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1、 小班心理健康活動：我好害怕 活動目標： 1．知道害怕的感覺人人都會有。 2．能夠想辦法消除害怕的心理，學會戰(zhàn)勝害怕的心情。 物質(zhì)準備：多媒體課件 經(jīng)驗準備：活動前幼兒和家長一起討論過自己害怕的事情。 活動過程 1．出示小熊圖片，引出主題，激發(fā)幼兒興趣。 師：孩子們你們看看誰來了?哦原來是小熊，誒你們看看小熊臉上是什么表情?（就是這樣拳頭攥的緊緊的，眼睛瞪得大大的連汗毛都豎了起來是為什么？是什么表情呢？）他好想很害怕是不是?那你們猜猜小熊可能遇到了誰?可能發(fā)生了什么？直接出示圖片2我們一起來看看到底是因為什么？出示圖片天黑和風聲 提問：這是什么時候?（是白天還是晚上）聽，這

2、是什么聲音?（大風的聲音）你聽到這個聲音有什么感覺? 引導幼兒說出（很冷，很害怕）。 小結(jié)：對呀，小熊就很害怕；天黑了，風很大小熊一個人在家，它的心理非常害怕。原來小熊一個人天黑一個人在家的時候就會很害怕。 2． 引導幼兒說出自己的害怕。 師：那孩子們你們都有什么害怕的事情呢？誰來說說。 哦，你們都有這么多害怕的事情，原來你們和小熊一樣，繼續(xù)出示ppt。我們來看看小熊害怕什么，它和你一不一樣。出示到p6. 小結(jié)：原來小熊也和小朋友一樣有那么多害怕的事情。害怕的時候會感覺冷冷的。 3．克服害怕的辦法 （1）想幼兒求助，說說老師的害怕并共同想出克服害怕的辦法。 師：老師和小

3、朋友和小熊一樣也有害怕的事情，別看老師是大人，但是我也有很害怕的事情，你們想不想知道我害怕什么？ 我害怕兇猛的野獸，我怕它會吃掉我。 我害怕打雷或者是鞭炮聲發(fā)出的巨大聲響。 我害怕水會淹沒我。害怕電會電到我，害怕火會燒傷我，更害怕像刀子這樣的東西劃破我的皮膚。 我有這么多害怕的事情，這可怎么辦?。磕銈兡懿荒軒蛶臀?，幫我想想辦法怎樣才能讓我變得不害怕？ （2）共同用想出解決的辦法 師：好你們快來幫幫我吧。當我們遇到兇猛的野獸的時候我就會還害怕那我們應該怎樣做呢？ 教師小結(jié)：當我們遇到兇猛的野獸的時候，我們能夠逃跑，離他們遠一點或者躲起來。這樣我們就不害怕。嗯好我知道了。這個辦法簡

4、直太好了。 師：那當我遇到像打雷放炮這樣發(fā)出巨大聲響的時候我也會害怕，這時候我應該怎樣做呢？誰來說說。 教師小結(jié)：原來遇到巨大聲響的時候我們能夠捂上自己的耳朵。還能夠讓別人抱抱我，這樣我就不那么害怕了，嗯，是個好辦法。 師：那當我遇到 水、火、電、刀：這些東西我們在生活中都會用到，但是一不小心就會受傷，我就會很害怕自己受到傷害，我應該怎么做呢? 教師小結(jié)：原來我們能夠不玩，或者小心一點就不會那么害怕了。 小結(jié)：小朋友說的真好，韓老師現(xiàn)在沒那么害怕了也記住你們給我出的好主意了，以后當我遇到兇猛的動物時，我就離它遠一點，保護好自己；像打雷一樣有很大的聲音時，我就能夠捂上耳朵，也司以找些事

5、情做一做。而水、電、火、刀等，我就小心一些使用！謝謝小朋友們讓我變得更勇敢了 （3）打針我不怕 師：那韓老師有個問題想問小朋友，你們怕不怕打針呀？（你不怕，你真勇敢）我看到有的小朋友會有一點點害怕。不過打預防針能讓我們的身體變得棒棒的，能不能因為害怕我們就不打針了呢?（不能）怎么做才能讓自己不害怕呢?（打針的時候不看；打針的時候我就趴在媽媽身上） 我們一起來學學打預防針的樣子：袖子卷一卷，手臂彎一彎，腦袋歪一歪，告訴我自己，我不怕，我不怕，我不怕!只要這樣就不會那么害怕了 小結(jié)：原來有些害怕的事情，我們能夠躲起來，能夠做其他的事情，但有的害怕，像打針我們是必須要戰(zhàn)勝它。因為只有戰(zhàn)勝它我們的伸腿才能變得幫幫的。 4．回到繪本，看看小熊的好辦法。 師：你們都想到了好辦法，變成勇敢的孩子了，小熊有沒有變得勇敢呢?我們一起來看看小熊想到了什么辦法。 講述故事到p19 原來小熊也想到了這么多好辦法。他都想到了什么辦法 誰來說說。你們真棒。說的可真全，你們看現(xiàn)在小熊的表情還和剛開始一樣不開心嗎。不是了吧，因為他知道了克服害怕的好辦法。真是太棒了。 今天有很多老師來到了我們班來聽韓老師上課。韓老師心里也有點害怕，你們愿意幫我變得勇敢一些，一起去和客人老師打打招呼、抱抱客人老師好不好？在與客人老師問候中結(jié)束此次活動。