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【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè):第十單元20以內(nèi)的進(jìn)位減法第10課時(shí)復(fù)習(xí)二

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1、 精品資料 第十單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第10課時(shí) 復(fù)習(xí)(二) 教學(xué)內(nèi)容: 課本第101頁(yè)第6-10題。 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題,復(fù)習(xí)加法的含義和20以內(nèi)的加法計(jì)算。 2.能搜集信息,并從信息中提出解決問(wèn)題的辦法。 3.通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的練習(xí),讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感和成功感。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):復(fù)習(xí)加、減法的含義和20以內(nèi)的加法計(jì)算。 難點(diǎn):能又對(duì)又快地進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)過(guò)程: 一、揭示課題 談話:我們小朋友已經(jīng)學(xué)習(xí)了20內(nèi)的加法,運(yùn)用這些加法可以解決很多生活中的實(shí)際問(wèn)題。這節(jié)課,我們來(lái)比比

2、看誰(shuí)學(xué)得最好。(板書(shū)課題) 二、口算練習(xí) 1、師:我們先來(lái)進(jìn)行口算練習(xí),看誰(shuí)算得又對(duì)又快。 出示口算題: 8+5= 9+7= 15-10= 4+7= 3+8= 7+6= 5+9= 9+3= 2+9= 4+8= 5+6= 7+5 學(xué)生先在本子上寫(xiě)出每題的得數(shù),再指名學(xué)生口答并選幾題說(shuō)說(shuō)思考過(guò)程。 2、想一想,填一填 8+5= 9+7= 4+9= (1)學(xué)生獨(dú)立思考并填寫(xiě)計(jì)算過(guò)程。 (2)請(qǐng)學(xué)生交流計(jì)算方法,教師及時(shí)板書(shū)。 小結(jié):我們用“湊十法”來(lái)計(jì)算這些加法,可以把前面一個(gè)數(shù)分一分,讓

3、后面一個(gè)湊成十,也可以把后面的數(shù)分一分,讓前面一個(gè)數(shù)湊成十。 三、看圖寫(xiě)算式 1、出示幾張圖片,讓學(xué)生看圖后寫(xiě)加法算式。 2、出示:復(fù)習(xí)第6題。 讓學(xué)生獨(dú)立做在書(shū)上 集體訂正,對(duì)于錯(cuò)的及時(shí)分析原因。 組織學(xué)生交流:你有什么發(fā)現(xiàn)? 3、復(fù)習(xí)第7題。 教師指導(dǎo)學(xué)生讀題,問(wèn):我們班花壇的花和一班同樣多是什么意思? 學(xué)生思考后說(shuō)說(shuō),再在書(shū)上列式計(jì)算。 4、復(fù)習(xí)第8題。 教師指導(dǎo)學(xué)生讀題,學(xué)生看著圖寫(xiě)出算式。 5、復(fù)習(xí)第9題。 教師指導(dǎo)學(xué)生讀題,學(xué)生列式解答。 6、復(fù)習(xí)第10題。 討論:小明最少的有多少枝蠟筆?最多有多少枝? 四、課堂總結(jié): 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又學(xué)到了什么知識(shí)? 教學(xué)過(guò)程: 通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí),提高計(jì)算能力。 教師要根據(jù)本班學(xué)生的具體情況,有重點(diǎn)、有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。例如,對(duì)平時(shí)教學(xué)中學(xué)生掌握不牢固的部分要重點(diǎn)復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予重點(diǎn)指導(dǎo)。要使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),系統(tǒng)地理解和掌握本單元所學(xué)的知識(shí)。

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