《中班語(yǔ)言公開課及反思《送大烏龜回家》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班語(yǔ)言公開課及反思《送大烏龜回家》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。 中班語(yǔ)言公開課及反思《送大烏龜回家》教案 設(shè)計(jì)意圖： 小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男?dòng)物 ; 也是小朋友十分喜歡的小動(dòng) 物 ; 于是設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)《送大烏龜回家》 ; 讓幼兒通過(guò)看看、猜猜

2、、 說(shuō)說(shuō)的方式理解故事內(nèi)容 ; 并敢于用完整句表達(dá)故事內(nèi)容 ; 并讓幼兒感 受朋友之間互相幫助的快樂(lè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在欣賞故事的基礎(chǔ)上理解故事內(nèi)容 ; 進(jìn)一步了解烏龜?shù)囊恍┥? 活習(xí)性 ; 用自己的語(yǔ)言表達(dá)想法。 2、感受朋友間互幫互助的快樂(lè)。 3、懂得和烏龜友好相處 ; 文明禮貌的對(duì)待小動(dòng)物。 教學(xué)準(zhǔn)備： PPT教學(xué)重點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 不同小動(dòng)物幫助烏龜?shù)霓k法。 教學(xué)過(guò)程： 一、圖片導(dǎo)入 ; 引起興趣 1、出示圖片 ; 這是誰(shuí)？ 2、烏龜有什么本領(lǐng)？ 3、烏龜?shù)募以谀睦铮? 小結(jié)：今天老師要講一個(gè)《送大烏龜回家》的故事。 二、觀察圖片 ;

3、 理解故事 1 、分段講故事 ; 圖片一：大烏龜在爬山坡的時(shí)候發(fā)生了什么事情？ 2、誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的？它說(shuō)了什么？ 3、小老鼠和小蚱蜢是怎么幫助小烏龜?shù)模克麄兂晒α藛?？為什么? 小結(jié)：烏龜太大了 ; 小蚱蜢和小老鼠力氣小 ; 幫不了忙。 4、哪些動(dòng)物的力氣大 ; 可以幫助小烏龜？ 5、小兔子和小刺猬也來(lái)幫忙了？他們會(huì)想什么辦法呢？ 6、分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過(guò)身了嗎？ 7、小白兔想了什么辦法幫助大烏龜？ 小結(jié)：小白兔真聰明 ; 它知道大烏龜會(huì)游泳 ; 把大烏龜送到家里。 這個(gè)辦法真好。 8、大烏龜回到河水里 ; 對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么？ 完整欣賞故事 三、集體討論 ;

4、 經(jīng)驗(yàn)升級(jí) 1、故事中大烏龜遇到困難 ; 小動(dòng)物們都來(lái)幫助他 ; 他們覺(jué)得幫助朋 友是件快樂(lè)的事情。你們的朋友遇到困難你會(huì)幫助他們嗎？ 2、你幫助過(guò)朋友做過(guò)什么事情？ 小結(jié)：我們要互相幫助 ; 幫助別人是件快樂(lè)的事情。 教學(xué)反思： 通過(guò)活動(dòng)的開展 ; 幼兒對(duì)烏龜有了更豐富的了解 ; 有關(guān)烏龜?shù)闹R(shí) 也豐富了許多 ; 此活動(dòng)是幼兒比較喜歡的?；顒?dòng)引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事 物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。幼兒都能積極的 參與到活動(dòng)中 ; 活動(dòng)收到了意想不到的效果！為孩子們的思維提供了廣 闊的空間 ; 引發(fā)了孩子們對(duì)烏龜?shù)南矏壑椤? 2 / 2