《人教版思想品德七下第四單元《做知法守法用法的人》復(fù)習(xí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版思想品德七下第四單元《做知法守法用法的人》復(fù)習(xí)教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生活離不開(kāi)法祥 第四單兀做知法守法用法的人 法不可遇 防患于未然 「林殊的保護(hù)林殊的愛(ài) 善用法律保護(hù)自己 雄都不能違法 犯累必受懲罰 認(rèn)清犯菲危害 加強(qiáng)自我防范 家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù)和司法保配 r求助有路 敢打官司 2019最新人教版思想品德七下第四單元《做知法守法用法的人》復(fù)習(xí)教案 、本單元的地位 青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人。青少年能否健康成 長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的存亡、民族的興衰 ，而青少年又處于生理和心理巨變時(shí)期 ，因此學(xué)習(xí)相關(guān)的 法律知識(shí)，了解未成年人的特殊保護(hù)十分必要。設(shè)置本單元主要是幫助青少年了解社會(huì)生活 不僅

2、需要道德維護(hù)，更需要法律的維護(hù)，通過(guò)對(duì)法律特征的學(xué)習(xí)，明確“法不可違”，從小樹 立維權(quán)意識(shí)，知道家庭、學(xué)校、社會(huì)司法保護(hù)等方面的責(zé)任 ，學(xué)會(huì)采取正當(dāng)?shù)姆椒ňS護(hù)自己 的合法權(quán)益，最終成為知法、守法、用法的好公民。 二、本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu) 本單元是由“踐行道德依法維權(quán)”的主題探究活動(dòng)和第七課“感受法律的尊嚴(yán)”、第 八課“法律護(hù)我成長(zhǎng)”構(gòu)成。其中第七課有三框 ，第八課有兩框。 我們身邊的規(guī)則 走近法律 三、本單元的主題探究活動(dòng) 1.設(shè)計(jì)意圖 本單元主題探究活動(dòng)“踐行道德依法維權(quán)” 是一個(gè)將道德和法律結(jié)合起來(lái)的實(shí)踐活動(dòng) 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的意義。設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的在于綜合運(yùn)用兩課教

3、材的基本知識(shí) , 幫助 學(xué)生在實(shí)際生活中踐行基本的道德 , 做一個(gè)有道德的人；遵守國(guó)家法律 , 懂得用法律來(lái)維護(hù) 自己應(yīng)當(dāng)享有的合法權(quán)益 , 真正成為一名知法、守法、用法的好公民。 2．操作建議 (1) 搜集日常生活中侵犯或保護(hù)未成年人合法權(quán)益的案例。 (2) 在搜集的資料中 , 挑選一個(gè)與教材結(jié)合最為緊密的案例。 (3) 結(jié)合案例思考“我從中吸取了什么教訓(xùn)” , “我們應(yīng)該如何踐行道德 , 維護(hù)權(quán)益”。 (4) 將思考內(nèi)容寫成報(bào)告 , 全班交流 , 并修改完善自己的文字報(bào)告。 (5) 將全班同學(xué)的報(bào)告編輯成冊(cè)。 3．注意事項(xiàng) (1) 注意搜集資料要典型 , 找準(zhǔn)與本單元知識(shí)的最佳結(jié)合點(diǎn) , 真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。 (2) 探究活動(dòng)不能到此為止 , 應(yīng)該延續(xù)下去 , 建立日常評(píng)價(jià)機(jī)制 , 使討論的內(nèi)容最終落實(shí) 到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)上。 2 / 2