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高三數(shù)學(xué)理,山東版一輪備課寶典 【第9章】課時(shí)限時(shí)檢測57

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1、△+△2019年數(shù)學(xué)高考教學(xué)資料△+△ 課時(shí)限時(shí)檢測(五十七) 變量間的相關(guān)關(guān)系、統(tǒng)計(jì)案例 (時(shí)間:60分鐘 滿分:80分)命題報(bào)告 考查知識(shí)點(diǎn)及角度 題號(hào)及難度 基礎(chǔ) 中檔 稍難 相關(guān)關(guān)系的判斷 9 線性回歸分析 1,4 6,8 11 獨(dú)立性檢驗(yàn) 2,3,7 10 12 一、選擇題(每小題5分,共30分) 1.(2012湖南高考)設(shè)某大學(xué)的女生體重y(單位:kg)與身高x(單位:cm)具有線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回歸方程為=0.85x-85.71,則下列結(jié)論中不正確的是(  ) A.

2、y與x具有正的線性相關(guān)關(guān)系 B.回歸直線過樣本點(diǎn)的中心(,) C.若該大學(xué)某女生身高增加1 cm,則其體重約增加0.85 kg D.若該大學(xué)某女生身高為170 cm,則可斷定其體重必為58.79 kg 【解析】 由于線性回歸方程中x的系數(shù)為0.85,因此y與x具有正的線性相關(guān)關(guān)系,故A正確.又線性回歸方程必過樣本中心點(diǎn)(,),因此B正確.由線性回歸方程中系數(shù)的意義知,x每增加1 cm,其體重約增加0.85 kg,故C正確.當(dāng)某女生的身高為170 cm時(shí),其體重估計(jì)值是58.79 kg,而不是具體值,因此D不正確. 【答案】 D 2.在2012年7月倫敦第30屆奧運(yùn)會(huì)上,中國健兒取得

3、了38金、27銀、22銅的好成績,移居世界金牌榜榜首,由此許多人認(rèn)為中國進(jìn)入了世界體育強(qiáng)國之列,也有許多人持反對意見.有網(wǎng)友為此進(jìn)行了調(diào)查,在參加調(diào)查的2 548名男性公民中有1 560名持反對意見,2 452名女性公民中有1 200人持反對意見,在運(yùn)用這些數(shù)據(jù)說明中國的獎(jiǎng)牌數(shù)是否與中國進(jìn)入體育強(qiáng)國有無關(guān)系時(shí),用什么方法最有說服力(  ) A.平均數(shù)與方差     B.回歸直線方程 C.獨(dú)立性檢驗(yàn) D.概率 【解析】 由于參加討論的公民按性別被分成了兩組,而且每一組又被分成了兩種情況:認(rèn)為有關(guān)與無關(guān),故該資料取自完全隨機(jī)統(tǒng)計(jì),符合22列聯(lián)表的要求.故用獨(dú)立性檢驗(yàn)最有說服力. 【答案

4、】 C 3.通過隨機(jī)詢問100名性別不同的大學(xué)生是否愛好踢毽子運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表: 男 女 總計(jì) 愛好 10 40 50 不愛好 20 30 50 總計(jì) 30 70 100 附表: P(K2≥k) 0.10 0.05 0.025 k 2.706 3.841 5.024 隨機(jī)變量K2= 經(jīng)計(jì)算,統(tǒng)計(jì)量K2的觀測值k≈4.762,參照附表,得到的正確結(jié)論是(  ) A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過5%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)” B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過5%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)” C.有97.5%以上的把握認(rèn)

5、為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)” D.有97.5%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)” 【解析】 根據(jù)題意得k≈4.762>3.841,故應(yīng)該有95%的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”,因此選A. 【答案】 A 4.(2014汕頭市潮師高級(jí)中學(xué)期中)已知x與y之間的一組數(shù)據(jù): x 0 1 2 3 y m 3 5.5 7 已求得關(guān)于y與x的線性回歸方程=2.1x+0.85,則m的值為(  ) A.0.85   B.0.75 C.0.6   D.0.5 【解析】?。剑剑? ==, 把(,)代入線性回歸方程, =2.1+0.85, m=0.5. 【答案

6、】 D 5.(2014中山四校聯(lián)考)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)各自對A、B兩變量的線性相關(guān)性做試驗(yàn),并用回歸分析方法分別求得相關(guān)系數(shù)r與殘差平方和m如下表: 甲 乙 丙 丁 r 0.82 0.78 0.69 0.85 m 106 115 124 103 則哪位同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)A、B兩變量有更強(qiáng)的線性相關(guān)性(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【解析】 由表知相關(guān)系數(shù)r的絕對值越接近于1,線性相關(guān)性越強(qiáng),殘差平方和m越小,擬合效果越好,故選丁,即D答案. 【答案】 D 6.某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用x與銷售額y的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表: 廣告費(fèi)用x(萬元)

7、 4 2 3 5 銷售額y(萬元) 49 26 39 54 根據(jù)上表可得回歸方程=x+中的為9.4,據(jù)此模型預(yù)報(bào)廣告費(fèi)用為6萬元時(shí)銷售額為(  ) A.63.6萬元 B.65.5萬元 C.67.7萬元 D.72.0萬元 【解析】 ∵==, ==42, 又=x+必過(,), ∴42=9.4+,∴=9.1. ∴線性回歸方程為=9.4x+9.1, ∴當(dāng)x=6時(shí),=9.46+9.1=65.5(萬元). 【答案】 B 二、填空題(每小題5分,共15分) 7.為了判斷高中三年級(jí)學(xué)生是否選修文科與性別的關(guān)系,現(xiàn)隨機(jī)抽取50名學(xué)生,得到如下22列聯(lián)表:

8、理科 文科 男 13 10 女 7 20 已知P(K2≥3.841)≈0.05,P(K2≥5.024)≈0.025. 根據(jù)表中數(shù)據(jù),得到k=≈4.844. 則認(rèn)為選修文科與性別有關(guān)系出錯(cuò)的可能性為________. 【解析】 ∵k≈4.844,這表明小概率事件發(fā)生.根據(jù)假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理,應(yīng)該斷定“是否選修文科與性別之間有關(guān)系”成立,并且這種判斷出錯(cuò)的可能性約為5%. 【答案】 5% 8.某單位為了了解用電量y度與氣溫x ℃之間的關(guān)系,隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了某4天的用電量與當(dāng)天氣溫,并制作了對照表: 氣溫(℃) 18 13 10 -1 用電量(度) 24 34

9、38 64 由表中數(shù)據(jù)得線性回歸方程=x+中=-2,預(yù)測當(dāng)氣溫為-4 ℃時(shí),用電量的度數(shù)約為________. 【解析】 =10,=40,回歸方程過點(diǎn)(,), 40=-210+. ∴=60. ∴=-2x+60. 令x=-4,∴=(-2)(-4)+60=68. 【答案】 68 9.以下五個(gè)命題:①標(biāo)準(zhǔn)差越小,則反映樣本數(shù)據(jù)的離散程度越大;②兩個(gè)隨機(jī)變量相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)越接近1;③在回歸直線方程=-0.4x+12中,當(dāng)解釋變量x每增加1個(gè)單位時(shí),則預(yù)變量減少0.4個(gè)單位;④對分類變量X與Y來說,它們的隨機(jī)變量K2的觀測值k越小,“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大;⑤在回歸分析模

10、型中,殘差平方和越小,說明模型的擬合效果越好. 其中正確的命題是:________(填上你認(rèn)為正確的命題序號(hào)). 【解析】 標(biāo)準(zhǔn)差、方差越大,數(shù)據(jù)的離散程度越大,標(biāo)準(zhǔn)差、方差越小,數(shù)據(jù)的離散程度越小,故①錯(cuò);兩個(gè)變量之間的相關(guān)系數(shù)r的絕對值越接近于1,表示兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),r的絕對值越接近于0,表示兩個(gè)變量之間幾乎不存在線性相關(guān),故②不正確;對分類變量X與Y,它們的隨機(jī)變量K的觀測值k來說,k越大,X與Y有關(guān)系的把握程度越大,故④錯(cuò),③⑤正確. 【答案】?、邰? 三、解答題(本大題共3小題,共35分) 10.(10分)某班主任對全班50名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和對待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行

11、了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示: 積極參加 班級(jí)工作 不太主動(dòng)參 加班級(jí)工作 合計(jì) 學(xué)習(xí)積極性高 18 7 25 學(xué)習(xí)積極性一般 6 19 25 合計(jì) 24 26 50 (1)如果隨機(jī)抽查這個(gè)班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太主動(dòng)參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少? (2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)系?并說明理由. (參考下表) P(K2≥k) 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005

12、 0.001 k 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 【解】 (1)積極參加班級(jí)工作的學(xué)生有24人,總?cè)藬?shù)為50人, ∴抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率P1==, 不太主動(dòng)參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生有19人, ∴抽到不太主動(dòng)參加工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率P2=. (2)由列聯(lián)表知, k==≈11.5, 由k>10.828,∴有99.9%的把握認(rèn)為學(xué)習(xí)積極性與對待班級(jí)工作的態(tài)度有關(guān)系. 11.(12分)為了分析某個(gè)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對其下一階段的學(xué)習(xí)提供指

13、導(dǎo)性建議.現(xiàn)對他前7次考試的數(shù)學(xué)成績x、物理成績y進(jìn)行分析.下面是該生7次考試的成績. 數(shù)學(xué) 88 83 117 92 108 100 112 物理 94 91 108 96 104 101 106 (1)他的數(shù)學(xué)成績與物理成績哪個(gè)更穩(wěn)定?請給出你的證明; (2)已知該生的物理成績y與數(shù)學(xué)成績x是線性相關(guān)的,若該生的物理成績達(dá)到115分,請你估計(jì)他的數(shù)學(xué)成績大約是多少?并請你根據(jù)物理成績與數(shù)學(xué)成績的相關(guān)性,給出該生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理上的合理建議. 【解】 (1)=100+=100; =100+=100; ∴s==142,∴s=, 從而s>s,∴物理成績

14、更穩(wěn)定. (2)由于x與y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)回歸系數(shù)公式得到==0.5,=100-0.5100=50, ∴線性回歸方程為=0.5x+50. 當(dāng)y=115時(shí),x=130. 建議:進(jìn)一步加強(qiáng)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),提高數(shù)學(xué)成績的穩(wěn)定性,將有助于物理成績的進(jìn)一步提高. 12.(13分)某地區(qū)甲校高二年級(jí)有1 100人,乙校高二年級(jí)有900人,為了統(tǒng)計(jì)兩個(gè)學(xué)校高二年級(jí)在學(xué)業(yè)水平考試中的數(shù)學(xué)學(xué)科成績,采用分層抽樣的方法在兩校共抽取了200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,如下表:(已知本次測試合格線是50分,兩校合格率均為100%) 甲校高二年級(jí)數(shù)學(xué)成績: 分組 [50,60) [60,70) [70

15、,80) [80,90) [90,100] 頻數(shù) 10 25 35 30 x 乙校高二年級(jí)數(shù)學(xué)成績: 分組 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100] 頻數(shù) 15 30 25 y 5 (1)計(jì)算x,y的值,并分別估計(jì)以上兩所學(xué)校數(shù)學(xué)成績的平均分(精確到1分). (2)若數(shù)學(xué)成績不低于80分為優(yōu)秀,低于80分的為非優(yōu)秀,根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫下面22列聯(lián)表,并回答能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異?” 甲校 乙校 總計(jì) 優(yōu)秀 非優(yōu)秀 總計(jì) 【解】 (1)依題意甲校應(yīng)抽取110人,乙校應(yīng)抽取90人, 故x=10,y=15,估計(jì)甲校平均分為 ≈75, 乙校平均分為 ≈71. (2)列22列聯(lián)表如下: 甲校 乙校 總計(jì) 優(yōu)秀 40 20 60 非優(yōu)秀 70 70 140 總計(jì) 110 90 200 k=≈4.714, 又因?yàn)?.714>3.841故能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異”. 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品

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