《《空城計(jì)》教案 教案教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《空城計(jì)》教案 教案教學(xué)設(shè)計(jì)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《空城計(jì)》教案 教案教學(xué)設(shè)計(jì)   一．導(dǎo)語(yǔ)： （畫(huà)面：主題曲） “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”這是電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》的主題曲，也是小說(shuō)的卷首詞。歌聲高亢渾厚，意境深邃悠遠(yuǎn)，但在它那明白如話的歌詞里卻包含著筆墨難盡的歷史滄桑。那栩栩如生的英雄人物，那動(dòng)人心弦的爭(zhēng)霸故事，早已深刻在我們腦中。節(jié)選自第97回《空城計(jì)》的故事早已膾炙人口、家喻戶(hù)曉。今天，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略作品的藝術(shù)魅力。 二．基礎(chǔ)題： 預(yù)習(xí)檢查： 1．給下列加點(diǎn)字注音： 司馬懿yì   

2、;              駭然 hài                 丞相 chéng          膾炙人口kuàizhi 

3、;          馬謖 sù                  汲水jí  旌旗 jīng              &

4、#160;   鶴氅chǎng               綸巾guān 2．.解釋     卻說(shuō)：舊小說(shuō)的發(fā)語(yǔ)詞。             汲水：從井中取水。 盡皆失色：臉色。    

5、60;         必不能遠(yuǎn)遁：逃跑、逃離。 三．研究題： 1．畫(huà)面欣賞：（作品的藝術(shù)魅力體現(xiàn)在哪里呢？先請(qǐng)欣賞一段錄象）  用語(yǔ)言描述畫(huà)面    孔明：    悠閑自在 司馬懿：   望而卻步              （齊

6、讀畫(huà)面描寫(xiě)部分） 2．這就是赫赫有名的空城計(jì)，同學(xué)們還有什么疑問(wèn)嗎？ 問(wèn) ①  面對(duì)空城計(jì)，諸葛亮和司馬懿的看法有何不同，  試比較：    懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈識(shí)？宜速退?！? 孔明曰：“此人料吾平生謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見(jiàn)如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也，吾已令興、苞二人在彼等候。” 答 ：兩人的語(yǔ)言，內(nèi)容一致，甚至用詞也多有相同， 說(shuō)明孔明完全料定司馬懿在“空城

7、計(jì)”面前的判斷和處理方法，突出表現(xiàn)了司馬懿高明，但孔明更棋高一著。 追問(wèn)：二人性格有何異同：A謹(jǐn)慎是雙方共有的特點(diǎn)，司馬因諸葛謹(jǐn)慎而斷定他不設(shè)空城，諸葛因司馬謹(jǐn)慎而判定他不敢進(jìn)城。B異：諸葛的謹(jǐn)慎中含有果斷、機(jī)智，司馬謹(jǐn)慎中見(jiàn)多疑。兩人都知己知彼，但孔明跟棋高一著，使司馬上了當(dāng)。C“空城計(jì)”這一情節(jié)幾乎神話了孔明，但并未丑化司馬，在他多謀多疑的性格中仍然顯現(xiàn)出政治家的風(fēng)采。 問(wèn)② “不得已而用之”具體指什么？            

8、;                魏兵來(lái)速快      忽然      危急的情勢(shì)     力量懸殊        十五萬(wàn)----二千五百     

9、                 側(cè)面烘托        眾皆失色          問(wèn)③ 為什么將孔明用計(jì)的想法寫(xiě)在事后，不寫(xiě)在“傳令”部署之時(shí)？ 答：寫(xiě)在最后，設(shè)置懸念，增強(qiáng)了情節(jié)的 驚險(xiǎn)性和奇特性，使情節(jié)帶有傳奇色彩。

10、3．我們還可以從文中那些語(yǔ)句中看出諸葛亮的性格特點(diǎn)？試舉例說(shuō)明    其他：第一節(jié)，“猶豫不絕”表現(xiàn)孔明卓越的軍事才能；“急喚”，當(dāng)機(jī)立斷。六個(gè)方面的部署：足智多謀、考慮周密、用兵謹(jǐn)慎、臨危不亂。第二節(jié)的語(yǔ)言：既寫(xiě)出空城計(jì)的具體方法，又表現(xiàn)孔明過(guò)人的膽識(shí)。   總結(jié)：諸葛亮的人物形象（用四字詞語(yǔ) ）：   臨危不懼、多謀善斷、大智大勇、膽識(shí)驚人、果斷機(jī)智、足智多謀、考慮周密、鎮(zhèn)定自若、果斷機(jī)智、用兵謹(jǐn)慎、臨危不亂。       

11、     （正是因?yàn)橛辛酥T如諸葛亮這些光彩奪目的形象，別具匠心的構(gòu)思，才使這部古典名著大放異彩。那么你對(duì)此了解多少呢？） 四．拓寬題： 搶答： 1．謎面是鑿壁偷光（打一三國(guó)人名） 孔明，就是諸葛亮！ 2．《三國(guó)演義》中諸葛亮的計(jì)策：空城計(jì)、七擒孟獲 金蟬脫殼、調(diào)虎離山、草船借箭、美人計(jì)、連環(huán)計(jì)、苦肉計(jì)。 3．街亭失守，諸葛亮揮淚斬馬謖。 4．為什么諸葛亮年輕時(shí)，人們稱(chēng)他為臥龍? 因?yàn)橹T葛亮年輕時(shí)隱居山中，他博學(xué)廣記，胸懷大志，結(jié)交荊州名士，所以人們稱(chēng)他為臥龍 5．建興五年，諸葛亮出

12、師伐魏，臨行前給劉禪上 《出師表》。 6．羅貫中在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的歷史依據(jù)，就是晉朝史學(xué)家陳壽的史書(shū)《三國(guó)志》 7．《三國(guó)演義》中有哪些典型人物：劉備、周瑜、曹操、黃蓋、關(guān)羽、張飛、；趙云等 8．“空城計(jì)”成功的基礎(chǔ)是什么？對(duì)敵我雙方精確的分析，知己知彼。 9．城計(jì)的原文和出處         【古兵法原文】         虛者虛之，疑中生疑，剛?cè)嶂H，奇而復(fù)奇。   

13、;     【原文今譯】     兵力空虛時(shí)，愿意顯示防備虛空的樣子，就會(huì)使人疑心之中再產(chǎn)生疑心。用這種陰弱的方法對(duì)付強(qiáng)剛的敵人，這是用奇法中的奇法 五．討論題：要概括“空城計(jì)”，說(shuō)說(shuō)你的看法，并舉出相關(guān)實(shí)例。 “空城計(jì)”的內(nèi)容概括：街亭失守后，城中只剩把部隊(duì)都派去攻打魏少數(shù)老弱殘兵。忽然聽(tīng)到魏軍大都督司馬懿率15萬(wàn)大軍來(lái)攻城。諸葛臨危不懼，傳令大開(kāi)城門(mén)，還派人去城門(mén)口灑掃。諸葛亮自己則登上城樓，端坐彈琴，態(tài)度從容，琴聲不亂。司馬懿來(lái)到城前，見(jiàn)此情形，心生疑竇，怕城中有伏兵，因此不敢貿(mào)進(jìn)

14、，便下令退兵。   評(píng)論：有人說(shuō)，一味小心的人不能做大事，也只有小心的人才能做大事。這句話看似矛盾，而實(shí)際上卻講出了事情的本質(zhì)所在，這一點(diǎn)從諸葛亮的空城計(jì)上就可以清楚地看出來(lái)?？酌饕簧?jǐn)慎，這次忽然用了極冒險(xiǎn)的計(jì)策，似乎不合乎常理，而他就是用的這種不合常理迷惑了司馬懿的推理。司馬懿多次敗于孔明的計(jì)策，所以對(duì)孔明的每一個(gè)計(jì)策都抱著懷疑的態(tài)度進(jìn)行推測(cè)，這一次空城計(jì)的成功又正是利用了司馬懿的多疑。 在戰(zhàn)爭(zhēng)中，進(jìn)攻與防守是經(jīng)常的事，進(jìn)攻與防守，是人力物力的較量，更是勇氣與智慧的較量。      總結(jié)：“空城計(jì)”可以用，但不是到處可用，人與人之間還須真誠(chéng)相待。對(duì)任一計(jì)策，我們都應(yīng)全面看待，對(duì)人更應(yīng)如此。 六．作業(yè)：說(shuō)說(shuō)你心目中的諸葛亮