《人教版思品八下《忠實(shí)履行義務(wù)》集備教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版思品八下《忠實(shí)履行義務(wù)》集備教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新人教版思品八下《忠實(shí)履 行義務(wù)》集備教案 科目：政治 年級(jí)：初二 教師： 時(shí)間：2010.2 教學(xué)內(nèi)容 第二課 第二框 忠實(shí)履行義務(wù) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：忠實(shí)履行義務(wù)的要求；法律鼓勵(lì)做得我們積極去做 ，法律要求做的我們 必須去做，法律禁止做得我們堅(jiān)決不做。 能力目標(biāo)：增強(qiáng)對公民在行使權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)這一道理的理解能力 ，提高 對履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識(shí)能力，提高踐行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能力。 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義 朋確忠實(shí)履行 應(yīng)盡的義務(wù)的要求；增強(qiáng)對國家、對社會(huì)、對集體、對他人的責(zé)任意識(shí) ，做負(fù)責(zé)任 的公民。

2、 教學(xué)重點(diǎn) 公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？ 教學(xué)難點(diǎn) 公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？ 課時(shí) 1 4 教學(xué)設(shè)想 教 學(xué) 流 程 （要有引導(dǎo) 學(xué)生自學(xué)的 問題設(shè)計(jì)） 導(dǎo)入新課： 馬克思說過：沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)具有 一致性。我們享有權(quán)利的同時(shí)，要忠實(shí)的履行義務(wù)。 新授：板書忠實(shí)履行義務(wù) 一、法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 （一）某中學(xué)師生援助災(zāi)民的行為，體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德？ 1、出示東南亞地震和海嘯發(fā)生后，我校師生紛紛捐款的圖片資料（引用 身邊的實(shí)例，更有說服力，學(xué)生感興趣。） 2、師生援助災(zāi)民的行為，體現(xiàn)了

3、憲法提倡的什么公德？（人道主義） （二）相關(guān)鏈接——五愛” （三）法律和道德的關(guān)系 ——互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。 （舉例說明兩者的關(guān)系：人們的道德水平高了 ，不但自己會(huì)自覺守法，而 且敢于同違法現(xiàn)象做斗爭。法律所禁止的，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的。 法律所鼓勵(lì)的，都是社會(huì)主義道德所倡導(dǎo)的。法律不可能規(guī)范社會(huì)生活的 所有方面，需要道德來補(bǔ)充。道德涉及社會(huì)生活的一切方面 ，深入人們的 心靈,以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。） （四）實(shí)踐活動(dòng)：我國法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施的行為還有 一一（搶答 加分） 結(jié)論1、對法律所提倡的，我們要積極去做，這是忠實(shí)履行義務(wù)的重要表

4、 現(xiàn)。 二、法律要求做的，我們必須去做 （一）地理環(huán)保小組同學(xué)踐行法律的案例 1、閱讀材料 2、圍繞設(shè)問展開討論 3、教師點(diǎn)播一一法律要求做的，應(yīng)該像地理環(huán)保小組同學(xué)那樣積極去做 ， 自覺去做，不要無可奈何勉強(qiáng)去做。如果不做 ，就要承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法 律后果。如法律要求公民要依法納稅。 （二）觀察圖文材料，根據(jù)材料討論我們對于法律要求做的，我們必須做, 我們可以怎樣來做？（ 一小組為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，選擇一個(gè)法律要求做的義務(wù)進(jìn) 行討論，哪一個(gè)團(tuán)隊(duì)想出來的做法多而且可行，獲勝加分。） （三）實(shí)踐活動(dòng)：我國法律要求公民必須作出的行為還有 一一（搶答加 結(jié)論2、對于法律要求做的，我們必須按照

5、法律的要求去做，而不能不做。 三、法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做 （一）賈某和姜某受到法律制裁的案例 1、閱讀材料 2、圍繞設(shè)問展開討論（重點(diǎn)放在第二個(gè)問題上） 3、教師小結(jié)一一第一,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)實(shí)施了法律禁止做的行為的危 害。第二，幫助學(xué)生明確實(shí)施了法律禁止做的行為的后果，即會(huì)受到法律 的懲處。 4、閱讀相關(guān)鏈接，讓學(xué)生明白實(shí)施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會(huì)受 到法律制裁。 5、實(shí)踐活動(dòng)：我國法律禁止公民實(shí)施的行為還有一一（搶答加分） 結(jié)論3、對于法律所禁止做的，我們堅(jiān)決不做，做了就是觸犯法律。 總之，我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實(shí)地履行義務(wù)，才能是一個(gè)具有高 度法制觀念和高尚道德的合格公民。 小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，大家知道怎樣來忠實(shí)的履行公民的義務(wù)了嗎？ （三個(gè)結(jié)論） 板書設(shè)計(jì) 第二課第二框忠實(shí)履行義務(wù) 一、法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 二、法律要求做的，我們必須去做 三、法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做 分層練習(xí) （可附頁） 練習(xí)冊：填空、選擇 分層作業(yè) 練習(xí)冊：課后高效練  （可附頁） 1.選擇題（全班） 問答題（中上生） 教學(xué)反思 3 / 3