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人教版 小學(xué)5年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

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1、2019人教版精品教學(xué)資料·小學(xué)數(shù)學(xué) 第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 一.直接寫得數(shù)。 2.5×40= 18×6= 1.73+2.07= 10-0.9= 8×12.5= 50×0.2= 32×0.25×1.25= (4+0.4)×2.5= 二.想一想,填一填。 1.小軍坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小紅坐在第1列第6行,用( , )來表示,用(5,2)表示的同學(xué)坐在第( )列第( )行。 2.劉強(qiáng)和王兵在教室

2、里的位置可以用點(diǎn)(4,1)和點(diǎn)(2,7)表示, (4,1)中的4表示第4列,則1表示( ), (2,7)表明王兵坐在第( )列第( )行。 3.如圖1:蘋果的位置為(2,3),則梨的位置可以表示為( , ), 西瓜的位置記為( , )。 4.如圖2:A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(1,1),B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為( , ), C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為( , ),三角形ABC是( )三角形。 圖 1 圖 2

3、 三.對(duì)號(hào)入座。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里) 1.如圖3:如果點(diǎn)X的位置表示為(2,3),則點(diǎn)Y的位置可以表示為( ) A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3) 2.如圖4:如果將△ABC向左平移2格,則頂點(diǎn)A' 的位置用數(shù)對(duì)表示為( ) A、(5,1) B、(1,1) C、(7,1) D、(3,3) 圖 3 圖

4、4 3.音樂課,聰聰坐在音樂教室的第4列第2行,用數(shù)對(duì)(4,2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上,明明的位置用數(shù)對(duì)表示是( ) A、(5,2) B、(4,3) C、(3,2) D、(4,1) 4.如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(1,5),B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示數(shù)(1,1),C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形 A、銳角 B、鈍角 C、直角 D、等腰 四、按要求完成下面各題。 1.請(qǐng)你在下面的方格圖里描出A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)各點(diǎn),并把這幾個(gè)點(diǎn)順次連起來,你能發(fā)現(xiàn)什么? 我發(fā)現(xiàn): 2.如圖是游樂園的一角。 (1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用數(shù)對(duì)表示其他游樂設(shè)施的位置嗎?請(qǐng)你寫出來。 (2)請(qǐng)你在圖中標(biāo)出秋千的位置.秋千在大門以東400m,再往北300m處

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