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1、童謠《小狗抬花轎》 活動目標： 1、在理解童謠的情節(jié)內(nèi)容基礎上學習朗誦童謠，激發(fā)幼兒學習童謠的興趣。 2、教育幼兒關心他人，與人友好相處。 3、理解動詞“搖，摔，踢，拋?！焙驮~語“山腰” 活動準備 1、FLASH課件《小狗抬花轎》 2、“坐花轎”視頻 3、頭飾、花轎（跳繩栓在呼啦圈上） 4、小狗，老虎，山腰等圖片 活動過程 一、導入（“坐花轎”視頻） 教師：小朋友，你們坐過花轎嗎？ 知道“坐花轎”是什么樣子的嗎？ 今天呀，老師就帶小朋友一起去看一看。 二、觀察、講述，理解童謠內(nèi)容 1、小狗抬轎、老虎坐轎。 （課件一）提問： （1）你們看，在一座山的山腳下有什

2、么？（轎子） （2）平時我們在電視上看到都是誰坐轎子的？（新娘子，小姐 ） （3）還有有一些人抬著轎子，一走一晃，坐在轎子里的人很舒服，很快樂的 （課件二）提問： （1 ）你們猜一猜坐這個花轎的會是誰呢？（幼兒思考） （課件三）提問： （1 ）那你們也能來猜一猜抬花轎的又會是誰呢？ （2）奇怪了，平時抬轎的都是人，今天小狗怎么抬起轎來了。你們數(shù)一數(shù)有幾 只小狗抬花轎。（8只小狗抬花驕） （3）老虎坐在轎子里心里感到怎么樣？（開心，舒服，快樂） （4）從哪里可以看出它舒服（高興、快樂……）的樣子來？（搖扇子） 你能上來學一學嗎？【理解“搖”】 （請一個小朋友上來學一學老虎

3、搖扇子的樣子。集體學一學。）引出兒歌“八只小 狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖?！? 2、老虎欺負小狗。 （課件四）提問： （1）哎呀！突然發(fā)生了什么事？（一只小狗摔一絞，）【理解“摔”】 （2）小狗摔跤了是開心還是痛苦？ （請幼兒一起學學小狗摔絞時候痛苦的樣子，找出最好的表演給大家看） （3）這只小狗一倒，差點把花轎打翻，如果你們坐在轎子里看到小狗摔倒了，會怎么做呢？ （把它扶起來，給他拍拍灰，我們要關心，安慰它）（課件五）提問： （1 ）你們猜老虎會對這只小狗怎么樣？ （課件六）提問： （1 ）誰能上來用動作告訴大家老虎是怎么對這只小狗的？【理解“踢”】 （2 ）你們喜歡老虎

4、的這種表現(xiàn)嗎？ （3）小狗氣得汪汪叫，老虎卻在干什么？ ” 引出兒歌“一只小狗摔一跤，老虎對它踢一腳。小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺?！? 3、小狗對付老虎。 教師：（1 ）老虎這么欺負小狗，小狗是不是很生氣？ 你們快幫小狗想一個對付這只老虎的法子。 小朋友可以和自己的好朋友商量，想一個好辦法治治老虎。（幼兒自由討 論并交流） (2)你們的辦法都很好，我們一起來看看小狗用的是什么辦法。 (課件七)提問： (1 )小狗想的是什么辦法？(大家來學一學小狗是怎么拋花轎的)【理解“拋”】 (2)小狗抬轎到什么地方往上拋的？【理解“山腰”】 (3)教師：“小狗喊著：一二三，向上拋。

5、”小狗拋花轎時為什么還要喊“一二 三” ?(大家一起用力) (4)我們來學學小狗是怎么拋的。 (5 )結果會怎么樣呢？ (課件八)教師：(1)哈哈，老虎摔了一大跤！引出兒歌“小狗抬轎到山腰，想個辦 法真正好，一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。” (2)剛才我們一起講了一件很有趣的事，我們把這件事編成一首有趣的童謠，名 字叫《小狗抬花轎》。 三、完整學習并欣賞童謠內(nèi)容 1、完整欣賞課件《小狗抬花轎》一遍。 2、跟著課件念一遍 3、幼兒邊看圖示念。 4、拿掉部分圖示念。 5、鼓勵幼兒用比較快的節(jié)奏念童謠，邊念邊表演。 四、表演童謠 1、提供頭飾、花轎(跳繩栓在呼啦圈上)。 2、先請一組幼兒戴上頭飾表演。 3、幼兒自由組合，九人一組，帶上花轎室外表演。 附：童謠《小狗抬花轎》 八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖。 一只小狗摔一跤，老虎對它踢一腳。 小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺。 小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好。 一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。