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1、2019 最新人美版美術(shù)四上《親親密密一家子》說課稿及教案 大家好今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)四年級《親親密一家子》。 首先我先來說一說本人 對教材的理解《親親密密一家子》是小學(xué)美術(shù)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第七冊第十 六課。本課屬于“造型 .表現(xiàn)”領(lǐng)域。我們的家也許是個小家庭也許是個大家庭也許很富足 也許很平凡但每個家里都洋溢著濃濃的親情。當(dāng)想到這些問題的時候我相信每一個人內(nèi)心 最柔軟的角落都會覺得甜甜的、暖暖的吧所以親情是我們永遠(yuǎn)不能割舍的情感也是激勵我 們創(chuàng)作的永干涸的靈感源泉。 本課教材分為兩頁首先映入眼簾的是一幅充滿濃郁生活氣息 的兒童作品。瞧陳設(shè)簡單的家里因?yàn)橛辛艘患?/p>

2、人微笑忙碌的身影而顯得豐滿因?yàn)檫x取了生 活中典型的場景構(gòu)圖充滿動感橘紅色調(diào)的運(yùn)用既渲染了家庭氣氛又預(yù)示著生活的蒸蒸日 上。這是一幅無論從造型構(gòu)圖還是色彩上都很出色的作品。這種洋溢著濃郁生活氣息的圖 片的選用正是為了引發(fā)學(xué)生對生活的關(guān)注。本課主要是學(xué)習(xí)粉印吹塑紙版畫的技法運(yùn)用粉 印版畫的形式表達(dá)對親情的關(guān)注。當(dāng)然親情的范圍不單指人類誰說動物間沒有令人感動的 親情呢所以應(yīng)該說本課的表現(xiàn)范圍是很寬泛的。鑒于以上我設(shè)計了以下的教學(xué)目標(biāo)一知識 目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)了解掌握粉印版畫這一表現(xiàn)形式。二能力目標(biāo)能通過仔細(xì)的觀察回憶表 現(xiàn)一家子親親密密的生活場景了解粉印吹塑紙版畫的表現(xiàn)風(fēng)格。三情感目標(biāo)通

3、過創(chuàng)作表現(xiàn) 一家子的親密場景激發(fā)學(xué)生的愛心培養(yǎng)豐富的情感世界。本課的教學(xué)重點(diǎn)是運(yùn)用粉印版畫 的形式表現(xiàn)一家子親親密密的場景。教學(xué)難點(diǎn)是具體情節(jié)的表現(xiàn)、顏料的使用和掌握。 二、說教法。根據(jù)四年級學(xué)生的知識儲備和接受能力針對和利用小學(xué)生形象思維發(fā)達(dá)的 特點(diǎn)本節(jié)課我主要采取了創(chuàng)設(shè)情景、觀察欣賞、思考討論、延伸比較等方法進(jìn)行教學(xué)并運(yùn) 用多媒體課件這一小學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性在枯燥的講解中 穿插生動直觀的課件展示來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在小組欣賞分析活動中進(jìn)行對比的學(xué) 習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同的機(jī)理產(chǎn)生的不同的造型效果。 三、說學(xué)法。在本課教學(xué)中表現(xiàn)出親情是切入點(diǎn)是關(guān)鍵

4、真正的審美教育不但是要教育我 們的學(xué)生掌握一定的技能技巧也要使他們的心中永遠(yuǎn)裝滿愛。這節(jié)課我放手讓學(xué)生主動探 究嘗試、分析、充分展示學(xué)生的主體地位由于個人的造型能力存在著差異對不同的情景可 能會有不同的表現(xiàn)與創(chuàng)造。當(dāng)然學(xué)生也可根據(jù)自己的造型能力及喜好選擇表現(xiàn)動物之間的 親情。放手讓學(xué)生大膽創(chuàng)造掌握對印版畫的制作過程。 四、說教學(xué)過程。 1 、首先我先讓學(xué)生欣賞一段《讓愛常住我家》視頻歌曲作為導(dǎo)入通 過看、聽讓學(xué)生說說你有什么感想有什么話想說這樣設(shè)計是創(chuàng)設(shè)情景聽到好聽的歌曲看到 溫馨的場景給學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃濃親情的情境為后面的教學(xué)做好鋪墊這時出示本課的課題 2、課 前我早已布置學(xué)生從家

5、里帶一張和家人的親密合影過生日、旅游、勞動、年夜飯等都可以 這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生針對主體收集資料的能力。這時問學(xué)生誰愿意來展示你帶的照片并講 述和家人一起時的快樂時光。教師適時灌輸父母親人那么愛我們我們也應(yīng)該去關(guān)心他們?nèi)? 愛他們。借機(jī)進(jìn)行情感教育讓學(xué)生懂得愛是相互的 3 、接下來是做個親情小游戲老師講小 游戲的規(guī)則請三個學(xué)生分別扮演爸爸、媽媽和孩子首先讓三個人離得很遠(yuǎn)并讓學(xué)生說說這 種感覺。再讓三個人很近擁抱在一起很開心讓學(xué)生說說這是感覺老師這時會說瞧這一家子 多甜蜜、多親切。這一部分的設(shè)計旨在通過比較使學(xué)生感受到人物間的距離他們的眼神動 作等在畫面中的作用 4 、師世界是個大家庭

6、愛是沒有國界的我?guī)硪唤M表現(xiàn)親情的圖片讓 學(xué)生欣賞愛也是不分物種的動物也像人類一樣有著同樣的家庭和動人的時刻接著展示一組 表現(xiàn)動物間的親情圖片在欣賞圖片時隨機(jī)讓學(xué)生參與討論發(fā)表學(xué)生的想法。 5 、接下來我給 學(xué)生展示一組粉印紙版畫的作品并提問同學(xué)們能不能看出這些作品是用什么制作出來的引 出是對印紙版畫并且展示我提前準(zhǔn)備好的粉印版畫的范作當(dāng)然是表現(xiàn)親情的讓學(xué)生看這時 出示吹塑紙并且用課件介紹什么是吹塑紙師光用吹塑紙當(dāng)然是不行的你們想不想知道一幅 完整的作品是怎樣畫出來的下面老師就演示給大家這時我演示畫法步驟。我邊演示邊講 解。課件出示畫法步驟讓學(xué)生真正在自己制作時能夠更加清晰 6

7、、講解完后就到了學(xué)生的 練習(xí)部分這時我說同學(xué)們想不想親自試試粉印吹塑紙版畫呢提出作業(yè)要求 : 一、用粉印紙版 畫的方法描繪一家子親親密密的情景。二、可根據(jù)自帶的照片來構(gòu)思畫面也可表現(xiàn)動物間 的親情。老師吧已經(jīng)準(zhǔn)備好的吹塑紙版發(fā)給小組成員因?yàn)檎n堂練習(xí)的時間有限我會做好一 部分半成品給小組部分學(xué)生。發(fā)完后。我再強(qiáng)調(diào)作畫時注意的事項(xiàng) 1、刻版要用力 2、顏料 要厚水分要少 3、對印時不可錯位。情調(diào)好后學(xué)生開始創(chuàng)作老師巡視輔導(dǎo)。創(chuàng)作時間大約 十分鐘。在學(xué)生創(chuàng)作過程中我會播放一些輕快的音樂。下一環(huán)節(jié)就是展示評價了我設(shè)計三 種評價方式學(xué)生自評學(xué)生互評老師點(diǎn)評。給學(xué)生充分的展示空間。最后就是總

8、結(jié)和課后延 伸。結(jié)合四川地震的發(fā)生展示一組四川地震時的感人圖片老師說看到同學(xué)們的作品老師知 道你們都有一個親密的家庭可是在四川汶川地震中有很多像你們這么大的孩子卻失去了自 己的親人他們雖然失去親人但是卻沒有失去愛全國各地的人民都關(guān)注著、愛著他們。再過 一個多月就到新年了我建議同學(xué)們用我們今天學(xué)習(xí)的粉印紙版畫的形式為四川受災(zāi)的同學(xué) 們制作一張賀卡來表示你們對他們的愛好嗎 以上是我對本節(jié)課的教學(xué)過程的設(shè)計。 五說板書設(shè)計。一個好的板書有“微縮教案”之稱這節(jié)課我把粉印紙版畫的制作的四個 步驟展示于黑板上設(shè)計簡單明了涵蓋了本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。 《親親密密一家子》教案 - 一、教學(xué)目標(biāo)

9、： 能通過仔細(xì)的觀察會議 ,表現(xiàn)一家子親親密密的生活場景 ,了解粉印吹塑紙版畫的表現(xiàn)風(fēng) 格。 通過創(chuàng)作表現(xiàn)一家子的親密場景 ,激發(fā)學(xué)生的愛心 ,培養(yǎng)豐富的情感世界。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用粉印吹塑紙版畫的形式 ,表現(xiàn)一家子親親密密的生活場景。 教學(xué)難點(diǎn)： 具體情節(jié)的表現(xiàn)、顏料水分的掌握。 三、課前準(zhǔn)備： 吹塑紙、彩紙或黑卡紙、水粉色、水粉筆、調(diào)色盤等。 教學(xué)過程： 課前準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一張和家人的親密合影 ,或者從報刊、雜志上收集表現(xiàn)人與人之間 或動物間親情圖片。 〖相關(guān)教學(xué)反思〗 1、 導(dǎo)入新課： 請學(xué)生在實(shí)物投影儀上展示圖片。 1、 展示自帶照片

10、, 講述和家人在一起的快樂時光。 2、 比賽：誰說出家庭成員生日多 3、 介紹動物家庭的感人故事。 2、 表演 請三個同學(xué)分別扮演爸爸、媽媽、孩子。 表演內(nèi)容： 1、 三人離很遠(yuǎn)。 2、 三人摟在一起笑的很開心。 （通過比較使學(xué)生感受到 ,人物間的距離 ,他們的眼神 ,動作等在畫面中的作用。） 3、 介紹新材料 吹塑紙（是一種輕質(zhì)的發(fā)泡材料 ,結(jié)構(gòu)疏松的 ,很容易在表面劃出痕跡）。今天我們就是 要利用吹塑紙制版。 4、 教師演示 1、 在已畫好稿的的吹塑紙上覆蓋黑卡紙或白紙 , 將紙張固定好 ,以免錯位。 2、 教師掀開紙的一邊用筆蘸色在吹塑紙上填色。 提問：還記得這種表現(xiàn)方法叫什么嗎？（對印） 3、 怎樣才能像書中作品那樣對印出清晰的輪廓？ 五、提出作業(yè)要求： 運(yùn)用粉印吹塑紙版畫的形式 ,表現(xiàn)一家子親親密密的生活 場景。 5、 自主創(chuàng)作 6、 學(xué)生作品展示評價 7、 8、 4 / 3