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【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊:第一單元 長方體和正方體教案第4課時 長方體和正方體表面積2

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1、 精品資料 第一單元 長方體和正方體 第4課時 長方體和正方體表面積(2) 教學(xué)內(nèi)容: 課本第7頁例5和“練一練”,練習(xí)二第5-10題。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過探索,學(xué)會運(yùn)用長方體、正方體表面積的計(jì)算方法解決求物體的4 個或5個面的面積之和的實(shí)際問題。 2、讓學(xué)生在解決問題的過程中發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)思維的靈活性,增強(qiáng)解決問題的實(shí)際能力。 教學(xué)重難點(diǎn): 根據(jù)所求問題的具體特點(diǎn)選擇計(jì)算方法解決一些簡單的實(shí)際問題。 課前準(zhǔn)備: 長方體教具 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了長方體和正方體的表面積,誰能說說什么是

2、長方體(或正方體)的表面積? 指名回答。 提問:長方體的表面積怎樣求?正方體呢? 二、探究新知 1、出示例5。 指名讀題。 啟發(fā)思考:要求制作這個魚缸至少需要多少平方分米玻璃,實(shí)際上就是求什么?可以怎樣計(jì)算呢? 在小組里交流自己的想法,并選擇一種想法算出結(jié)果。 集體交流訂正。 2、出示練一練。 讀題后啟發(fā)學(xué)生思考: 這兩個紙盒各用多少平方厘米紙板是那幾個面的面積之和? 學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。 三、鞏固練習(xí) 1、練習(xí)二第5題。 直接在書上填寫。完成后集體核對。 2、完成練習(xí)二第6題。 學(xué)生自己讀題。 啟發(fā)思考:解答這個問題是求那幾個面的面積之和? 根據(jù)給出的條件,這幾個面的長和寬分別是多少? 學(xué)生先在小組里交流,然后獨(dú)立解答。 3、完成練習(xí)二第8題。 先畫出昆蟲箱的示意圖。 引導(dǎo)學(xué)生思考討論:需要木板和紗網(wǎng)各多少平方厘米分別求的是幾個面的面積?哪幾個面? 4、完成練習(xí)二第9題。 引導(dǎo)學(xué)生觀察教室,說說如果要給教室進(jìn)行粉刷,需要刷哪些面的面積?再結(jié)合題目進(jìn)行解答。 學(xué)生列式,集體訂正。 四、課堂總結(jié) 同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會了哪些知識?你覺得在解決問題的過程中我們要注意些什么? 五、布置作業(yè) 練習(xí)二第5、7題。 思考題先獨(dú)立思考然后同桌交流。 教學(xué)反思:

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