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2014年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析 8.5雙曲線

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1、 2014年高考一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)難點(diǎn)精講精析:8.5雙曲線 三、雙曲線 (一)雙曲線的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程 ※相關(guān)鏈接※ 1.在運(yùn)用雙曲線的定義時,應(yīng)特別注意定義中的條件“差的絕對值”,弄清是指整條雙曲線,還是雙曲線的哪一支。 2.求雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程的方法 (1)定義法,根據(jù)題目的條件,若滿足定義,求出相應(yīng)即可求得方程; (2)待定系數(shù)法,其步驟是 ①定位:確定雙曲線的焦點(diǎn)在哪個坐標(biāo)軸上; ②設(shè)方程:根據(jù)焦點(diǎn)的位置設(shè)出相應(yīng)的雙曲線方程; ③定值:根據(jù)題目條件確定相關(guān)的系數(shù)。 注:若不能明確雙曲線的焦點(diǎn)在哪條坐標(biāo)軸上,可設(shè)雙曲線方程為:。 ※例題解析※ 〖例〗已知動圓M與

2、圓外切,與圓內(nèi)切,求動圓圓心M的軌跡方程。 思路解析:利用兩圓心、外切圓心距與兩圓半徑的關(guān)系找出M點(diǎn)滿足的幾何條件,結(jié)合雙曲線定義求解。 解答:設(shè)動圓M的半徑為r則由已知。 又(-4,0),(4,0),∴||=8,∴<||。 根據(jù)雙曲線定義知,點(diǎn)M的軌跡是以(-4,0)、(4,0)為焦點(diǎn)的雙曲線的右支。 (二)雙曲線的幾何性質(zhì) ※相關(guān)鏈接※ 1.雙曲線的幾何性質(zhì)的實(shí)質(zhì)是圍繞雙曲線中的“六點(diǎn)”(兩個焦點(diǎn)、兩個頂點(diǎn)、兩個虛軸的端點(diǎn)), 2 / 8 “四線”(兩條對稱軸、兩條漸近線),“兩形”(中心、焦點(diǎn)以及虛軸端點(diǎn)構(gòu)成的三角形、雙曲線上一點(diǎn)和兩焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形)研究

3、它們之間的相互聯(lián)系。 2.在雙曲線的幾何性質(zhì)中,應(yīng)充分利用雙曲線的漸近線方程,簡化解題過程。同時要熟練掌握以下三方面內(nèi)容: (1)已知雙曲線方程,求它的漸近線 (2)求已知漸近線的雙曲線的方程; (3)漸近線的斜率與離心率的關(guān)系。 如 注:(1)已知漸近線方程為則雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為的形式,根據(jù)其他條件確定的正負(fù)。若>0,焦點(diǎn)在x軸上;若<0,焦點(diǎn)在y軸上。 (2)與雙曲線共漸近的雙曲線方程為; 與雙曲線共焦點(diǎn)的圓錐曲線方程為。 ※例題解析※ 〖例〗中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上的一橢圓與一雙曲線有共同的焦點(diǎn),且,橢圓的長半軸與雙曲線實(shí)半軸之差為4,離心率之比為3:7。

4、 (1)求這兩曲線方程; (2)若P為這兩曲線的一個交點(diǎn),求的值 思路解析:設(shè)橢圓方程為,雙曲線方程為→分別求a,b,m,n的值→利用橢圓與雙曲線定義及余弦定理求得。 解答:(1)由已知:,設(shè)橢圓長、短半軸長分別為a、b,雙曲線實(shí)半軸、虛半軸長分別為m、n,則 , 解得a=7,m=3. ∴b=6,n=2. ∴橢圓方程為雙曲線方程為。 (2)不妨設(shè)分別為左右焦點(diǎn),P是第一象限的一個交點(diǎn),則所以又, ∴== (三)直線與雙曲線的位置關(guān)系 〖例〗(1)求直線被雙曲線截得的弦長; (2)求過定點(diǎn)的直線被雙曲線截得的弦中點(diǎn)軌跡方程 解析:由得得(*) 設(shè)

5、方程(*)的解為,則有 得, (2)方法一:若該直線的斜率不存在時與雙曲線無交點(diǎn),則設(shè)直線的方程為,它被雙曲線截得的弦為對應(yīng)的中點(diǎn)為, 由得(*) 設(shè)方程(*)的解為,則, ∴, 且, ∴, 得或。 方法二:設(shè)弦的兩個端點(diǎn)坐標(biāo)為,弦中點(diǎn)為,則 得:, ∴, 即, 即(圖象的一部分) 注:圓錐曲線中參數(shù)的范圍及最值問題,由于其能很好地考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的遷移、組合、融會的能力,有利于提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力,所以成為高考的熱點(diǎn)。 在圓錐曲線中經(jīng)常遇到求范圍問題,這類問題在題目中往往沒有給出不等關(guān)系,需要我們?nèi)ふ摇τ趫A錐曲線的參數(shù)的取值范圍問題或最值問題,解法通常有兩種:當(dāng)題目的條件和結(jié)論能明顯體現(xiàn)幾何特征及意義時,可考慮利用數(shù)形結(jié)合法求解或構(gòu)造參數(shù)滿足的不等式(如雙曲線的范圍,直線與圓錐曲線相交時⊿>0等),通過解不等式(組)求得參數(shù)的取值范圍;當(dāng)題目的條件和結(jié)論能體現(xiàn)一種明確的函數(shù)關(guān)系時,則可先建立目標(biāo)函數(shù),進(jìn)而轉(zhuǎn)化為求解函數(shù)的值域。 希望對大家有所幫助,多謝您的瀏覽!

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