣性越來越小 　 D． 剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運動的原因 考點： 慣性；力與運動的關(guān)系．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 應(yīng)用題；運動和力． 分析： （1）一般情況下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力的． （2）慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其它因素都沒有關(guān)系； （3）力可以改物體的形狀，力可以

21、改變物體的運動狀態(tài)； 解答： 解：A、汽車剎車后，輪胎停止轉(zhuǎn)動，這是由滾動摩擦變?yōu)榛瑒幽Σ?，摩擦力增大．故A正確； B、慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故擦痕越長，并不能說明車的慣性一定越大，故B錯誤； C、汽車剎車過程中，其慣性不變，故C錯誤； D、剎車能使汽車迅速停下來，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤； 故選A． 點評： 本題要知道汽車剎車后，輪胎停止轉(zhuǎn)動，這是由滾動摩擦變?yōu)榛瑒幽Σ猎斐傻?，同時還能理解慣性大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵． 　 13．（3分）（2015?河北）下列說法正確的是（　　） 　 A． 兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同 　 B． 熱量

22、總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 　 C． 由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質(zhì) 　 D． 質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后，水的溫度高于煤油的溫度 考點： 內(nèi)能的概念；熱傳遞；比熱容的概念；水的比熱容的特點及應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 分子熱運動、內(nèi)能． 分析： 物質(zhì)內(nèi)能與物質(zhì)的種類、物質(zhì)的量、物質(zhì)的溫度、物質(zhì)的體積有關(guān)； 熱傳遞的條件是有溫度差； 因為水的比熱容較大：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多． 解答： 解：A、因為不知道兩杯水的質(zhì)量，所

23、以我們不能確定溫度相同的兩杯水哪個內(nèi)能大，哪個內(nèi)能小，故A錯誤； B、熱傳遞的條件是：有溫度差；熱傳遞的特點是：高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，熱量從高溫物體傳給低溫物體，但內(nèi)能小的物體溫度可能比內(nèi)能大的物體溫度高，因此熱量也可能由內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體，故B錯誤； C、因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以工廠里的冷卻大多用水作冷卻物質(zhì)，故C正確； D、質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油，放出相同的熱量；因為Q=cm△t，而水的比熱容大，所以由△t=可知，水的溫度變化小，故水的末溫高一些，而煤油的末溫低一些，故D正確． 故選：CD．

24、 點評： 本題考查內(nèi)能的概念、熱傳遞、比熱容的概念及水的比熱容大的特點，知識點較多，屬于中等題． 　 14．（3分）（2015?河北）用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高度．若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（　　） 　 A． F1大于F2 　 B． F1和F2做的功一定相等 　 C． 甲、乙的機械效率不相等 　 D． 繩子自由端移動的距離不相等，物體運動的時間可能相等 考點： 功的大小比較；機械效率的大小比較．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 功、功率、機械

25、效率． 分析： 由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔物重的繩子股數(shù)n，則繩子自由端移動的距離s=nh；把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；不計繩重及摩擦，利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關(guān)系． 解答： 解： （1）不計繩重及摩擦， 因為拉力F=（G物+G輪），n1=2，n2=3， 所以繩子受的拉力： F1=（G物+G輪），F(xiàn)2=（G物+G輪）， 搜易F1＞F2，故A正確； （2）因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G輪h，W有用=G物h， 所以利用滑

26、輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同， 因為η=， 所以滑輪組的機械效率相同，故C錯誤； （3）因為繩子自由端移動的距離s=nh，n1=2，n2=3，提升物體的高度h相同， 所以s1=2h，s2=3h， 所以s1≠s2，故D正確； （4）不計繩重及摩擦，拉力做的功： W1=F1s1=（G物+G輪）×2h=（G物+G輪）h W2=F2s2=（G物+G輪）×3h=（G物+G輪）h 所以W1=W2，故B正確． 故選ABD． 點評： 本題考查了使用滑輪組時n的確定方法，有用功、額外功、總功的計算方法，不計摩擦和繩重時拉力的求法；本題關(guān)鍵在于確定額外功相等

27、． 　 15．（3分）（2015?河北）如圖所示，R1和R2為阻值不同的定值電阻，滑片P置于變阻器中間，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（　?。? 　 A． 只閉合S1，滑片向左滑動，電壓表的示數(shù)不變 　 B． 只閉合S2，滑片向右滑動，電壓表與電流表A1示數(shù)的比值變小 　 C． 只閉合S2和S3，且滑片置于最右端時，兩電流表的示數(shù)可能相等 　 D． 先閉合S1，S2，電路中的總電流為I1，再閉合S3并移動滑片后，電路中的總電流為I2，I1與I2可能相等 考點： 歐姆定律的應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 歐姆定律． 分析： A、根據(jù)電壓表測電源電壓

28、，由于電源電壓不變，可得出結(jié)論； B、只閉合S2，R1和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測電源電壓．當滑片向右移動時，根據(jù)歐姆定律可知，電流表的示數(shù)變大，然后可知電壓表與電流表A1示數(shù)的比值 C、只閉合S2、S3且滑片位于最右端，滑動變阻器連入電路中的電阻為零，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點分析即可． D、S1、S2都閉合時，R1被短路，當滑片向左移動，電阻變大，通過的電流將變小，然后再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點分析． 解答： 解：A、只閉合S1，電路中只有滑動變阻器，電壓表測電源電壓，由于電源電壓不變，所以移動滑片時電壓表示數(shù)不變，故A正確； B、只閉合S2，R1和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測電源電壓．當

29、滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變小，電流表A1的示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變，電壓表與電流表A1的比值變小，故B正確； C、只閉合S2、S3且滑片位于最右端，滑動變阻器連入電路中的電阻為零，這時R1與R2并聯(lián)，電流表A1測通過R1的電流，電流表A2測通過R2的電流，由于R1、R2阻值不同，根據(jù)公式I=可知：當U相同，R不同時，電流不同，故C錯誤； D、S1、S2都閉合時，R1被短路，通過滑動變阻器的電流為I1，再閉合S3時，滑動變阻器與R2并聯(lián)，電路中的總電流I2，假設(shè)通過電阻R2的電流為I′，則此時總電流為I2=I+I′，當滑片向左移動，電阻變大，通過的電流將變小，電路中的總電流I

30、2可能與I1相等．D選項正確． 故選：ABD． 點評： 此題考查歐姆定律的應(yīng)用，其中明確只閉合S1，只閉合S2，S1、S2都閉合時，的電路連接情況是解答此題的關(guān)鍵，此題有一定的難度，屬于難題． 　 二、填空及簡答題（本大題共5個小題，每空1分，共14分） 16．（2分）（2015?河北）如圖是一運動員做蹦床運動的一幅圖片．針對蹦床運動，從動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的角度提出一個問題并回答．（不計空氣阻力） 問題：　運動員下落過程中能量轉(zhuǎn)化是怎樣的??？ 回答：　重力勢能轉(zhuǎn)化為動能　． 考點： 動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 機械能及其轉(zhuǎn)化． 分析：

31、分析運動員動能和重力勢能大小的變化，從動能和重力勢能大小的影響因素進行分析． 考慮空氣阻力時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，內(nèi)能增大；不考慮空氣阻力時，機械能守恒． 解答： 解：運動員先向上跳起再落向蹦床，運動員的質(zhì)量沒有變化； 運動員在起跳時，蹦床的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的動能； 運動員的速度先減小后增大，動能先減小后增大；高度先增大后減小，重力勢能先增大后減?。? 不考慮空氣阻力時，機械能守恒，機械能保持不變． 據(jù)此可以提出（不唯一）： 問題①：運動員下落過程中能量轉(zhuǎn)化是怎樣的？ 回答：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能； 問題②：下落過程中，機械能的總量怎樣變化？ 回答：不考慮空氣阻力

32、時，機械能守恒，機械能保持不變． 故答案為：問題：運動員下落過程中能量轉(zhuǎn)化是怎樣的？ 回答：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能． 點評： 本題考查了重力的理解和動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素；要能夠利用控制變量法判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化． 　 17．（3分）（2015?河北）如圖所示的閉合電路中，銅棒ab靜止．當蹄形磁鐵豎直向上運動時，靈敏電流表的指針　不會?。ㄟx填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)；讓銅棒ab水平向右緩慢運動時，靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度較小；快速運動時，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大．這說明感應(yīng)電流的大小與　導(dǎo)體運動速度　有關(guān)．　動圈式話筒?。ㄟx填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”

33、）是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的． 考點： 電磁感應(yīng)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 電動機、磁生電． 分析： 要解決此題，需要掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象的概念，知道發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的，動圈式話筒也是利用的電磁感應(yīng)現(xiàn)象． 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動． 同時要知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)體的運動方向有關(guān)． 解答： 解：（1）讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運動時，導(dǎo)體的運動方向與磁感線方向平行，不切割磁感線，所以電路中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生； （2）ab切割磁感線的速度慢時，電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較小；當ab快速運動時，電流計的偏轉(zhuǎn)角度變大，這說明

34、電路中的電流變大，所以可以看出感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體的運動速度有關(guān)． 動圈式話筒就是因為聲音的振動使話筒的膜片振動，帶動線圈運動而切割磁感線，產(chǎn)生與振動相應(yīng)的電流，然后再通過揚聲器還原成聲音．是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的． 動圈式揚聲器是因為線圈中通過變化的電流，從而使它受磁場的力忽大忽小，所以引起膜片的振動，而產(chǎn)生聲音，它是利用電流在磁場中受力的原理工作的． 故答案為：不會；導(dǎo)體運動方向；動圈式話筒． 點評： 此題主要探究電磁感應(yīng)實驗．首先要掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象的概念，掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，考查了學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力．同時考查了電動機的制作原理．特別是動圈式話筒和動圈式揚聲器，要

35、正確區(qū)分必須了解它們的工作過程，話筒將振動轉(zhuǎn)化成變化的電流；揚聲器將變化的電流轉(zhuǎn)化成振動． 　 18．（3分）（2015?河北）小明將一只點燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、　放大　的清晰像．然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個遠視眼鏡片，由于遠視眼鏡片對光線有　會聚　作用，所以光屏上燭焰的清晰像變模糊了（如圖所示）．若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，他可將光屏　靠近　凸透鏡． 考點： 凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 透鏡及其應(yīng)用． 分析： （1）當物距處于f和2f之間時，凸透鏡成倒立放大的實像； （2）遠視鏡片是

36、凸透鏡，對光線具有會聚作用，會使像提前形成． 解答： 解：已知f=10cm，則2f=20cm，蠟燭在凸透鏡前18cm處，處于f和2f之間，成倒立放大的實像； 遠視眼鏡片是凸透鏡，所以遠視眼鏡片對光線有會聚作用； 將遠視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，經(jīng)過凸透鏡的光線會比原來提前會聚成像，所以將光屏靠近凸透鏡，才能在光屏上重新得到清晰的像． 故答案為：放大；會聚；靠近． 點評： 本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，要熟練掌握成像特點與物距、像距的關(guān)系． 　 19．（3分）（2015?河北）假期，小明坐客車去旅游．當客車行駛到高速公路保持車距標識牌0m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客

37、車旁．此時客車上速度計顯示為80km/h．當客車勻速行駛到標識牌100m處時，小汽車勻速行駛到了標識牌200m處，小汽車　已經(jīng)?。ㄟx填“已經(jīng)”或“沒有”）超速；若此時小汽車的功率為80kW，它的牽引力為　1800　N．以小汽車為參照物，客車是向　后?。ㄟx填“前”或“后”）運動的．（此時高速路段限定小汽車最高速度為120km/h）． 考點： 功率計算公式的應(yīng)用；速度公式及其應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 長度、時間、速度；功、功率、機械效率． 分析： （1）利用速度公式求出小汽車的速度對比限速作出判斷； （2）利用P===Fv求出小汽車的牽引力；以小汽車為參照物，客車向后運動．

38、 解答： 解：由v=得： 客車行駛時間為：t===h 則小汽車的速度為：v===160km/h＞120km/h 故小汽車超速了； 由P===Fv得：小汽車的牽引力為：F===1800N， 以小汽車為參照物，客車向后運動． 故答案為：已經(jīng)；1800；后． 點評： 此題主要考查學(xué)生對于速度、路程、時間的運算的掌握程度． 　 20．（3分）（2015?河北）如圖是核電站工作情況的方框圖，請在空白方框內(nèi)填寫裝置的種類并回答下列問題． （1）核能是　不可再生　（選填“可再生”或“不可再生”）能源． （2）在汽輪機中，將蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為輪片的　機械　能． 考點： 核能

39、；核電站發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 應(yīng)用題；能源的利用與發(fā)展． 分析： （1）能源分可再生能源和不可再生能源，可再生能源：泛指多種取之不竭的能源，嚴格來說，是人類歷史時期內(nèi)都不會耗盡的能源．不可再生能源：泛指人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源資源，根據(jù)定義判斷核能屬于什么能源． （2）核電站發(fā)電過程：核能先轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，水受熱以后溫度上升會產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣會推動蒸汽輪機轉(zhuǎn)動，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，蒸汽輪機又帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動，最后發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能． 解答： 解：（1）核能一旦被耗用后，不可能在短期內(nèi)再生，屬于不可再生能源． （2）核電站發(fā)電過

40、程：核能先轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，水受熱以后溫度上升會產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣會推動蒸汽輪機轉(zhuǎn)動，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，蒸汽輪機又帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動，最后發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能． 故答案為：（1）不可再生；（2）機械；發(fā)電機 點評： 知道能源的分類及核電站發(fā)電過程中 的能量轉(zhuǎn)化是解決該題 的關(guān)鍵． 　 三、實驗探究題（本大題2個小題，共13分） 21．（6分）（2015?河北）小明利用彈簧測力計測量石塊的密度．（ρ水=1.0g/cm3，g取10N/kg） （1）用細線將石塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數(shù)如圖1所示，石塊重G=　4.8　N． （2）將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖2

41、所示，石塊受到的浮力F浮=　2　N． （3）石塊的體積V=　200　cm3． （4）石塊的密度ρ石塊=　2.4　g/cm3． 【拓展】完成上述實驗后，小明又將掛在彈簧測力計下的石塊浸沒在不同液體中，收集了表中的數(shù)據(jù)． 彈簧測力計示數(shù)/N 3.2 2.6 1.9 1.2 液體的密度/g/cm3 0.8 1.1 　1.45　 1.8 （1）將表格補充完整． （2）分析表中數(shù)據(jù)，小明得出此裝置可作“密度計”，此“密度計”的分度值是　0.05g/cm3　． 考點： 固體的密度測量實驗．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 測量型實驗綜合題． 分析： （1）讀取彈簧測

42、力計示數(shù)時，要先認清分度值，然后再讀數(shù)； （2）物體受到的浮力等于物體的重力和物體浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù)之差，根據(jù)F浮=G﹣F示求出物體所受浮力； （3）根據(jù)F浮=ρgV排的變形公式計算石塊的體積； （4）根據(jù)密度的公式計算石塊的密度； （1）根據(jù)F浮=G﹣F示求出物體所受浮力，再根據(jù)F浮=ρgV排的變形公式計算液體的密度； （2）據(jù)表格中密度的數(shù)值得出其分度值． 解答： 解：（1）用細線將石塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數(shù)如圖1所示，石塊重G=4.8N． （2）將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)是2.8N，所以石塊受到的浮力F浮=4.8N﹣2.8N=2N． （3）F

43、浮=ρ水gV排，所以石塊的體積V=V排===2×10﹣4m3=200cm3． （4）因為G=mg，所以石塊的質(zhì)量m===0.48kg， 石塊的密度ρ石塊===2.4g/cm3． （1）彈簧測力計示數(shù)是1.9N，所以F浮=G﹣F示=4.8N﹣1.9N=2.9N； 因為F浮=ρgV排， 所以ρ液===1.45×103kg/m3=1.45g/cm3； （2）表中“密度計”的分度值是0.05g/cm3． 故答案為： （1）4.8；（2）2；（3）200；（4）2.4； 【拓展】（1） 彈簧測力計示數(shù)/N 3.2 2.6 1.9 1.2 液體的密度/g/

44、cm3 0.8 1.1 1.45 1.8 （2）0.05g/cm3． 點評： 本題考查固體密度的測量，此題的知識點較多，有一定的綜合性，屬于中等題． 　 22．（7分）（2015?河北）學(xué)習了電學(xué)知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究，器材有：開關(guān)、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干． 【實驗過程】電路如圖1所示，將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合S后，記錄的數(shù)據(jù)如表． 連接方式 一根 兩根串聯(lián) 三根串聯(lián) 兩根并聯(lián) 三根并聯(lián) 電流表讀數(shù)/A 　0.6　 0.3 0.2 1.2 1.8

45、 回答下列問題： （1）圖2是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中． （2）導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關(guān)系． A．電阻的大小與長度的關(guān)系是：　材料和橫截面積相同，導(dǎo)體的電阻跟長度成正比　； B．電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：　材料和長度相同，導(dǎo)體的電阻跟橫截面積成反比?。? （3）進行多次測量的目的是　得出影響電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積的關(guān)系，使結(jié)論更具普遍性?。? （4）此實驗也可得出電流與電阻的關(guān)系是　導(dǎo)體兩端的電壓不變，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比?。? 【拓展】用上述合金材料制成長1m、橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω．而實驗中所用合金絲的橫截面

46、積為0.5mm2，則一根合金絲的電阻為　2.5　Ω，長度為　1.25　m． 考點： 影響電阻大小的因素．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 探究型實驗綜合題． 分析： （1）確定電流表的量程，讀出示數(shù)； （2）根據(jù)串聯(lián)時電流表示數(shù)判斷出電阻的變化，得出電阻大小與長度的關(guān)系； 根據(jù)并聯(lián)時電流表示數(shù)的變化判斷出電阻的變化，得出電阻大小與橫截面積的關(guān)系； （3）實驗中為得出普遍性結(jié)論，得出影響電阻的因素，進行多次測量； （4）根據(jù)電流和電阻的變化關(guān)系，得出結(jié)論； 根據(jù)一根合金絲的電流求出電阻值； 由電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積的關(guān)系及已知條件得出其長度的大?。? 解答： 解：（1）根據(jù)

47、表格中的特點，串聯(lián)的電阻越多，電流表的示數(shù)越小，所以串聯(lián)一根電阻絲時，電路中的電流應(yīng)大于0.3A，所以圖2中電流表的量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)為0.6A； （2）A．根據(jù)1、2、3組數(shù)據(jù)可知，導(dǎo)體的材料和橫截面積相同，導(dǎo)體越長，電流表的示數(shù)越小，說明電阻值越大，且電阻值跟導(dǎo)體的長度成正比； B．根據(jù)1、4、5組數(shù)據(jù)可知，導(dǎo)體的材料和長度相同，橫截面積越大，電流表的示數(shù)越大，說明電阻值越小，且電阻值跟導(dǎo)體的橫截面積成反比； （3）實驗中進行多次測量，是為了得出影響電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積的關(guān)系，使結(jié)論更具普遍性； （4）由實驗數(shù)據(jù)可知，導(dǎo)體兩端的電壓不變，導(dǎo)體的電阻增大到原來

48、的幾倍，電流減小到原來的幾分之一，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比； 根據(jù)電阻與導(dǎo)體的長度和橫截面積的關(guān)系，對與上材料相同的導(dǎo)體，電阻值可記為R=×1Ω?mm2/m； 由I=可知，一根合金絲的導(dǎo)體電阻為R===2.5Ω； 代入上面關(guān)系式：2.5Ω=×1Ω?mm2/m 解得L=1.25m． 故答案為：（1）0.6；（2）A．材料和橫截面積相同，導(dǎo)體的電阻跟長度成正比；B．材料和長度相同，導(dǎo)體的電阻跟橫截面積成反比；（3）得出影響電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積的關(guān)系，使結(jié)論更具普遍性；（4）導(dǎo)體兩端的電壓不變，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；2.5；1.25． 點評： 本

49、題是探究導(dǎo)體的長度和橫截面積對電阻的影響實驗，能夠根據(jù)電流的大小判斷出電阻的大小，是關(guān)鍵，分析時注意控制變量法的應(yīng)用． 　 四、計算應(yīng)用題（本大題共2個小題，共20分） 23．（9分）（2015?河北）如圖所示，將邊長為10cm的正方體合金塊，用細繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點處，在B點施加力F1=30N時，杠桿在水平位置平衡，合金塊對水平地面的壓強恰好為0．撤去F1，在B點施加F2時，合金塊對地面的壓強為1.2×103Pa．（OB=3OA，g取10N/kg） （1）畫出F2的力臂． （2）求合金塊的質(zhì)量． （3）求F2的大?。? 考點： 力臂的畫法；杠桿的平衡條件；壓強

50、的大小及其計算．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 壓強、液體的壓強；簡單機械． 分析： （1）力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂． （2）根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1=F2L2，求出A點對杠桿的拉力，即為合金塊的重力，再利用G=mg求解質(zhì)量； （3）根據(jù)直角三角形30°角對應(yīng)的直角邊等于斜邊的一半（即杠桿OB長度的一半）； 分析物體合金塊所受的力，畫出示意圖，合金塊受重力、繩子向上的拉力及地面對它的支持力，在這幾個力的作用下處于靜止狀態(tài)； 根據(jù)合金塊對地面的壓強，可求

51、出其對地面的壓力，則等于地面對物體的支持力，從而根據(jù)示意圖列出各力之間的關(guān)系，代入數(shù)據(jù)便可求出拉力的大?。? 再根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1=F2L2，將已知數(shù)據(jù)代入，便可求出F2的大?。? 解答： 解：（1）延長力F2的作用線，然后過支點O向力的作用線引垂線段OC，即為其力臂L2，如圖所示： （2）在B點施加力F1=30N時，杠桿在水平位置平衡，合金塊對水平地面的壓強恰好為0．對合金塊進行受力分析可知，此時合金塊受到豎直向下的重力和細繩對它豎直向上的拉力，并且這兩個力是一對平衡力，根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1=F2L2可得，G?OA=F1OB，即G?OA=30N?3OA， 解得G=90

52、N， 合金塊的質(zhì)量m===9kg； （3）從圖中可以看出，OBC為直角三角形，而直角三角形30°角對應(yīng)的直角邊等于斜邊的一半，故拉力F2的力臂為L2=OB， 撤去F1，在B點施加F2時，合金塊對地面的壓強為1.2×103Pa，對合金塊進行受力分析可知，此時合金塊受重力、繩子向上的拉力及地面對它的支持力，如圖所示： FN=pS=1.2×103Pa×0.1m×0.1m=12N FA+FN=G FA=G﹣FN=90N﹣12N=78N， 根據(jù)杠桿平衡條件： F2L2=FAOA，即F2?OB=78N?OB， 解得F2=52N． 答

53、：（1）見解答圖． （2）合金塊的質(zhì)量為9kg． （3）F2的大小為52N． 點評： 此題考查了對物體的受力分析、力臂的畫法、力的合成，同時考查了有關(guān)壓強公式的應(yīng)用及杠桿平衡條件的應(yīng)用，是一道綜合性題目．同時還要求具備一定的數(shù)學(xué)能力，對學(xué)生來說有一定的拔高難度，屬于難題． 　 24．（11分）（2015?河北）在如圖1所示的電路中，電源電壓不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，變阻器的最大阻值R為定值電阻R1的三倍，閉合開關(guān)S，當滑片P置于某點時，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)為I1，當滑片P置于最右端時，電流表示數(shù)為I2，且I1：I2=5：4，兩次變阻器連入電路的電阻之比R1：R=

54、8：15．圖2是該小燈泡I﹣U圖象．求： （1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻值． （2）滑片置于最右端時，小燈泡的實際功率． （3）電源電壓． 考點： 歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計算．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 歐姆定律；電能和電功率． 分析： （1）已知小燈泡的額定電壓為2.5V，根據(jù)圖象求得此時的電流，利用I=可求得小燈泡正常發(fā)光時的電阻值； （2）根據(jù)公式P=UI=I2R計算燈泡的實際電功率； （3）根據(jù)兩種情況下的電流值列出關(guān)系式，聯(lián)立求出電壓值． 解答： 解：（1）由圖象可知，當小燈泡的電壓為2.5V時，電流I=0.25A， 由I=可得，小燈泡正常發(fā)光時的電阻

55、RL===10Ω； （2）I1：I2=5：4，則I2=I1=×0.25A=0.2A； 讀圖象可知，此時燈泡兩端的電壓為1V， 則燈泡的實際電功率P=ULIL=1V×0.2A=0.2W； 此時小燈泡的電阻RL′===5Ω． （3）由題意知， =I1 ① =I2 ②， 又I1：I2=5：4，R=3R0， 由R1：R=8：15可知，R1=R=×3R0=R0，將數(shù)據(jù)代入可知， =0.25A ③ =0.2A ④ 聯(lián)立③④解得：R0=10Ω，U=9V． 答：（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻值為10Ω． （2）滑片置于最右端時，小燈泡的實際功率為0.2W． （3）電源電壓為9V． 點評： 本題是有關(guān)電學(xué)的綜合計算題目，考查了歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，本題給出的是有關(guān)物理量的比值關(guān)系，特別是（3）分析起來有點麻煩，所以在分析過程中，要正確分析電路，根據(jù)歐姆定律正確列出相應(yīng)關(guān)系式．