《小小的船 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小小的船 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 7. 小小的船 —教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1.理解“船、彎、坐、只、看、見、閃、星、藍(lán)”9個(gè)生字，會(huì)寫“見、白、田、電”4個(gè)字，理解1個(gè)偏旁“門”。 2、準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。 過程與方法： 1．小組合作，自主識(shí)字，同桌交流認(rèn)字方法。 2. 圖文結(jié)合，感受夜空的美麗。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1.初步培養(yǎng)學(xué)生的想象力，感受夜空的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情 2.激起學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心。 教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀，背誦課文和識(shí)字、寫字。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解詩句和內(nèi)容，展開想象。 教師教法

2、： 1、課件講授法 2、創(chuàng)設(shè)情境：圖片欣賞，音樂欣賞，摘星星等 3、“以讀為本、以讀代講”的方法 學(xué)生學(xué)法： 1、誦讀法 2、自主合作理解生字的方法。 3、啟發(fā)學(xué)生如何想象。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、兒歌，生字卡片等 教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程： （一）情景導(dǎo)入，揭示課題。 1.學(xué)生談?dòng)^察夜空的想法，揭示月亮。緊接著問月亮像什么？（小船），課件出示夜空?qǐng)D片，揭示課題。學(xué)生跟著老師書空課題，齊讀課題兩遍。 2.教師講解船字：左右結(jié)構(gòu)，學(xué)生組詞，說句子。 （二）聽歌讀文，感知大意。 1.聆聽兒歌（小小的船）。學(xué)生根據(jù)歌詞內(nèi)容，說發(fā)現(xiàn)了

3、什么？（發(fā)現(xiàn)歌詞的內(nèi)容和所學(xué)課文內(nèi)容一樣） 2.出示小男孩乘坐月亮的圖片，邀請(qǐng)學(xué)生和小男孩一起飛向天空，學(xué)習(xí)今天的課文和生字寶寶。 3.教師帶動(dòng)作泛讀課文，學(xué)生跟讀、分角色朗讀、齊讀。 4.教師提出問題：小小的船是指什么？（彎彎的月兒）彎彎的月亮像什么？（小船、鐮刀）藍(lán)藍(lán)的天空像什么？（大海）閃閃的星星像什么？（眼睛、鉆石） （三）自主探究，識(shí)記生字。 1、學(xué)生自主識(shí)字。 分4步完成： （1）打開書自讀課文，畫出生字。 （2）檢查認(rèn)字情況。（小組比賽） 創(chuàng)設(shè)情境：課件出示靜止的星空?qǐng)D。（點(diǎn)課件）教師點(diǎn)星星變成生字，學(xué)生念出后，生字變成星星飛回天空。 （3）分別找出前鼻音、翹舌音和三拼音節(jié)的字，小老師帶讀。 （4）學(xué)生交流識(shí)字方法（加一加、減一減、換一換等），并組詞造句。 （5）出示生字卡片，開火車讀生字、分組讀、齊讀。 （四）作業(yè)拓展延伸 1、當(dāng)小畫家：畫星空。 2、折小紙船，在每只小船寫上這節(jié)課所學(xué)的生字寶寶。 （五）板書設(shè)計(jì) 7.小小的船 彎彎的月亮 小小的船 閃閃的星星 藍(lán)藍(lán)的天