影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

《大雁歸來(lái)》課件大雁歸來(lái)獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:Wo****A 文檔編號(hào):40507609 上傳時(shí)間:2021-11-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?3KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《大雁歸來(lái)》課件大雁歸來(lái)獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
《大雁歸來(lái)》課件大雁歸來(lái)獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
《大雁歸來(lái)》課件大雁歸來(lái)獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

本資源只提供3頁(yè)預(yù)覽,全部文檔請(qǐng)下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12 積分

下載資源

資源描述:

《《大雁歸來(lái)》課件大雁歸來(lái)獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《大雁歸來(lái)》課件大雁歸來(lái)獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《大雁歸來(lái)》課件大雁歸來(lái)獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1.了解說(shuō)明性散文的基本特點(diǎn); 2.了解大雁的習(xí)性和歸來(lái)后的活動(dòng),揭示大雁歸來(lái)對(duì)于土地和人類的意義。 3.品讀出文章的情感。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)美國(guó)環(huán)保主義者利奧波德寫(xiě)的一篇說(shuō)明性散文《大雁歸來(lái)》。 二、抽測(cè)預(yù)習(xí) 三、篩選信息,了解知識(shí) 1.教師出示問(wèn)題:從文章中獲得了關(guān)于大雁的哪些知識(shí)? 2.學(xué)生速讀、討論、展示。 3.教師篩選糾正,屏顯預(yù)設(shè)答案: ①大雁 3 月歸來(lái)②大雁定期遷徙,黑夜也要飛行20________英里;③大雁11月向南遷徙,向南遷徙時(shí)覓食很警惕;⑦孤雁往往是不幸

2、失去了配偶;⑧雁群一般都是六只或者六只的倍數(shù);⑿全世界的雁群都在聯(lián)合遷徙。 4.學(xué)生齊讀。 四、品味修辭 1.教師出示問(wèn)題:文中哪些段落或句子讓你感受到大雁歸來(lái)是美好的?請(qǐng)找出來(lái)。 2.學(xué)生默讀、討論、展示。 3.教師引導(dǎo)的重點(diǎn):擬任修辭手法。適當(dāng)插入④⑥⑨段的朗讀。 4.教師出示問(wèn)題:作者是運(yùn)用哪些寫(xiě)作上的方法讓我們感受到大雁歸來(lái)之美好的呢? 5.學(xué)生回答。(預(yù)設(shè)答案:擬人手法的運(yùn)用非常頻繁。生動(dòng)的描寫(xiě)于作者仔細(xì)的觀察。) 6.教師小結(jié):文中的說(shuō)明部分,是客觀的描述;文中表現(xiàn)出來(lái)的美,則帶著主觀的情感。作者充分運(yùn)用擬人的修辭手法,把大雁當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě),他的感情就滲透在他所描寫(xiě)的

3、雁群集會(huì)中,我們透過(guò)大雁像人一樣的活動(dòng),感受到了作者的情感。 五、體會(huì)主旨 1.教師屏顯《沙鄉(xiāng)年鑒》中的一段話: 這里所描述的是我們一家人在周末時(shí),在 那個(gè)遠(yuǎn)離過(guò)多的現(xiàn)代化的世外桃——“木屋”中所看到和所做的事情。在這個(gè)先是被我們?cè)絹?lái)越完美的社會(huì)榨取殆盡,然后又被遺棄的沙子農(nóng)場(chǎng)里,我們?cè)噲D用鏟子和斧子去重建我們?cè)谄渌胤秸谑サ哪切〇|西。正是在這兒,我們探索著,而且也發(fā)現(xiàn)著上帝賜予我們的本質(zhì)。 2.學(xué)生朗讀。 3.教師出示問(wèn)題:結(jié)合第11-12段,說(shuō)一說(shuō)大雁歸來(lái)給我們?nèi)祟悗?lái)了什么樣的好處? 4.學(xué)生回答。 5.教師補(bǔ)充說(shuō)明開(kāi)羅會(huì)議,引導(dǎo)學(xué)生思考大雁帶給我們?nèi)祟惖谌矫婧锰?。?/p>

4、顯: 開(kāi)羅會(huì)議是二戰(zhàn)期間中、美、英三國(guó)首腦在埃 及開(kāi)羅舉行的盟國(guó)會(huì)議,主要目的是加強(qiáng)反法西____同盟國(guó)之間在軍事和政治上的協(xié)調(diào)行動(dòng),討論制定聯(lián)合對(duì)日作戰(zhàn)計(jì)劃和解決遠(yuǎn)東問(wèn)題,商討戰(zhàn)后世界的政治安排。 6.教師總結(jié),屏顯: ⑴大雁歸來(lái)可以給人類帶來(lái)物種的遷移 ⑵給我們帶來(lái)自由的、無(wú)拘無(wú)束的、美好的生活體驗(yàn)。 ⑶大雁給我們?nèi)祟悗?lái)聯(lián)合的意義。 7.教師提問(wèn):在大雁歸來(lái)這件事上,作者對(duì)大雁的情感是什么樣? 8.學(xué)生回答。(贊美、尊敬) 9.教師總結(jié):作者由大雁歸來(lái)的種種表現(xiàn),表達(dá)了自己對(duì)大雁的喜愛(ài)、贊美,也表達(dá)了自己對(duì)大自然和土地的喜愛(ài)和贊美。在這節(jié)課的最后,老師根據(jù)利奧波德的文章,向同學(xué)們發(fā)出呼吁:如果我們愛(ài)這個(gè)自然,愛(ài)這片土地,愛(ài)這片土地上的生物,最好的方法就是靜靜地觀察它們,而不是榨取它們、征服它們。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!