《《心理學(xué)概論》課程教學(xué)大綱4頁》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《心理學(xué)概論》課程教學(xué)大綱4頁（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《心理學(xué)概論》課程教學(xué)大綱 一、課程與任課教師基本信息 課程名稱：心理學(xué)概論 課程類別：必修課■ 選修課□ 總學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)學(xué)分： 其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)： 授課時(shí)間：[，周]星期二節(jié) 授課地點(diǎn)：莞城 開課單位：師范學(xué)院 適用專業(yè)班級：法學(xué)卓越班 任課（助課）教師姓名：李幼波 職稱：講師 聯(lián)系電話： ： 答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：初定每周星期二下午第－節(jié)，莞城，面談。 二、課程簡介 心理學(xué)概論是法學(xué)專業(yè)的通識教育課程，必修課。主要探討心理現(xiàn)象及行為發(fā)生、發(fā)展和變化的一般規(guī)律，涵蓋意識狀態(tài)、感覺與認(rèn)知、學(xué)習(xí)與記憶、思維與語言、人格、動機(jī)、情緒和畢生發(fā)展等主題。 對

2、本課程的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生了解心理學(xué)的性質(zhì)、現(xiàn)狀和發(fā)展；掌握心理學(xué)的基本概念、基本事實(shí)和基本理論，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有助于了解心理學(xué)的基本方法和手段，研究的基本思路和范式，拓展學(xué)生的專業(yè)視角。 三、課程目標(biāo) 、知識與技能目標(biāo)：（）了解心理活動的生物基礎(chǔ)；（）理解感覺、知覺、記憶、思維、意識、注意、情緒等心理現(xiàn)象的過程和規(guī)律；（）理解主要的動機(jī)和人格理論；（）理解自我、社會認(rèn)知、歸因、從眾、道德認(rèn)知等社會心理學(xué)范疇；（）了解人的畢生發(fā)展過程與規(guī)律；（）了解心理學(xué)的歷史流派及現(xiàn)代觀點(diǎn)。 、過程與方法目標(biāo): （）能夠比較準(zhǔn)確地運(yùn)用心理學(xué)概念描述個人的心理現(xiàn)象和心理過程；（）能夠用生

3、物－心理－社會的視角審視心理現(xiàn)象和行為；（）能夠運(yùn)用掌握的心理學(xué)思想方法認(rèn)識自我，解讀社會，觀察人心，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。 、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo):（）能夠全面、科學(xué)地認(rèn)識自我、接納自我和發(fā)展自我；（）促進(jìn)人與人之間的理解、接納、溝通和關(guān)懷；（）激發(fā)對心理學(xué)的興趣與熱情。 四、與前后課程的聯(lián)系 本課程對先修課程沒有要求；通過對心理學(xué)基本事實(shí)與規(guī)律的掌握，有效地促進(jìn)后續(xù)各專業(yè)課程的學(xué)習(xí)與理解。 五、教材選用與參考書 、選用教材： 《心理學(xué)——為外專業(yè)的閱讀者撰寫的一本很專業(yè)的書》，李先鋒著，現(xiàn)代教育出版社，年版。 、推薦參考書： （）《普通心理學(xué)》，第版，彭聃齡主編，北京師范大學(xué)出版

4、社，年版。 （）《心理學(xué)與生活》，理查德格里格，菲利普津巴多著；王壘 等譯，人民郵電出版社，年版。 （）《心理學(xué)》，戴維邁爾斯著，黃希庭等譯，人民郵電出版社，年版。 六、課程進(jìn)度表 表 理論教學(xué)進(jìn)程表 周 次 教學(xué)主題 要點(diǎn)與重點(diǎn) 要求 學(xué)時(shí) 心理學(xué)概述 要點(diǎn)：心理學(xué)概述，課程的目的、任務(wù)及內(nèi)容綱要；學(xué)習(xí)的意義與方法；教學(xué)組織方式與進(jìn)度安排。 重點(diǎn)：心理學(xué)概念，課程目的、任務(wù)及組織方式。 掌握心理學(xué)概念，明了課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)。 第講 撥開心理迷霧，探明行為真相 要點(diǎn)：心理學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)及研究方法；人的本能研究實(shí)例；日常心理分析實(shí)例。 重

5、點(diǎn)：心理學(xué)的目標(biāo)及研究方法。 掌握心理學(xué)的目標(biāo)及基本研究方法。 第講 拂去歲月風(fēng)塵，拾起智慧真金 要點(diǎn)：心理學(xué)的建立、歷史流派及當(dāng)下觀點(diǎn)；兩性差異研究實(shí)例；沉沒成本。 重點(diǎn)：心理學(xué)的建立、歷史流派及當(dāng)下觀點(diǎn)。 掌握心理學(xué)的建立、歷史流派及當(dāng)下觀點(diǎn)。 第講 縱覽生命全程，打開智慧之門 要點(diǎn)：人的發(fā)展；感覺統(tǒng)合失調(diào)；減肥實(shí)例；過度理由效應(yīng)。 重點(diǎn)：人的發(fā)展。 理解人的畢生發(fā)展過程與一般規(guī)律。 第講 撩開神秘面紗，還原樸素真相 要點(diǎn)：心理的生物基礎(chǔ)；夢的研究實(shí)例；機(jī)體喚醒；信仰。 重點(diǎn)：心理的生物基礎(chǔ)。 理解心理的生物學(xué)基礎(chǔ)。 第講

6、 站立巨人肩膀，通曉人性密碼 要點(diǎn)：人格；行為歸因（控制點(diǎn)）；希特勒人格分析（精神分析）實(shí)例；閱讀與個性品質(zhì)。 重點(diǎn)：人格理論。 理解人格理論。 第講 洞察內(nèi)心天地，萬事了然于心 要點(diǎn)：意識狀態(tài)；生物節(jié)律；睡眠與夢；精神分析方法。 重點(diǎn)：意識狀態(tài)。 理解人的不同意識狀態(tài)。 第講 打開心的窗口，世界不再遙遠(yuǎn) 要點(diǎn)：感覺與認(rèn)知；社會認(rèn)知與歸因；撒謊實(shí)例；睡眠者效應(yīng)。 重點(diǎn)：感覺與認(rèn)知。 掌握感覺與認(rèn)知的基本事實(shí)與一般規(guī)律。 第講 告別荒誕邏輯，置換科學(xué)理念 要點(diǎn)：學(xué)習(xí)與記憶；態(tài)度、行為與激勵，減肥實(shí)例；超限效應(yīng)。 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)理論與記憶的一

7、般規(guī)律。 理解學(xué)習(xí)理論與記憶的一般規(guī)律。 第講 跨越萬水千山，打開人際之門 要點(diǎn)：思維與語言；人際交往；從眾研究實(shí)例；肢體語言。 重點(diǎn)：思維與語言。 理解思維的一般規(guī)律及其與語言之間的關(guān)系。 第講 行走虛擬世界，同為心和江湖 要點(diǎn)：社會心理學(xué)；網(wǎng)絡(luò)成癮；社會道德認(rèn)知；旁觀者效應(yīng)。 重點(diǎn)：社會心理學(xué)的基本概念和一般規(guī)律。 掌握社會心理學(xué)的基本概念和規(guī)律 第講 在多彩的世界，有百變的自我 要點(diǎn)：心理障礙與治療；自我意識的發(fā)展；心理與行為的關(guān)系；整容實(shí)例。 重點(diǎn)：心理障礙與治療的一般性常識。 了解心理障礙與治療的一般性常識 第講 神

8、圣地正視性，世俗地面對愛 要點(diǎn)：天性與教養(yǎng)；性別發(fā)展；性心理；愛情心理；戀愛干預(yù)效應(yīng)。 重點(diǎn)：天性與教養(yǎng)的關(guān)系。 理解天性與教養(yǎng)的關(guān)系；了解關(guān)于性別發(fā)展的各種解釋。 第講 天氣無法左右，心情可以選擇 要點(diǎn)：情緒、壓力與健康；密度壓力研究實(shí)例；恐懼癥治療。 重點(diǎn)：情緒、壓力與健康。 了解情緒理論，理解壓力與健康之間的一般關(guān)系。 第講 心有事業(yè)充實(shí)，神有休閑快樂 要點(diǎn)：動機(jī)；事業(yè)與休閑；拖延心理；“長板理論”實(shí)例；時(shí)間管理。 重點(diǎn)：動機(jī)理論。 掌握動機(jī)概念；理解動機(jī)理論。 第講 新風(fēng)迎面吹過，春天已經(jīng)來臨 要點(diǎn)：學(xué)期復(fù)習(xí)；健康心理學(xué)，心理治療

9、及效果；延遲滿足。 重點(diǎn)：健康心理學(xué)；學(xué)期復(fù)習(xí)。 了解健康心理學(xué)的基本主張。 考試 七、教學(xué)方法 講授與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用案例和集體討論教學(xué)法。 八、對學(xué)生學(xué)習(xí)的總體要求 、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用 每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)積極主動地參與到整個課程教學(xué)中來，做到以下個方面： （）課前根據(jù)要求做好預(yù)習(xí)，對學(xué)習(xí)材料形成自己的看法及觀點(diǎn)； （）課堂上積極參與討論，與老師、同學(xué)充分交換意見，提出疑難； （）課后認(rèn)真完成各章作業(yè)。 、學(xué)生必須閱讀與選讀的課外教學(xué)材料 每位同學(xué)都必須認(rèn)真研讀教材，即李先鋒著的《心理學(xué)——為外專業(yè)的閱讀者撰寫的一本很專業(yè)的

10、書》。 建議有條件的同學(xué)選讀一本前文推薦的教學(xué)參考書。 、學(xué)生完成本課程每周須耗費(fèi)的時(shí)間 為完成本課程，每周大約需花費(fèi)小時(shí)的課余時(shí)間。 、學(xué)生的上課、實(shí)驗(yàn)、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）、單元測試、期末考試等方面的要求 在熟悉學(xué)習(xí)主題材料的基礎(chǔ)上，與同學(xué)、老師充分交換看法，是學(xué)習(xí)本門課程最重要、最有效的方法。所以，課前一定要充分做好預(yù)習(xí)和材料閱讀，并結(jié)合自己的切身經(jīng)歷，努力形成自己的觀點(diǎn)和立場。 課外作業(yè)以課后思考復(fù)習(xí)、材料閱讀、預(yù)習(xí)及準(zhǔn)備課堂發(fā)言稿件為主；整個學(xué)期還將安排－次課堂作業(yè)（或小測驗(yàn)）來對同學(xué)們課內(nèi)外的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測。 答疑時(shí)間初定為每周星期二下午第節(jié)，莞城，采用面

11、談方式。 期末考試采用開卷方式。 、學(xué)生參與教學(xué)評價(jià)要求。 課程結(jié)束前周內(nèi)，同學(xué)們還應(yīng)按照學(xué)校統(tǒng)一安排，通過網(wǎng)上評教系統(tǒng)，回答調(diào)查問卷，實(shí)事求是地對本課程及任課教師的教學(xué)效果作出客觀公正的評價(jià)，這是每位學(xué)生的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)具有重要意義。 九、成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn) 考核內(nèi)容 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及要求 權(quán)重 到堂情況 全勤分，缺課每次扣分，遲到每次扣分。 課堂討論 課堂發(fā)言每周次加分；代表小組或班級上臺發(fā)言每周次加分；滿分止。 完成作業(yè) 根據(jù)課堂作業(yè)的完成質(zhì)量評分。 實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)） 單元測試 期末考核 考試 期末考試方式 開卷■ 閉卷□ 課程論文□ 實(shí)操□ 十、院（系）教學(xué)委員會審查意見 我院（系）教學(xué)委員會已對本課程教學(xué)大綱進(jìn)行了審查，同意執(zhí)行。 院（系）教學(xué)委員會主任簽名： 日期： 年 月 日