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1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)精品資料
第一單元位置測試卷
姓名： 成績：
一、直接寫得數(shù)。
2.5×40= 18×6= 1.73＋2.07= 10－0.9= 400÷4=
＋ = － = ＋ = － = － =
二、想一想，填一填。
1、小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（ ， ）來表示，用（5，2）表示的同學(xué)坐在第（ ）列第（ ）行。
2、劉強和王兵在教
2、室里的位置可以用點（4，1）和點（2，7）表示，
（4，1）中的4表示第4列，則1表示（ ），
（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。
3、如下圖蘋果的位置為（2，3），則梨的位置可以表示為（ ， ）,
西瓜的位置記為（ ， ）。
4、如下圖：A點用數(shù)對表示為（1，1），B點用數(shù)對表示為（ ， ），
C點用數(shù)對表示為（ ， ），三角形ABC是（ ）三角形。
3題圖 4題圖
3、
三、對號入座。（將正確答案的序號填在括號里）
1、如下圖：如果點X的位置表示為（2，3），則點Y的位置可以表示為（ ）。A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）
2、如圖：如果將△ABC向左平移2格，則頂點A' 的位置用數(shù)對表示為（ ） A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）
1題圖 2題圖
4、
3、音樂課,聰聰坐在音樂教室的第4列第2行,用數(shù)對(4，2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個位置上,明明的位置用數(shù)對表示是( ).
A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）
4、如果A點用數(shù)對表示為（1，5），B點用數(shù)對表示數(shù)（1，1），C點用數(shù)對表示為（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A、銳角 B、鈍角 C、直角 D、等腰
四、按要求完成下面各題。
1、請你在右面的方格圖里描出下列各點,并把這幾個點順次連接成一個封閉圖形,你能發(fā)現(xiàn)什么?A（2
5、,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）
2、如圖是游樂園的一角。⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用數(shù)對表示其他游樂設(shè)施的位置嗎？請你寫出來。
⑵請你在圖中標(biāo)出秋千的位置.秋千在大門以東400m,再往北300m處
3、先寫出三角形ABC各個頂點的位置，再畫出三角形ABC向下平移4個單位后的圖形△A'B'C'，然后寫出所得圖形頂點的位置。
A’（ ， ） B’（ ， ） C’（ ， ）
4、看圖做題。
⑴猴山的位置用（5，2）表示，請你在圖上標(biāo)出金魚湖（6，6）、盆景園（3，8）、北門 （2，10）的位置。
⑵暑假，李行一家游覽了公園，活動路線是（10，1）→（5，2）→
（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。請你畫出
他們的游覽路線。
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人教版 小學(xué)6年級 數(shù)學(xué)上冊 第1單元試卷1
