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高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第二章 :第一節(jié)函數(shù)及其表示回扣主干知識提升學(xué)科素養(yǎng)

上傳人:仙*** 文檔編號:40953268 上傳時間:2021-11-18 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?41.50KB
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1、△+△2019年數(shù)學(xué)高考教學(xué)資料△+△ 第一節(jié) 函數(shù)及其表示 【考綱下載】 1.了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域;了解映射的概念. 2.在實際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?如圖象法、列表法、解析式法)表示函數(shù). 3.了解簡單的分段函數(shù),并能簡單應(yīng)用. 1.函數(shù)的概念 一般地,設(shè)A,B是兩個非空數(shù)集,如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)與之對應(yīng);那么就稱:f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù).記作y=f(x),x∈A. 2.函數(shù)的三要素 函數(shù)由定義域、值域、對應(yīng)關(guān)系三個要素構(gòu)成,對函

2、數(shù)y=f(x),x∈A,其中 (1)定義域:自變量x的取值范圍. (2)值域:函數(shù)值的集合{f(x)|x∈A}. 3.函數(shù)的表示方法 表示函數(shù)的常用方法有:解析式法、圖象法、列表法. 4.分段函數(shù) 若函數(shù)在其定義域內(nèi),對于自變量的不同取值區(qū)間,有著不同的對應(yīng)法則,這樣的函數(shù)通常叫做分段函數(shù).分段函數(shù)雖然由幾部分組成,但它表示的是一個函數(shù). 5.映射的概念 設(shè)A、B是兩個非空的集合,如果按照確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個元素x,在集合B中都有唯一確定的元素y和x對應(yīng),那么就稱對應(yīng)f:A→B叫做從集合A到集合B的一個映射. 1.函數(shù)概念中的“集合A、B”與映射概念

3、中的“集合A、B”有什么區(qū)別? 提示:函數(shù)概念中的A、B是兩個非空數(shù)集,而映射中的集合A、B是兩個非空的集合即可. 2.函數(shù)是一種特殊的映射,映射一定是函數(shù)嗎? 提示:不一定. 3.已知函數(shù)f(x)與g(x).[來源:] (1)若它們的定義域和值域分別相同,則f(x)=g(x)成立嗎? (2)若它們的定義域和對應(yīng)關(guān)系分別相同,則f(x)=g(x)成立嗎? 提示:(1)不成立;(2)成立. 1.下列各圖形中是函數(shù)圖象的是(  ) 解析:選D 由函數(shù)的定義可知選項D正確.[來源:] 2.下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是(  ) A.f(x)=|x|,g(x)=

4、B.f(x)=,g(x)=()2 C.f(x)=,g(x)=x+1 D.f(x)=,g(x)= 解析:選A 對于A,g(x)==|x|,且定義域相同,所以A項表示同一函數(shù);對于B、C、D,函數(shù)定義域都不相同.[來源:] 3.(2013江西高考)函數(shù)y= ln(1-x)的定義域為(  ) A.(0,1)         B.[0,1) C.(0,1] D.[0,1] 解析:選B 要使函數(shù)y=ln(1-x)有意義,需即0≤x<1. 4.(2014青島模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=則f的值為________. 解析:由題易知,f(2)=4,=,故f=

5、f=1-2=. 答案: 5.(教材習(xí)題改編)A={x|x是銳角},B=(0,1),從A到B的映射是“求余弦”,與A中元素60相對應(yīng)的B中的元素是________;與B中元素相對應(yīng)的A中的元素是________. 解析:當(dāng)x=60時,y=cos 60=;當(dāng)x∈(0,90),cos x=時,x=30. 答案: 30 數(shù)學(xué)思想(一) 分類討論在分段函數(shù)中的應(yīng)用 由于分段函數(shù)在不同定義區(qū)間上具有不同的解析式,在處理分段函數(shù)問題時應(yīng)對不同的區(qū)間進行分類求解,然后整合,這恰好是分類討論的一種體現(xiàn). [典例] (2014西城模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=若f(-2)=f(0),f(-1)=-3

6、,則方程f(x)=x的解集為________.[來源:] [解題指導(dǎo)] 本題可由條件f(-2)=f(0)及f(-1)=-3求出f(x)的解析式,但在解方程f(x)=x時應(yīng)分x≤0和x>0兩種情況討論. [解析] 當(dāng)x≤0時,f(x)=x2+bx+c,因為f(-2)=f(0),f(-1)=-3,則解得 故f(x)= 當(dāng)x≤0時,由f(x)=x,得x2+2x-2=x, 解得x=-2或x=1(1>0,舍去). 當(dāng)x>0時,由f(x)=x,得x=2. 所以方程f(x)=x的解集為{-2,2}. [答案] {-2,2} [題后悟道] 解決分段函數(shù)問題的關(guān)鍵是“對號入座”,即根據(jù)自變量取值的范圍,準(zhǔn)確確定相應(yīng)的對應(yīng)法則,代入相應(yīng)的函數(shù)解析式,轉(zhuǎn)化為一般的函數(shù)在指定區(qū)間上的問題,解完之后應(yīng)注意檢驗自變量取值范圍的應(yīng)用.總之,解決分段函數(shù)的策略就是“分段函數(shù),分段解決”,亦即應(yīng)用分類討論思想解決.  設(shè)函數(shù)f(x)=若f(a)+f(-1)=2,則a=   (  ) A.-3      B.3     [來源:] C.-1      D.1 解析:選D 因為f(-1)==1,所以f(a)=1,當(dāng)a≥0時,=1,所以a=1;當(dāng)a<0時,=1,所以a=-1. 故a=1. 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品

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