《人美版美術(shù)四上《親親密密一家子》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美版美術(shù)四上《親親密密一家子》教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019 最新人美版美術(shù)四上《親親密密一家子》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域，是一節(jié)容量大的技法課。教材向?qū)W生展示了 充滿(mǎn)濃郁生活氣息的兒童畫(huà)作品和攝影作品 , 它們都表現(xiàn)了生活中家庭成員間平 凡而溫馨的瞬間 , 由此引發(fā)學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注 , 讓學(xué)生感受家庭的溫暖和親情 , 并 有感而發(fā)進(jìn)行創(chuàng)作。在教學(xué)過(guò)程中 , 又適當(dāng)擴(kuò)大了親情的范圍 , 由人到動(dòng)物到擬 人的植物 , 使表現(xiàn)得范圍更加寬泛并引發(fā)孩子用一顆愛(ài)心去觀察世界。 設(shè)計(jì)思路： 這節(jié)課我主要以學(xué)生的自主探究為主 , 盡量借用信息技術(shù)直觀、容量大的特 點(diǎn) , 以最為簡(jiǎn)便快捷的方式傳達(dá)知識(shí)信息；用情境表演

2、、動(dòng)畫(huà)人物引路 , 教師示 范等多樣活潑的方式使學(xué)生產(chǎn)生直觀感受 , 迅速形成創(chuàng)作意識(shí)。著力培養(yǎng)、發(fā)展 學(xué)生的感知能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力及探究和自主學(xué)習(xí)的能力。 一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1 、顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)。 應(yīng)知：通過(guò)本課學(xué)習(xí) , 了解、掌握粉印版畫(huà)之以表現(xiàn)形式。 應(yīng)會(huì)：仔細(xì)觀察、體會(huì) , 表現(xiàn)親親密密的場(chǎng)景 , 了解粉印吹塑紙版畫(huà)的表現(xiàn) 風(fēng)格。 2 、隱形內(nèi)容與目標(biāo)。 通過(guò)創(chuàng)作組合表現(xiàn)一家子親密的場(chǎng)景。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)。 重點(diǎn)：用粉印版畫(huà)的形式 , 表現(xiàn)一家子親親密密的場(chǎng)景。 難點(diǎn) : 1 、怎樣在畫(huà)面上表現(xiàn)出親密感。 2 、粉印過(guò)程中顏料水分的怎樣掌握。 三、

3、學(xué)習(xí)用具： 吹塑紙、各色卡紙、水粉色、調(diào)色盤(pán)、筆洗、鉛筆、夾子等。 教學(xué)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入。 [ 設(shè)計(jì)意圖：以輕松的談話切入 , 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)家人之間的關(guān)心 , 并初步留意親密 時(shí)的動(dòng)作和表情。 ] 1、誰(shuí)來(lái)接你放學(xué)？知道感受愛(ài)并回報(bào)愛(ài) , 老師要送你一張笑臉。（師貼笑 臉） 2、沒(méi)有人來(lái)接的小朋友很勇敢 , 老師也要送你一張笑臉。（有意把笑臉貼 在一起） 3、猜兩張笑臉是什么人 , 她們有什么關(guān)系？她們?cè)诟墒裁?? 揭題：今天我們要學(xué)習(xí)的正是親親密密一家子。 二、情感體驗(yàn) , 感知體會(huì)。 [ 設(shè)計(jì)意圖：以大頭兒子和小頭爸爸引路 , 調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛 , 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興

4、趣 通過(guò)學(xué)生講述回憶來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)親情的體驗(yàn)。 ] 1、在我們平常生活中 , 在我們身邊 , 在電視和各種圖片上 , 經(jīng)?？吹竭@樣親 密的一家人。（課件） 2、在我們平常生活中有哪些動(dòng)作和表情能表達(dá)家人之間的親密呢？ 指生回答 , 師生共演。 3、今天 , 我們課堂上還來(lái)了一對(duì)親密的父子 , 看他們是誰(shuí)？ 小頭爸爸問(wèn)問(wèn)題。指生回答。 學(xué)生回憶自己家里的親密場(chǎng)景。 學(xué)生感受動(dòng)物之間的動(dòng)人親情。 三、探究技法。 [ 設(shè)計(jì)意圖：以大頭兒子教畫(huà)這一形式引導(dǎo)學(xué)生更加深入探究粉印版畫(huà)的技法 , 自主學(xué)習(xí) ] 課件播放大頭兒子配音 , 展示范作 , 了解材料和粉印版畫(huà)的表現(xiàn)效果 ,

5、來(lái)引 導(dǎo)學(xué)生學(xué)畫(huà)。 以“入學(xué)試題”這一方式讓學(xué)生探索粉印版畫(huà)的技法 , 并了解在制作時(shí)要 注意的問(wèn)題。 四、觀察學(xué)習(xí)。 展示作畫(huà)步驟 , 了解作畫(huà)過(guò)程。 師示范作畫(huà)過(guò)程 , 學(xué)生用語(yǔ)言講述制作過(guò)程 , 檢查學(xué)生掌握情況。 以大頭兒子下挑戰(zhàn)書(shū)和小頭爸爸送獎(jiǎng)?wù)逻@一形式激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。 展示書(shū)上作品 , 引導(dǎo)學(xué)生從多方面去構(gòu)思。 五、學(xué)生實(shí)踐。 [ 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生創(chuàng)作 , 讓學(xué)生了解和掌握粉印版畫(huà)這一表現(xiàn)形式 , 并創(chuàng)作出 有意義的畫(huà)面 , 提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng) , 激發(fā)學(xué)生愛(ài)心 , 培養(yǎng)豐富的情感世界。 ] 出示作業(yè)要求及注意事項(xiàng)。 學(xué)生創(chuàng)作師巡回指導(dǎo)。 六、交流評(píng)

6、價(jià)。 [ 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)和完善學(xué)生的審美意識(shí) , 總結(jié)粉印版畫(huà)的制作特點(diǎn) , 培養(yǎng)學(xué)生的 口語(yǔ)表達(dá)能力 , 提高創(chuàng)作技巧。 ] 展示學(xué)生作品 , 并作適當(dāng)評(píng)價(jià)。 1、你在做版畫(huà)過(guò)程中遇到什么困難 , 是怎樣解決的？ 2、你的作品時(shí)怎樣表現(xiàn)出親密的場(chǎng)景的？ 獎(jiǎng)勵(lì)“愛(ài)心寶貝”獎(jiǎng)?wù)隆? 七、拓展延伸。 [ 設(shè)計(jì)意圖：加強(qiáng)情感教育 , 通過(guò)課后作業(yè)教育孩子學(xué)會(huì)感受親情 , 主動(dòng)回報(bào)親 情。 ] 師總結(jié)本課內(nèi)容 , 并鼓勵(lì)學(xué)生回家后用自己的行動(dòng)向家人表達(dá)出對(duì)他們的 愛(ài)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 刻 印 親親密密一家子 適當(dāng)?shù)木嚯x 熱情的動(dòng)作 眼神和表情 第三屆教壇新星大賽小學(xué)四年級(jí)美術(shù) 《親親密密一家子》教學(xué)設(shè)計(jì) 5 / 4 學(xué)校：長(zhǎng)樂(lè)學(xué)區(qū)中心學(xué)校 執(zhí)教： 李 昌 榮 二 00 七 年 十二 月 十 日