《人教版 小學(xué)5年級 數(shù)學(xué)上冊 第4課時(shí)積的近似數(shù)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版 小學(xué)5年級 數(shù)學(xué)上冊 第4課時(shí)積的近似數(shù)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019人教版精品教學(xué)資料·小學(xué)數(shù)學(xué) 積的近似數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.感受求積的近似數(shù)的必要性。 2．我要掌握用“四舍五入法”取積的近似數(shù) 3．我要學(xué)會按要求用“四舍五入法”求計(jì)算結(jié)果的近似數(shù) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值，提高思維的靈活性。 知識儲備 四舍五入法：是一種求近似值的方法，它的原則是如果被舍去部分的首位數(shù)字小于5時(shí)，就舍去這些數(shù)字；如果被舍去部分的首位數(shù)字大于或等于5時(shí)，就要在保留部分的末尾數(shù)字上加上1。 例如：520000000≈5億

2、 180000000≈2億 一．前提測評 用“四舍五人法”求出每個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。 保留整數(shù) 保留一位小數(shù) 保留兩位小數(shù) 2.095 4.307 1.8642 二．自主學(xué)習(xí)、合作探究 問題1.計(jì)算下面各題 1.87×2.5= 0.85×3.02= 問題2.將上面的積用 “四舍五入”法保留指定的小數(shù)位數(shù)，并在小組里講解保留方法。 1.87×2.5 ≈ 0.85×3.02 ≈ （一位小數(shù)）

3、 （ 兩位小數(shù)） 問題3.人的嗅覺細(xì)胞約有0.049億個(gè)，狗的嗅覺細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍，狗約有多少個(gè)嗅覺細(xì)胞？ （1）.我會用橫線標(biāo)出題中的已知條件；用波浪線標(biāo)出題中的問題。 （2）.列式計(jì)算 （得數(shù)保留兩位小數(shù)） 問題4.求積的近似數(shù)，先算出（ ），然后看需要保留數(shù)位的下一位數(shù)， 再按照（ ）法求出結(jié)果，結(jié)果要用（ ）符號表示。 三．達(dá)標(biāo)測評 1．1.61×1.5的積有（ ）位小數(shù)，保留兩位小數(shù)約是( )； 0059×1.7的積有（ ）小數(shù)。保留三位小數(shù)約是( )。 2．列豎式計(jì)算。 4.17×0.12（精確到十分位） 3.8×0.48（保留兩位小數(shù)） 3．《故事會》（月刊）每本5.80元，小華打算訂半年的，要花多少錢？(得數(shù)保留整數(shù))。 4．王老師為參加文藝演的16名小演員定做服裝，已知每套服裝用布1.65m,做這些服裝至少需要多少米布料？ ★5.兩個(gè)因數(shù)的積保留兩位小數(shù)的近似值是3.23。三位小數(shù)準(zhǔn)確值最小是( ),最大是( )。 四．整理學(xué)案