《蘇教版六年級數(shù)學下冊 畢業(yè)模擬試卷六》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版六年級數(shù)學下冊 畢業(yè)模擬試卷六（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、△+△2019年小學數(shù)學教學資料△+△ 小學六年級數(shù)學畢業(yè)模擬試卷（六） 班級___________姓名___________分數(shù)___________ 一、認真思考，細心填。 1.4.08噸=(　　　　)千克， 3.9升=(　　　　 　)毫升。 2.一個最簡真分數(shù)，分子分母的積是24，這個真分數(shù)是( )，還可能是( )。 3.在0.7255、0.7、72.5.% 、這幾個數(shù)中最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。 4.從5、2、1、0中選三個數(shù)字組成一個同時能被2、3、5整除的最小三位數(shù)并把它分解質因數(shù)是（

2、 　?。? 5. 如左圖所示，把底面周長18.84厘米、高10厘米的圓柱切成若干等份，拼成一個近似的長方體。這個長方體的底面積是（ ）平方厘米，體積是( )立方厘米。 6.你會處理下面的信息嗎?（填對5空就得滿分。） （1）2005年全國農村飲水不安全人數(shù)有322000000億人； 我會讀數(shù)：2005年全國農村飲水不安全人數(shù)讀作（ ）。 （2）我國2004年造林總面積是5300000公頃； 我會改寫大數(shù)：把2004年全國造林總面積改寫成用“萬”作單位的數(shù)是

3、（ ）。 （3）我國領土面積是九百六十萬平方千米，地球赤道的周長是四萬零七十五點六九千米。 我會寫數(shù)：我國領土面積寫作（ ），地球赤道的周長寫作（ ）。 （4）我會算：根據(jù)統(tǒng)計，我國2005年造林面積比2004年增長3.8%，2005年造林面積約是（ ）萬公頃（結果精確到十分位）。如果用地球赤道的周長去繞1000米長的跑道，大約可以繞（ ）圈（得數(shù)保留整數(shù)）。 二、火眼金睛，辯真假，并說明第5小題判斷的理由。（對的在括號里畫“√”，錯的畫“×”。 1.因為13÷6=2……1，所以1.3&#

4、247;0.6=2……1。（ ） 2.上午8時到下午3時經過了7小時。 （ ） 3.一個等腰三角形，三個內角的度數(shù)比是5：2：2，其中一個底角的度數(shù)是40度。（ ） 4.除0以外，任何一個自然數(shù)，既可以表示“有多少個”，也可以表示“第幾個”。（ ） 5.小云今年X歲，爸爸Y歲，5年后，小云和爸爸的年齡差是（Y-X-5）歲。（ ） 三、反復比較，精挑細選。（將正確答案的序號填在括號里。） 1.下面的年份中，閏年的年份有（ ）個。 1994年 1996年 2000年 2003年

5、 2008年 2010年 ①3 ②2 ③4 2.一項工程甲隊單獨做要15小時完成，乙隊單獨做4小時完成這項工程的。（ ）的工作效率高。 ①甲工程隊 ②乙工程隊 ③無法確定 3.下列圖形中，有一條對稱軸的是（ ），對稱軸最多的是（ ）。 ①正方形 ②等邊三角形 ③等腰梯形 ④圓 4.小芳和小軍放學后從學校同時回家，小芳每分鐘 行60米，小軍每分鐘行70米，5分鐘后同時到家。 小芳家到小軍家的距離列式為（ ）。 ①60+70

6、 ②（60+70）×5 ③60×5 ④70×5 四、認真細心，才能算得又對又快 1.直接寫得數(shù)。 2-= 352+198= += 1.03+0.07= 32÷1000= ×= 1÷= 0.7：0.25= 2.在下列括號里分別填上合適的數(shù)，使各題都能用簡便方法計算。 0.25×1.7×（ ） 4.32 --（ ） 54× + 54×（

7、 ） 3.脫式計算。 67.6÷13+8×2      35÷×1 - ×（÷+ ） 4.解方程（或比例）。 3.2x-4×3=52 x∶=3∶4 5.你會使用計算器嗎？ 小明在用計算器計算“9×56”時，發(fā)現(xiàn)計算器的鍵“9”壞了，聰明的小明靈機一動，很快還用這個計算器把正確結果算了出來。他是這樣算的：（10-1）×56。你還能想出其它的算法嗎？

8、請用算式把你的想法表示出來。 五、動起你的手，開動你的腦，一定能成功。 六、實踐應用。 １.小壁虎原計劃捉1200只蚊子，　　　　　　　　　　　　，實際捉了多少只？ （先補充條件，再解答。） 學號 組別 1 2 3 4 5 6 一 4 5 3 2 3 3 二 2 4 5 4 4 2 本數(shù) 3.五（1）兩個小組的同學在學校舉行的獻愛心活動中捐書的情況如右表： 比一比，哪組同學平均每人捐得本

9、數(shù)多一些？（除不盡時得數(shù)保留一位小數(shù)） 4.小燕子2小時飛行120千米。照這樣的速度，小燕子從甲地到乙地共飛行了5小時。甲、乙兩地間的距離是多少千米？（分別按下面的要求用兩種不同的方法解。） （1）想：根據(jù)等量關系式：（ ）×（ ）=（ ）。用算術方法解： （2）想：根據(jù)“照這樣的速度”，就是說汽車行駛的（ ）一定，行駛的（ ）和（ ）成（ ）比例關系。用比例知識解： 5.明明看一本故事書，第一天看了全書的 第二天看了全書的，他發(fā)現(xiàn)第二天比第一天多看了8頁，同學們你知道這本故事書有多少頁嗎？ 6.下圖是六（3）班期末考試數(shù)學成績統(tǒng)計圖 （1）該班共有學生（ ）人； （2）分數(shù)在（ ）~（ ）的人數(shù)最多， 占全班人數(shù)的（ ）%； （3）這次考試的及格率是（ ）%； （4）如果90分以上為優(yōu)秀，這次考試的優(yōu)秀率是（ ）%。 七、探索題 對學過的知識進行自主梳理是一種非常重要的學習能力。請你回憶小學里學過的六種平面圖形，并以面積公式的推導為線索進行梳理（如：長方形→平行四邊形），然后畫出整個知識結構圖。 小學數(shù)學教學資料精品 小學數(shù)學教學資料精品