《蘇少版美術(shù)二下《花兒朵朵》表格式教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇少版美術(shù)二下《花兒朵朵》表格式教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新蘇少版美術(shù)二下《花兒朵朵》表格式教案 — 2011學(xué)年固城中心小學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容 第六課花兒朵朵（一） 教材簡(jiǎn)析 本課要學(xué)生理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美，引發(fā)愛花之情 和環(huán)保意識(shí)。綜合探索運(yùn)用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進(jìn)行“花” 的平卸或立體創(chuàng)作的方法，培養(yǎng)合作意識(shí)。 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)花與人們生活的密切關(guān)系，能綜合運(yùn)用各種媒材和多種表 現(xiàn)手法進(jìn)行“花”的平面或立體創(chuàng)作。感知、體驗(yàn)“花”的自然 美、藝術(shù)美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識(shí) ,激發(fā)大膽 發(fā)表、展示的勇氣。培養(yǎng)認(rèn)識(shí)、發(fā)表、探究、創(chuàng)造、展示“花” 的美的能力及綜合利用各種材料、方法去創(chuàng)作、裝飾、美化生活 和

2、美化自身的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 感知、探討、理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美 ，引發(fā)愛花之 情和環(huán)保 意識(shí)。綜 合探索運(yùn)用各 種媒材和多種 表現(xiàn)手法進(jìn) 行 “花”的平面或立體創(chuàng)作的方法，培養(yǎng)合作意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) 探索運(yùn)用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”。 教學(xué)準(zhǔn)備 各種花的圖片，花的應(yīng)用、裝飾圖片，收集花的圖片和關(guān)于花的故事 傳說、知識(shí)等資料，水彩筆、橡皮泥、彩紙、絹紙、布、剪力、易 拉罐、塑料袋等各種媒材。 活動(dòng)設(shè)計(jì) 二次修改  一、感知與體驗(yàn) 教 學(xué) 過 程 (1)看種子的動(dòng)回，想一想種子種下去會(huì)長成什 么樣的花，模仿種子的生長過程，開花的模樣。

3、師：春天來了，萬物復(fù)蘇,大自然變漂亮了，校園里 的 鮮 花 者B 開 了 … … 師：你知道有哪些花嗎？ 師：今天就讓我們一同進(jìn)入鮮花的世界一一揭 題 《花 兒 朵 朵》 (2)欣賞花(課件展示，伴有音樂，逐一播放圖 片。) (3)提問： ①你最喜歡什么花？為什么？ ②長得什么樣子？有哪些顏色？ 師：你知道花的結(jié)構(gòu)嗎？ ( 4 ) 說 一 說 ①你還知道哪些花卉？花的名字接龍 活動(dòng)設(shè)計(jì) 二次修改 4 / 4 ②它 的名 字是什么？ ③它長得什么樣子？ 二、學(xué)生回答的花，教師盡可能地展示。 (1)花不僅好看還會(huì)說話，表達(dá)感情，讓我們一 起來傾聽花的語言吧！你還知

4、道其它的嗎？ (2)你能試一試畫一朵自己喜歡的花嗎？請(qǐng)幾 個(gè)同學(xué)上黑板演示。 (3)欣賞各種不同的描繪花的藝術(shù)表現(xiàn)形式。 說一說，它們是用什么材料，怎么做出來的？ 想一想，說一說，你準(zhǔn)備怎樣畫更好看？ 教 學(xué) 過 程 根據(jù)材料和方法的不同，分小組自由合作，然后辦 個(gè)小花展，裝飾教室。讓美麗的花永遠(yuǎn)開在教室 里 。 教師巡回輔導(dǎo)解決學(xué)生作業(yè)過程中的問題 ，并及 時(shí)展示優(yōu)秀作業(yè)。 三、展 示： (1)師生共同扮演蝴蝶角色飛入各組“小花 周”中賞析評(píng)價(jià)學(xué)生作品。讓學(xué)生評(píng)出最好的 鮮花，并說明為什么。 (2 ) 環(huán) 保 教 育。 師：有的人看見好看的花就把它摘下來 ，他這樣

5、 做對(duì)不對(duì)？校園里有這么多美麗的花，你能想一 句宣傳語來提醒大家嗎？ 四、拓展： 應(yīng)用欣賞一一花花世界 在我們的日常生活中，也常?？梢钥匆娀?。你從 生活的什么地方能找到它？用什么材料制成 的？點(diǎn)擊課件愛美的人都喜愛各種花朵，在我們 的社會(huì)交中花越來越受青昧，以花為“媒”，用花 傳情，探訪，慰問，祝賀，交友，道歉，感恩都可以送上 萬千優(yōu)雅的花朵來表達(dá)某種含義，不 活動(dòng)設(shè)計(jì) 二次修改  教 學(xué) 過 程 僅表達(dá)了送花者的心聲，且顯得高雅，含蓄，情 真。不同的花后不同的象征意義送花時(shí)不僅要 了解收花人的喜好，也要分清場(chǎng)合。 康乃馨一一母愛/溫馨 白百合一一圣潔/幸福 黃白合一一愛慕 勿忘我 永志/、忘 菊花 長壽/高潔 紅掌一一大展鴻圖 劍蘭一一步步高升 蘭花一一優(yōu)雅 天堂鳥一一高貴 紅金香 親密 紅車菊一一進(jìn)取/樂觀/剛毅 紅菊 熱情 白楂花一一英雄 木槿一一堅(jiān)強(qiáng)/純樸/廉潔 鈴蘭一一幸福 水仙 純潔 金盞花一一幸福/希望 白熊草一一正義/自由 紅茶花一一天生麗質(zhì) 紅花 堅(jiān)貞/、屈 牡丹一一榮華富貴 教學(xué) 后思