《2015屆高考生物二輪復(fù)習(xí)講義 植物的激素調(diào)節(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015屆高考生物二輪復(fù)習(xí)講義 植物的激素調(diào)節(jié)（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 　植物的激素調(diào)節(jié) 1．生長素可通過促進(jìn)乙烯的合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長。(　　) 【答案】　×　分析：低濃度生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長，但生長素濃度升高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量升高會(huì)抑制生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用。 2．單側(cè)光照射下，金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲，結(jié)論：生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。(　　) 【答案】　×　分析：該實(shí)驗(yàn)敘述的是生長素發(fā)現(xiàn)中的達(dá)爾文向光性經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)只能說朋胚芽鞘向光彎曲生長與尖端的有無有關(guān)，其“方法與結(jié)論”不匹配。 3．噴施生長素類似物可以?；ū９荒苁杌ㄊ韫?。(　　) 【答案】　

2、5;　分析：生長素具有兩重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果。 4．果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)，其中脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落。(　　) 【答案】　×　分析：脫落酸的生理作用主要是促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落、抑制細(xì)胞分裂。 5．脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)。(　　) 【答案】　√　分析：生物的性狀是由基因控制的，脫落酸能引起生物性狀的改變，推斷它能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)。 6．自然生長的雪松樹冠呈塔形，與激素作用有關(guān)。(　　) 【答案】　√　分析：雪松樹冠的塔形是生長素分布不均導(dǎo)致的頂端優(yōu)勢形成的。 7．當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長快時(shí)會(huì)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢，其主要原因是

3、側(cè)芽附近的生長素濃度過高，其生長受抑制。(　　) 【答案】　√　分析：頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽部位，導(dǎo)致側(cè)芽部位生長素濃度過高，抑制其生長，而頂芽優(yōu)先生長，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢。 生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生和運(yùn)輸 【典例1】　(2014·浙江理綜)下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會(huì)抑制主根的伸長 B．施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制 C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加 1 / 8 D．與施用10－4mol·

4、L－1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少 【解析】　由圖可知IAA的濃度大于10－10 mol·L－1后主根的生長就受到抑制，10－4 mol·L－1時(shí)主根已經(jīng)不生長，而IAA濃度低于10－4 mol·L－1時(shí)對(duì)側(cè)根的生長是促進(jìn)作用；由圖可知與對(duì)照組相比，隨著IAA濃度增大，每株側(cè)根數(shù)先增多后減少最后低于對(duì)照組，故IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制；由圖可知生長素從頂部的芽產(chǎn)生后運(yùn)輸?shù)较虏?，若將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，則會(huì)導(dǎo)致根部的生長素含量降低，從而導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少；施用濃度為10－4 mol·L－1的IAA時(shí)主

5、根基本不生長，而施用這個(gè)濃度的IAA所對(duì)應(yīng)的側(cè)根數(shù)量比未施用IAA時(shí)的側(cè)根數(shù)量多。 【答案】　C (1)明確生長素的產(chǎn)生和作用部位，單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響。 ①產(chǎn)生部位：___________________________________________________________； ②作用部位：__________________________________________________________； ③感受單側(cè)光部位：____________________________________________________； ④單側(cè)光導(dǎo)致生長素：______

6、__→________。 (2)聯(lián)想驗(yàn)證生長素極性運(yùn)輸?shù)慕?jīng)典實(shí)驗(yàn)，判斷去掉尖端的胚芽鞘彎曲及生長狀況。 A組：________________；B組________________。 【答案】　(1)提示：①胚芽鞘尖端 ②胚芽鞘尖端下部　③胚芽鞘尖端?、芟蚬鈧?cè)　背光側(cè) (2)提示：向右彎曲生長 不生長也不彎曲 【總結(jié)提升】 與燕麥胚芽鞘有關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論總結(jié) (1)感受光刺激的部位——胚芽鞘尖端。 (2)產(chǎn)生生長素的部位——胚芽鞘尖端。 (3)向光彎曲的部位——尖端下面一段。 (4)生長素分布與合成——單側(cè)光只影響生長素的分布，不影響生長素的合成，生長素在有光和無光

7、條件下均能合成。 (5)生長素的橫向運(yùn)輸——發(fā)生在產(chǎn)生生長素的尖端，生長素在外界條件(如單側(cè)光、重力)作用下，可以在尖端發(fā)生從一側(cè)向另一側(cè)的運(yùn)輸。 (6)生長素的極性運(yùn)輸——不受重力影響，莖的頂端優(yōu)勢在失重狀態(tài)下仍然存在。 (7)幾種實(shí)驗(yàn)材料的作用。 ①云母片和玻璃片——阻擋生長素的運(yùn)輸。 ②錫箔——遮光。 ③瓊脂塊——不能感受單側(cè)光的刺激，允許水分和生長素通過，也可以儲(chǔ)存生長素，常分為空白瓊脂塊和含有生長素的瓊脂塊。 生長素的生理作用 【典例2】　(2013·湖北七市聯(lián)考)下列是有關(guān)植物生長素的一些問題，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)試題信息回答問題：

8、 (1)圖1利用瓊脂塊收集來自小麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長素(ⅠAA)，研究比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長素的量。除所需探究的變量外，其他無關(guān)變量相同且適宜。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)收集到的生長素量(圖中數(shù)字)，可能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________________________________________。 (2)將生長正常的植株幼苗水平放置時(shí)，受重力的影響，根向地生長、莖背地生長。圖2是水平放置后，幼苗根、莖的生長與生長素濃度的關(guān)系。則曲線上與莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)依次是：________。圖3為生長素濃度與莖生

9、長關(guān)系的曲線，若測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為x，用數(shù)學(xué)式表示x的范圍：________。 【解析】　(1)分析圖1可以看出：雖然放有胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別放在光下和黑暗處，但二者收集到的生長素的量大致相同，因此，小麥胚芽鞘在暗處產(chǎn)生的生長素和在光下產(chǎn)生的生長素的量相差不多。(2)由于重力的作用，生長素在根和莖的近地側(cè)分布較多，在遠(yuǎn)地側(cè)分布較少。根對(duì)生長素較敏感，超過一定濃度之后，生長素濃度越高，對(duì)根的生長抑制作用越明顯。分析圖2可知A、B兩點(diǎn)生長素濃度總體較低，因此代表生長素對(duì)根的作用，其中在A點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度下，生長單位長度所需時(shí)間長，因此為抑制作用，代表近地側(cè)，B代表

10、根的遠(yuǎn)地側(cè)；C、D兩點(diǎn)代表生長素對(duì)莖的作用，一定范圍內(nèi)，生長素濃度越高，對(duì)莖的生長促進(jìn)作用越明顯，因此C代表莖的近地側(cè)。莖的近地側(cè)與遠(yuǎn)地側(cè)相比較，生長素濃度較高，促進(jìn)生長作用較強(qiáng)，分析圖3可知，莖的近地側(cè)濃度為2f，促進(jìn)生長的作用為m，則遠(yuǎn)地側(cè)濃度小于2f，作用又要弱于m，綜合上述兩點(diǎn)，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度x應(yīng)大于0小于f。 【答案】　(1)小麥胚芽鞘在暗處和在光下產(chǎn)生的生長素的量差不多(其他合理答案也可以) (2)C、B　0＜x＜f (1)依據(jù)圖2曲線可以獲得的信息： ①較低濃度：隨著生長素濃度的升高，植物某部位生長單位長度所需要的時(shí)間逐漸 ________； ②較高濃度：隨著

11、生長素濃度的升高，植物某部位生長單位長度所需要的時(shí)間逐漸________________________________________________________________________； ③曲線最低點(diǎn)表示：______________________________________________________。 (2)將植物水平放置時(shí)，分析根、莖的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)生長素分布情況及其生長情況： 【答案】　(1)提示：①縮短?、谠鲩L?、圻m合該器官生長的最適生長素濃度 (2)提示：①少?、诙唷、凵佟、芏唷、荽龠M(jìn)?、抟种啤、呗、嗫? 【總結(jié)提升】 生長素作

12、用特點(diǎn)歸納 (1)不同濃度的生長素對(duì)同一器官：引起的生理效應(yīng)不同。 (2)相同濃度的生長素對(duì)不同器官：引起的生理效應(yīng)不同。 (3)最適濃度之前：濃度越大，促進(jìn)作用越強(qiáng)。 (4)最適濃度之后：圖中曲線AA′、BB′、CC′反映生長素濃度越大促進(jìn)作用越弱；超過A′、B′、C′點(diǎn)后，濃度越大抑制作用越強(qiáng)。 (5)體現(xiàn)兩重性的實(shí)例：①頂端優(yōu)勢；②根的向地性生長。 提醒：莖的背地性生長和莖的向光性生長不能體現(xiàn)生長素的兩重性。 植物激素及其應(yīng)用 【典例3】　(2013·綿陽模擬)下表所示為植物體內(nèi)五種激素的部分生理效應(yīng)(＋代表促進(jìn)作用，－代表抑制作用)。據(jù)此不能得

13、出的結(jié)論是(　　) A.同一激素在植物不同生長發(fā)育階段所起的生理效應(yīng)可能不同 B．處理扦插枝條的生長素濃度越高，扦插時(shí)枝條生根數(shù)量越多 C．植物正常生長發(fā)育的各個(gè)階段需要多種激素相互作用共同調(diào)節(jié) D．噴施一定濃度的細(xì)胞分裂素與去除頂芽一樣都能夠解除頂端優(yōu)勢 【解析】　摘除頂芽或施用細(xì)胞分裂素均可解除植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象；同一種激素在植物不同的生長發(fā)育時(shí)期對(duì)不同的器官所起的生理作用不同，如赤霉素可促進(jìn)種子的發(fā)芽，也可抑制頂端優(yōu)勢、器官脫落、插條生根；在多種激素的共同調(diào)節(jié)作用下，植物才能正常生長發(fā)育。 【答案】　B (1)從表格中提取有效的解題信息。 ①能夠引起頂端優(yōu)勢

14、現(xiàn)象的激素是_______________________________________； ②能夠解除頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的激素是_______________________________________； ③果實(shí)的生長受哪幾種激素的調(diào)節(jié)_______________________________________。 (2)植物激素之間的相互作用。 ①細(xì)胞分裂素在種子發(fā)芽階段和果實(shí)成熟階段所起的作用相同嗎？ ②不同發(fā)育時(shí)期起作用的植物激素的種類和數(shù)量相同嗎？整個(gè)發(fā)育過程受細(xì)胞內(nèi)什么物質(zhì)控制？ ③在植物生長發(fā)育的過程中，多種激素是怎樣相互作用的？ 【答案】　(1)提示：①生長素?、?/p>

15、細(xì)胞分裂素、赤霉素　③生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯 (2)①提示：不同。 ②提示：不同，基因。 ③提示：有的是協(xié)同作用，有的是拮抗作用，各種激素相互協(xié)調(diào)共同調(diào)節(jié)植物的正常生長發(fā)育。 1．(2014·四川理綜)在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是(　　) A．質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散 B．生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸 C．肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 D．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 【解析】　A項(xiàng)，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中水分子由濃度低的成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液向濃度高的外界溶液自由擴(kuò)散，屬于滲透作用，其實(shí)質(zhì)是單位時(shí)間內(nèi)由低濃度溶液一側(cè)進(jìn)入高濃度溶液一側(cè)的水分子

16、多于由高濃度溶液一側(cè)進(jìn)入低濃度溶液一側(cè)的水分子，水分子的移動(dòng)是雙向的，而總結(jié)果是單向的。B項(xiàng)，生長素在植株生長旺盛的部位如胚芽鞘尖端(形態(tài)學(xué)上端)產(chǎn)生后，向胚芽鞘尖端下部(形態(tài)學(xué)下端)運(yùn)輸，這屬于極性運(yùn)輸，其實(shí)質(zhì)是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，此過程不能反向進(jìn)行。C項(xiàng)，在血糖濃度低于正常值時(shí)，肝細(xì)胞中的糖原分解成葡萄糖釋放進(jìn)入血液；在血糖濃度高于正常值時(shí)，血液中的葡萄糖又會(huì)轉(zhuǎn)化成糖原進(jìn)入肝細(xì)胞、肌細(xì)胞。D項(xiàng)，ATP與ADP在活細(xì)胞中可相互轉(zhuǎn)化，從而使活細(xì)胞中的ATP含量總是處于一種動(dòng)態(tài)平衡中。 【答案】　B 2．(2013·廣東高考)如圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析正

17、確的是(　　) A．去頂芽能促進(jìn)主根生長 B．去頂芽植株不能合成生長素 C．生長素由頂芽向下非極性運(yùn)輸 D．外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長 【解析】　本題考查生長素的生理功能及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。據(jù)圖分析可知，當(dāng)去掉頂芽后，植株的主根(實(shí)驗(yàn)組)短于正常植株(對(duì)照組)，說明去頂芽不能促進(jìn)主根生長；去頂芽植株的根尖等也可合成生長素；生長素由頂芽向下極性運(yùn)輸；去頂芽＋外源生長素的植株的主根長度比去頂芽植株和正常植株的長，說明外源生長素能促進(jìn)主根的生長。 【答案】　D 3．(2014·山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模)植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示，有關(guān)敘述正確的是

18、(　　) A．越冬休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加 B．秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率 C．夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長 D．各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 【解析】　根據(jù)題干中植物越冬休眠，夏天生長可以知道，秋末有利于過程①→③→⑤→⑥，夏季有利于過程①→②，①→③→④；休眠時(shí)，植物體內(nèi)脫落酸的含量會(huì)增加，而赤霉素的含量會(huì)減少，A錯(cuò)誤；秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，胡蘿卜素經(jīng)⑥形成脫落酸，使葉片脫落，使光合作用速率下降，B錯(cuò)誤；夏季 ①→③→④過程

19、能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)細(xì)胞分裂，C正確；各種植物激素通過影響細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，而不是直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，D錯(cuò)誤。 【答案】　C 4．下表為不同濃度PEG(聚乙二醇)處理芹菜種子60 min后的各項(xiàng)生理指標(biāo)，據(jù)表分析，下列敘述不正確的是(　　) PEG濃度 (mg/L) 發(fā)芽率 (%) 芽長 (cm) 鮮重 (mg/株) 干重 (mg/株) 0 54.78 1.103 2.167 0.800 50 72.00 1.763 5.033 1.700 100 53.33 1.270 3.267 1.033 1

20、50 53.33 1.653 3.167 1.100 200 51.34 1.840 2.667 0.933 A.PEG對(duì)芹菜種子的萌發(fā)具有兩重性 B．PEG能促進(jìn)萌發(fā)芹菜種子對(duì)水分的吸收 C．PEG濃度為50 mg/L左右時(shí)對(duì)促進(jìn)芹菜種子萌發(fā)的作用強(qiáng) D．實(shí)驗(yàn)表明PEG是一種植物激素 【答案】　D 5．(2014·北京理綜)為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對(duì)植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分(莖芽)，置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度

21、，結(jié)果見圖2。 (1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞________的分子。 (2)本實(shí)驗(yàn)中，試管用濾膜封口是為了在不影響________通過的情況下，起到________的作用。用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在________(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)。 (3)圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出________作用，GA3的這種作用更為顯著。 (4)植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量和/或________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是____________________。

22、 (5)從圖2中B組(或C組)的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的________倍、IAA單獨(dú)處理的________倍，由此可以推測GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長生長的作用上存在________的關(guān)系。 (6)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中________的量較高。 【解析】　(1)植物激素作為信息分子，調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。(2)濾膜具有一定的通透性，既可以滿足莖芽對(duì)氣體的需求，同時(shí)又可以防止污染。生長素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，所以IAA應(yīng)該加在莖芽尖端。(3)由題圖2分析可知，生

23、長素處理和赤霉素處理的組別中莖芽長度均比對(duì)照組長，所以兩種植物激素對(duì)離體莖芽的伸長生長都起促進(jìn)作用，且GA3的促進(jìn)作用更為明顯。(4)植物伸長生長可以通過增加細(xì)胞數(shù)量和/或細(xì)胞長度來實(shí)現(xiàn)，加入藥物抑制DNA復(fù)制即抑制細(xì)胞分裂，伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂。 (5)由B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的(13.0－4.0)/(6.5－4.0)＝3.6倍，是IAA單獨(dú)處理的(13.0－4.0)/(4.5－4.0)＝18倍。同理可得C組兩種激素聯(lián)合處理的作用是GA3單獨(dú)處理的(10.0－4.0)/(6.0－4.0)＝3倍，是IAA單獨(dú)處理的(10.0－4.0)/(4.1－4.0)＝60倍。(6)A組離體培養(yǎng)時(shí)間僅1天，B組和C組培養(yǎng)時(shí)間長，所以最可能的原因是離體時(shí)間較短的莖芽中自身內(nèi)源IAA含量較高，促進(jìn)作用強(qiáng)。 【答案】　(1)信息　(2)氣體　防止污染　莖芽尖端　(3)促進(jìn)　(4)細(xì)胞長度　促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂　(5)3.6(3)　18(60)　協(xié)作　(6)內(nèi)源IAA 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！