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1、2019 最新冀教版品德與社會四下《多樣的風(fēng)俗》教學(xué)設(shè)計 1 目標(biāo) : 通過弘揚傳統(tǒng)文化 ,培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心 ,增強愛國主義情感 ,激 發(fā)愛國主義情懷。 能力：通過對家鄉(xiāng)、風(fēng)俗的了解 ,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力。 知識：了解家鄉(xiāng)的文化、習(xí)俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物。 活動準(zhǔn)備：教師： 制作有關(guān)河北等內(nèi)容的課件。 學(xué)生： 1、搜集河北風(fēng)俗、文化、名人、特產(chǎn)等方面的資料。 2、準(zhǔn)備表演的道具。 1、 激情導(dǎo)入 ,提出目標(biāo) 師：同學(xué)們 ,我們歷史悠久 ,數(shù)千年來積淀的文化資源 ,積累了很多的傳統(tǒng)文化 ,并 且在燕趙大地上還盛產(chǎn)著豐富的特產(chǎn) ,這些在全國乃至世界都非

2、常的享有盛譽。 那么作為河北人的我們更應(yīng)該了解河北、認(rèn)識河北。今天 ,我們就一起來談?wù)労? 北。 2、 展示成果 ,深化目標(biāo) 1、教師提出要求： 課前 ,同學(xué)們自由結(jié)組搜集了有關(guān)河北的傳統(tǒng)劇目、特產(chǎn)以及民間工藝這三方面 的資料 ,并對這些資料進(jìn)行了分類、篩選、整理。這節(jié)課 ,我們每個小組就用自己 喜歡的方式把你們組的資料展示給同學(xué)們 ,咱們比一比 ,看那一組同學(xué)匯報的最吸 引人。其他同學(xué)要善于傾聽他人發(fā)言 ,等他們匯報完以后 ,還可以補充自己的意 見。 好,哪個組愿意來打頭陣？ 2、 學(xué)生分組展示成果： 1）、介紹表演傳統(tǒng)劇目：介紹：吳橋的雜技、唐山的皮影戲、二小放牛郎、

3、小 兵張嘎、河北梆子 ……（圖文并茂） 欣賞：河北民歌 師：（介紹唐山皮影） 師：我們河北的劇目個個是精彩絕倫 ,我們做為河北人真的應(yīng)該非常的驕傲。好 下面那個小組為我們大家作精彩的展示。 2）、小品扮演特產(chǎn)商店：介紹河北的特產(chǎn)。 晉州鴨梨 深州蜜桃 興隆紅果 滄州蜜棗 河北血杞 京東板栗 趙雪花梨 巨鹿串枝 紅杏 宣化白葡萄 贊皇金絲大棗 紅星蘋果 磨盤柿 承德杏仁 望都羊角辣 滄州金 絲小棗 巨鹿銀花 滄州冬菜 祁州漏蘆 涿州御米 巨鹿 “01血杞” 張北馬 定州豬 虎 皮黃兔 武安山羊 大尾寒羊 冀南牛 壩上長尾雞 黃驊毛蚶壩上莜麥 陽原供佛杏 龍眼葡萄 宣化鸚哥綠

4、豆 八棱海棠 發(fā)菜 蕨菜 桑洋驢 西八里大蒜 口蘑 蔚州貢米 小石莊大甜椒 雞澤椒干保定槐茂醬菜 邯鄲叢臺酒 徐水劉伶醉 衡水老白干 汾州 黃酒晉州咸驢肉高碑店豆腐絲饒陽金絲雜面…… 師：我們河北的特產(chǎn)真的是多種多樣 ,有水果、有干果 ,有酒類、有面食等 等,數(shù)不勝數(shù)。我們真的是非常滿足。 最后 ,我們再來看看他們小組的匯報。 3）、展示民間文化。 不僅有歷史悠久的傳統(tǒng)陶藝 ,如定窯、磁窯、邢窯和黑陶等 ,還有巧奪天工的雕刻 藝術(shù) ,如石雕、骨雕、木雕、貝雕等；不僅有惟妙惟肖的裝飾工藝 ,如滕氏布糊 畫、花絲、花絲首飾、花絲擺件、人造琥珀等 ,還有做工精致的編織工藝 ,如掛

5、 毯、柳編、葦編、補花、刺繡等；不僅有用途各異的文體用品 ,如毛筆、古硯、 健身球等 ,還有生動逼真的手工制作品 ,如剪紙、泥塑、面塑、風(fēng)箏、宮燈、花燈 等。抽沙刺繡 曲陽石雕 秦皇島貝雕畫 易水古硯 唐山陶瓷 磁州窯 承德木雕 候 店毛筆 保定健身球 冀州玉雕 錯橋果核雕 武強年畫金絲掛毯 棗強營皮 口皮 內(nèi) 畫鼻煙壺 固安柳編 在全班展覽河北的民間工藝 ,教給全班同學(xué)剪窗花。 師：大家都動手感受一下我們特有的民間剪紙 ,為我們能有這么多、這么出色的 民間工藝非常自豪。 小結(jié)：剛才三個小組表示的都非常的精彩 ,讓我們大家知道了原來我們河北有這 么多的寶貝 ,讓我們大開看界。此時此刻 ,你們能有一句話來表達(dá)你們現(xiàn)在的心情 嗎？ 三、匯報采訪 ,拓寬目標(biāo)。 教師：我們的家鄉(xiāng) ,風(fēng)俗文化多樣 ,值得我們每一個家鄉(xiāng)人為之驕傲和自豪。在課 上我們所展示的只是九牛一毛 ,所以在課下 ,請同學(xué)們自由結(jié)組 ,同學(xué)搜集、感受 我們河北特有的事物。比如 ,我們可以到我們河北的名勝古跡的地方去游覽一番 我們還可以第二次游玩同一個地方 ,感受一下跟第一次有什么不同。請你們作好 記錄 ,選出你認(rèn)為精彩的或讓自己感動的內(nèi)容 , 4 / 3