《認(rèn)識(shí)幾分之一教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《認(rèn)識(shí)幾分之一教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、認(rèn)識(shí)幾分之一教案 教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)“認(rèn)識(shí)幾分之一”例1、例2。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中感知平均分的含義，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)； 2、會(huì)讀會(huì)寫(xiě)幾分之一，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分表示的意思，能用分?jǐn)?shù)表示圖中一份占整體的幾分之一； 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、交流、合作探究能力，并有效地促進(jìn)個(gè)性思維的發(fā)展。 4、在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)，體味數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件，長(zhǎng)方形、正方形、圓，等圖形。 教學(xué)過(guò)程： 一、自主學(xué)習(xí) 1、創(chuàng)設(shè)情境：幫小熊分禮物。 2、注意平均分，請(qǐng)完成自主學(xué)習(xí)1、2、

2、3題。（板書(shū)：平均分） 3、學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)成果，學(xué)生點(diǎn)評(píng)。 4、新知設(shè)疑。 二、合作探究 （一）、師生合作探究。 1、自學(xué)教材例一。 2、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)演示。 3、完成合作探究第1題， 把一個(gè)月餅，平均分成（）份。每份是這塊月餅的一半，也就是它的（）分之一。寫(xiě)作：（）。（板書(shū)：幾分之一） 4、活動(dòng)操作：自選學(xué)具，折出一個(gè)圖形的二分之一。 5、揭示二分之一的意義。（板書(shū)：把一個(gè)圖形，平均分成2份，每份是它的二分之一。） 6、學(xué)習(xí)二分之一的讀法、寫(xiě)法。 7、找身邊的二分之一。 （二）、小組合作探究。 1、小組活動(dòng)：4人

3、平均分月餅。 （1）、把自己分得的部分用數(shù)表示出來(lái)。 （2）、完成合作探究第2題。 2、小組匯報(bào)：小組成員依次說(shuō)出自己分到多少月餅。 把這個(gè)月餅平均分成（）份，我分到它的（）分之一，寫(xiě)作：（）。 3、折一個(gè)正方形的四分之一，有哪些不同的折法？ （1）學(xué)生匯報(bào)； （2）教師點(diǎn)評(píng)，匯總不同折法。 4、學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)概念： 三、及時(shí)訓(xùn)練 1、口答題：判斷對(duì)錯(cuò)，這些分?jǐn)?shù)能表示圖中的紅色部分嗎？為什么？ 2、完成教科書(shū)93頁(yè)“做一做第1題”。 3、觀(guān)看主題圖：有哪些數(shù)學(xué)信息可以用分?jǐn)?shù)表示？ 一、歸納總結(jié)。 這節(jié)課，同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，我們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)呢？