《【人教版】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：第5單元 第3課時(shí)鴿巢問(wèn)題三》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：第5單元 第3課時(shí)鴿巢問(wèn)題三（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、◆+◆◆二〇一九小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料◆+◆◆ 第5單元 數(shù)學(xué)廣角——鴿巢問(wèn)題 第3課時(shí) 鴿巢問(wèn)題（三） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能通過(guò)觀察、比較、判斷、歸納等方法，尋找隱藏在實(shí)際問(wèn)題背后的“抽屜問(wèn)題”的一般模型。 2．能夠根據(jù)“抽屜原理”解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、知識(shí)鋪墊 把n+1個(gè)物體放入n個(gè)抽屜,總有：_____________________________________。 把 a個(gè)物體放進(jìn)n個(gè)抽屜，如果an=b……c（c≠0），那么：_________________________________________________________。

2、二、自主探究 1.盒子里有同樣大小的紅球和藍(lán)球各四個(gè)。要想摸出的球一定有兩個(gè)同色的，最少要摸出幾個(gè)球？ 我的猜想:_____________________________________________。 2.小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)：你是怎么思考的？ 3.跟我們前面學(xué)過(guò)的“抽屜原理”有什么聯(lián)系嗎？ 我發(fā)現(xiàn)：______________________________________________ ________________________________________。 4.小結(jié)：在本題中，一共有紅、藍(lán)兩種顏色的球，就可以把兩種“顏色”看成兩個(gè)_______, “同色”

3、就意味著________,要保證摸出兩個(gè)同色的球，摸出的球的數(shù)量至少要比顏色種數(shù)多_____。 通過(guò)以上學(xué)習(xí)你收獲了什么？你還有哪些疑問(wèn)或困惑可以先在小組內(nèi)商討，解決不了的可以告訴老師一起解決。 5.回顧反思。 三、課堂達(dá)標(biāo) 1．王東玩擲骰子游戲，要保證擲出的骰子總數(shù)至少有兩次相同，他最少應(yīng)擲（ ）次。 A．5 B．6 C．7　　　 D．8 2．張阿姨給孩子買衣服，有紅、黃、白三種顏色，但結(jié)果總是至少有兩個(gè)孩子的顏色一樣，她至少有（ ）孩子。 A．2 B．3

4、C．4 D．6 3．瓶子里有同樣大小的紅球和黃球各5個(gè)。要想摸出的球一定有2個(gè)同色的，最少要摸出（ ）個(gè)球 A．2 B．3 C．4 D．5 4．李叔叔要給房間的四面墻壁涂上不同的顏色，但結(jié)果是至少有兩面的顏色是一致的，顏料的顏色最多有（ ）種。 A．2 B．3 C．4 D．5 5．把紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的球各10個(gè)放到一個(gè)袋子里。至少取多少個(gè)球，可以保證取到兩個(gè)顏色相同的球？ 6．同心小學(xué)6.共有370名學(xué)生，其中六（2）班有49名學(xué)生。請(qǐng)問(wèn)下面兩人說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？ 生1：“6.里一定有兩人的生日是同一天?！? 生2：“六（2）班中至少有5人是同一個(gè)月出生的。 四、知識(shí)拓展。 幼兒園買來(lái)不少猴、狗、馬塑料玩具，每個(gè)小朋友任意選擇兩件，那么至少幾個(gè)小朋友中才能保證有兩人選的玩具相同。（可有可沒(méi)有，根據(jù)內(nèi)容自己確定） 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料精品 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料精品