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1、2019最新人教版思想品德八上《平等尊重你我他》教案 【對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容】 “我與他人的關(guān)系”中的“交往的品質(zhì)”部分：“知道人在人格和法律地位上是平等 的 , 能夠平等待人 ,不凌弱欺生 ,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲自卑?！薄绑w會 和諧的共同生活需要相互尊重……懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他 人的尊重?！? 【教學(xué)目標(biāo) 】 知識目標(biāo)：理解人人平等是指人格和法律地位上的平等 ,并懂得尊重自己 ,尊重他人。 能力目標(biāo)：生活中能做到平等對待他人 ,尤其是平等對待處境不利的人 ,并能提供力所能 及的幫助 ,能做到尊重他人。 情感態(tài)度與價值觀：樹立平等和尊重

2、他人的公民意識 ,體會平等重在社會交往的重要 性。 【教學(xué)重難點】 教學(xué)重點：初步形成平等意識 ,學(xué)會尊重。 教學(xué)難點：使學(xué)生在日常生活中做到平等待人 ,尊重他人。正確理解平等和尊重的關(guān) 系。 課時安排：一課時。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 同學(xué)們好 ,（鞠躬） ,請坐！很高興認(rèn)識大家。今天是老師第一次和咱們杭州的同學(xué)們共 進(jìn)課堂。剛才的那一聲問候 ,讓我我感受到了大家的熱情和對客人的一份尊重。今天老 師要和大家談?wù)摰脑掝}就與尊重有關(guān)。 二、尊重樹 那么什么是尊重呢？對這個詞大家一定不陌生了 ,平時經(jīng)常聽到而且肯定感受到過。如 果我們把尊重比喻成一棵樹 ,那么你覺得那些

3、言行可以是尊重的外在表現(xiàn)呢？來 ,你來說說！ 老師也想了一些 ,有些和同學(xué)們想到一塊兒去了。有些剛才同學(xué)們沒想到的。比如紅色 的這兩片樹葉。誰能猜透老師的心思 , 我為什么把保護環(huán)境和不闖紅燈也列入尊重的表現(xiàn) 呢？哦 ,不闖紅燈是對其他行人和警察的尊重 ,保護環(huán)境是對大自然的尊重。真好！看著這顆 尊重樹 ,我們對尊重似乎又多了幾分了解。 三、平等與尊重 那么生活中如何做到尊重呢？我們不妨先來看一則小故事。《尊重與寬容》。 1、 教授錯在哪里？（沒有平等待人 , 不尊重他人 , 只看到別人的短處 , 沒看到別人的長 處）他憑什么這么說？（自己的受教育程度比船夫高。書讀的比船夫多。

4、）“教 授因受教育程度與船夫有差別而看不起船夫 ,那生活中人與人之間的差別還表現(xiàn)在 哪些方面呢？”“差別是客觀存在的 ,正是這些差異 ,才構(gòu)成了我們豐富多彩的世 界?！? 2、 如何正確對待人與人之間的差異呢？（平等待人 ,尊重他人。） 對于處于不利地位的人們 ,我們自然應(yīng)該多關(guān)愛一些 ,多尊重一些 ,但尊重不僅僅是對他 們的尊重 ,我們應(yīng)尊重每一個人。 四、記憶瞬間 那么在日常生活中 ,你受到他人尊重嗎？你時時刻刻做到尊重對方了嗎？讓我們穿過時 光隧道 ,搜索留存在我們腦海中的記憶瞬間 , 回憶你見到的或經(jīng)歷的受人尊重和不被尊重的情 境及感受。（溫馨提示： 1 、場景可能發(fā)

5、生在學(xué)校、家庭、公共場所等地點。 2 、請在紙上 稍作記錄 ,為發(fā)言做好準(zhǔn)備。）（音樂 ,靜靜等待） 好 ,讓我們一起分享與尊重有關(guān)的心情故事。先來聽聽大家被人尊重的故事吧。在分享 故事之前 ,老師提議 ,別人講過的故事我們就不講了。來 ,請。恩。你當(dāng)時心里有什么感受？ 這種感受對你有什么幫助嗎？（沒學(xué)生發(fā)言 ,老師可先講之間的故事 ,老師讀書的時候 ,有一 次英語老師課堂上抽背英語 ,抽到了我 ,我很順溜的把那篇課文背了下來 ,同學(xué)聽的很人認(rèn)真 還為我鼓掌。我感覺自己得到了肯定 ,是大家對我的一種尊重 ,心里感覺特爽?。? 恩 ,被人尊重的感覺真好！那當(dāng)沒有被人尊重時 ,感覺又會

6、是怎樣的呢？誰愿意第一個和 我們分享他的心情？好 ,你來！哦 ,為什么氣憤？（傷心）發(fā)生什么事情了？有沒有同學(xué)遭受 過和他一樣的經(jīng)歷？你當(dāng)時的感受如何？ 五、用心朗誦 是啊 ,尊重每個人的內(nèi)心都渴望得到尊重。況且尊重他人并不難 ,正如有一首詩所寫的。 哪位同學(xué)愿意為我們深情朗誦一下。 謝謝。我希望這首詩能給大家一些啟示。 好。關(guān)于尊重我們講了很多 ,同學(xué)們也回憶了很多 ,我們不妨來理一理思路：首先 ,尊重 要建立在平等的基礎(chǔ)上；其次尊重不僅是對人的尊重 ,還包括對社會和自然地尊重；最后 ,尊 重是每個人的內(nèi)心需求。 六、時光倒流 我們都渴望尊重 ,換位思考一下 ,是不是別

7、人也和我們一樣渴望呢？回憶自己經(jīng)歷的點點 滴滴 ,你是否曾經(jīng)在無意中傷害過對方 ,包括自然 ,而一直心存懊悔和遺憾 ,甚至有點自責(zé)？那 么如果今天再給你一次機會 ,如果時光倒流 ,那件事 ,你又會如何做呢？你可以選擇： 1、閉上眼睛 ,與自己心靈作一次對話。 2、鼓起勇氣 ,親口說出你的想法。我想這樣可以讓你釋懷 ,心里舒服些。 尊重是一種美德 ,尊重更是一種修養(yǎng)。尊重讓我們的友誼更深厚 ,尊重讓我們的世界更和 諧。有些話不必說 ,有些話不得不說。 好了 ,謝謝大家。今天我們一起經(jīng)歷了一次愉快而有意義的關(guān)于尊重的心靈旅行。懂得 尊重的人容易快樂 ,尊重的人容易受人尊重。最后大家能享有一個快樂的人生。 3 / 3